Студопедия — Тире между подлежащим и сказуемым
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тире между подлежащим и сказуемым






Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если оба главных члена предложения выражены:

а) именами существительными:

Москва – столица России.

б) именами числительными:

Дважды два - четыре.

в) глаголами, стоящими в неопределенной форме (отвечающими на вопросы

ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?)

Жить - Родине служить,

а также в предложениях, чьи грамматические основы являются сочетаниями этих частей речи:

Учиться - наша задача.

Наша задача - учиться.

Длина комнаты - пять метров.


Перед сказуемым в таких предложениях часто оказывается указательное слово (ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ): это облегчает постановку тире.

Учиться - вот наша задача.

Глупость - это порок.

Жить - значит Родине служить.

 

*) Исключения. Тире не ставится:

а). если в роли подлежащего выступает личное местоимение:

Он студент.

б). если перед сказуемым стоит отрицательная частица НЕ или союз КАК:

Бедность не порок.

Лес как стена.

в). если между главными членами предложения находится вводное слово:

Дважды два, беспорно, четыре.

 

Таблица для запоминания:

 

Тире ставится Тире не ставится
и/сущ. - и/сущ. И/сущ. не и/сущ.
н.ф. - н.ф. И/сущ. как и/сущ.
И/числ. - и/числ. и/сущ., вводное слово, и/сущ.
и/сущ. - н.ф. н.ф. - и/сущ. и/сущ. - и/числ.  

 

Упражнение113. Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания.

 

1. В этом городе знать три языка ненужная роскошь.(Ч.). 2. Любовь не вздохи на скамейке и не гулянья при луне.(Щип.). 3. Чацкий главный герой знаменитой комедии А.С.Грибоедова. 4. Святая наука расслышать друг друга сквозь ветер на все времена.(Окудж.). 5.Ласковое слово что весенний день. 6. Ваш дом как картинная галерея. 7.Леонид Андреев один из самых интересных писателей начала 20 века. 8. Спешить делу вредить. 9. Река как зеркало. 10. Я знаю что ты друг моего брата. 11.Большая Медведица семь ярких звезд. 12. Огни фонарей словно маяки. 13. Незнание языков не преграда для собеседников. 14. Два в кубе восемь. 15. Севастополь очевидно город чудес.(Пауст.). 16. Бедность не порок. 17. Андрей кажется студент этого института. 18.Дорога по льду озера точно асфальт. 19. Одно дерево не сад один камень не стена. 20.Пруд как блестящая сталь. 21. Примириться со злом самому стать безнравственным человеком.(Сухомл.). 22. Чувствовать себя нужным людям вот самая высокая радость в жизни. 23. Небо будто раскинутый шатер. 24. Жизнь как сон.

 

Упражнение 114. Расставьте знаки препинания.

 

1. Человек есть украшение мира.(М.Г.). 2. Вершина зимы самое обманчивое время. 3. Любовь и дружба взаимное эхо они дают столько сколько берут.(Герц.). 4. Самое красивое на свете это глаза матери.(Исаакян). 5. Быть человеком значит быть борцом.(Гете). 6. Семь бед один ответ. 7. Двадцать пять лет возраст зрелый. 8. Для водолаза самое опасное поддаться панике. (С.М.). 9. Капли меда словно жемчуг.(Ошанин). 10. Дальнее расстояние не помеха для дружбы. 11. Дорога идущая через лес самое короткое расстояние до станции. 13. Поселок расположившийся у подножия горы известный курорт. 15. Луна словно репа а звезды фасоль.(Прок.). 16. Одуванчик словно живое золото.

 

Упражнение 115. Расставьте знаки препинания.

 

«Евгений Онегин» А.С.Пушкина первый русский реалистический роман в стихах. 1823-1830 вот годы написания романа. Для этого произведения Пушкин создал особую, так называемую «онегинскую» строфу удивительное поэтическое изобретение автора. Количество строк в «онегинской» строфе 14, типов рифмовки 4. Стихотворный размер которым пользовался Пушкин в этом произведении четырехстопный ямб.

Главный герой этого романа молодой петербургский дворянин Евгений Онегин. Главная задача Пушкина раскрыть сущность его характера. Он представитель молодой дворянской интеллигенции человек с передовым мировоззрением. Показать его достоинства и недостатки значит объяснить русскому интеллигентному читателю его собственные пороки и добродетели. Евгений Онегин несомненно любимый герой автора.

Татьяна Ларина не менее значительный персонаж романа. Татьяна незаурядная девушка богатая натура одухотворенная личность. Нарисовать «милый идеал» русской женщины вот цель которую ставил перед собой Пушкин при создании этого образа.

Владимир Ленский это тип молодого романтика 20-х годов 19 века. Понять и полюбить этот характер значит постичь надежды и мечты целого поколения русских молодых людей того времени.

По словам В.Г.Белинского, «Онегин» есть «самое задушевное произведение Пушкина, самое любимое дитя его фантазии».








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 3487. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия