Студопедия — Схема Программы итоговой государственной аттестации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Схема Программы итоговой государственной аттестации






Выпускников средних медицинских образовательных учреждений

Утверждаю

Директор

число, месяц, год

 

1. Вид итоговой государственной аттестации – итоговый междисциплинарный экзамен по специальности.

2. Объем времени на подготовку и проведение – 2 недели.

3. Сроки проведения – согласно графика учебного процесса.

4. Необходимые экзаменационные материалы:

- перечень дисциплин, включенных в Программу итоговой государственной аттестации;

- перечень теоретических вопросов;

- банк тестовых заданий;

- банк ситуационных задач;

- экзаменационные билеты;

- перечень практических манипуляций.

5. Условия подготовки и процедуры проведения – согласно Положения об итоговой государственной аттестации выпускников средних медицинских образовательных учреждений РФ по специальности 0401 «Лечебное дело».

6. Критерии оценки – согласно Приложений 6, 7, 8, 9 данного Положения.

 

 

Согласовано:

 

Зам. директора по учебной работе

Председатель ведущей цикловой методической комиссии

 

 

Примечание. Содержание экзаменационных билетов подлежит обязательной ежегодной корректировке с использованием банка ситуационных задач СМОУ.

 

 

Приложение 2

Схема анализа результатов итоговой государственной

Аттестации выпускников средних медицинских образовательных







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 334. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия