Студопедия — Нормы освещенности помещений искусственным светом
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нормы освещенности помещений искусственным светом






 

  Наименьшая освещенность  
  в як  
      вровень поверх-
  о к ности, к которой
Н аименование помещений X   относится
  2 * = га норма
  С 3 * а X освещения
  = Я % s  
    CL га  
  ---- ~. - -  
Групповая, игральная-      
столовая, комната для      
.музыкальных и гимна-      
стических занятии..     Горизонталь­ная пло­скость на уровне 0,5л: от пола
Приемная............................     То же, 0,8.к
Раздевальная....     На полу
Спальня-веранда, веран-      
да.................................     Горизонталь-пая плоскость на уровне 0,5 м от пола
Изолятор, комната для      
заболевших детей..     То же 0,8 м
Кабинет врача....     То же, 0,8 м
Административные поме-      
щения, кухня...     То же, 0,8 м
Стиральная...............     На полу
Сушильная-гладильная.     Горизонталь­ная плоскость на уровне 0,8 м от пола
Туалетные.............     На полу
Лестницы, коридоры     То же

Типы освещения. Искусственное освещение в детских яслях-садах применяется двух си­стем: общее освещение и комбинированное ос­вещение, когда к общему освещению добавля­ется местное. Одно местное освещение в дет­ских яслях-садах не применяется.

Дополнительное местное освещение преду­сматривается в буфетных-моечных, приемных, раздевальных, кабинете заведующей, медицин-


ской комнате, изоляторе, комнате для заболев­ших детей. В групповых, игральных-столовых, спальнях-верандах, приемных и раздевальных желательно применение облучателей с эритем-ными и бактерицидными лампами. Люмине­сцентные эритемные лампы, получившие высо­кую гигиеническую оценку, позволяют не толь­ко обогатить световой поток биологически активным длинноволновым ультрафиолетовым излучением (что особенно важно в условиях севера), но и приблизить спектральный состав искусственного освещения к естественному.

Облучение бактерицидными лампами улуч­шает воздушную среду и снижает бактери­альную обесмененность воздуха на 50—80%. Наиболее эффективно облучение этими лампа­ми при закрытых фрамугах. В основных дет­ских помещениях, коридорах и лестницах устраивается аварийное освещение, предна­значенное для эвакуации детей, а в спальных комнатах — ночное дежурное для освещения плоскости пола. Светильник дежурного осве­щения должен быть закрыт синим стеклом. Аварийное освещение необходимо также пре­дусматривать в помещениях теплового пунк­та, насосной и электрощитовой.

Яркости светильников. Яркости светящих­ся поверхностей светильников общего освеще­ния в детских учреждениях не должны пре­вышать величин, указанных в табл. 16.

Таблица 16 Допустимые яркости светильников общего освещения

I!

Максимальная яркость в нт

Наименование помещений

60—00      
0-90     500С
60—90     800')

Основные помещения яс­
лей-садов...................

Спальные комнаты Служебные помещения..

Примечания: 1. Условный защитный угол для' всех светильников установлен не менее 30: з; всех пло­скостях (углы отсчитываготся снизу от вертикали).

2. Светильники местного освещения ic любыми лампами) должны быть снабжены отражателями, сде­ланными из непрозрачного или из густого езеторассеи-вающего материала с защитным угле:,: не -менее 30°, а при расположении светильников не выше уровня глаз работающего человека — не менее 10\ Яркость светорас-сеивающей поверхности свети тьника в зоне 60—90° устанавливается не выше 2000.

3. Лестницы освещаются таким образом, чтобы све­тящиеся части любых ламп не были видны под углом 10° вверх и вниз к горизонту.



Установка светильников. Светильники об­щего освещения должны быть потолочными. В целях ограничения ослепленности, создавае­мой светильниками общего освещения, высота их подвеса над уровнем пола должна быть не менее 2,3 м. В детских учреждениях с высотой помещений 2,5 м светильники общего освеще­ния устанавливаются на потолке без подвеса.

Светильники дежурного освещения уста­навливаются на высоте не более 0,3 м от по­ла. В коридорах и на лестницах светильники аварийного освещения выделяются из числа светильников рабочего освещения в количест­ве, обеспечивающем минимальную освещен­ность в 0,3 лк по линиям основных проходов.

В технических подпольях электрическое ос­вещение должно устраиваться только по линии основных проходов. В помещениях стиральной и душевой при высоте помещений 2,5 м реко­мендуется применять осветительную арматуру с заглубленным патроном или патроном с вы­соким изолирующим кольцом и другими кон­структивными решениями, повышающими без­опасность обслуживания.

В подвальных помещениях при высоте установки светильников с лампами накалива­ния над полом 2,2 м должны применяться све­тильники, конструкции которых исключают возможность доступа к лампе без специальных приспособлений, с вводом металлических труб подводящей электропроводки в светильники. К таким помещениям относятся технические подполья, тепловые узлы, постирочные, насос­ные, электрощитовые и т. п. Для освещения этих помещений следует применять светильни­ки типов РН и ПУ-100.

Над каждым основным входом в здание должен быть установлен светильник, обеспечи­вающий на площадке входа освещенность (в горизонтальной плоскости) не менее 0,5 лк. Для освещения лестничных клеток следует применять плафоны или бра, снабженные ма­товыми или молочными рассеивателями. Све­тильники допускается устанавливать только на основных лестничных площадках.

Во всех основных помещениях длительного пребывания детей и в помещениях с дополни­тельным местным освещением должны быть установлены штепсельные розетки не менее одной розетки на каждое помещение спальной, групповой, игральной-столовой и т.п. (на вы­соте 1,8 м от пола). Допускается утопленная установка штепсельных розеток на высоте 0,8—1 м от пола при условии применения за­щитных устройств, закрывающих штепсельные гнезда при вынутой вилке. В служебных поме­щениях штепсельные розетки устанавливаются на высоте 0,8—1 м от пола. В коридорах дол-


жна предусматриваться установка штепсель­ных розеток, располагаемых на расстоянии 5 м друг от друга. Штепсельные розетки дол­жны быть по возможности удалены от зазем­ленных частей (трубопроводы, плиты, рако­вины) и находиться от них на расстоянии не менее чем 0,5 м.

Выключатели рабочего освещения в поме­щениях для пребывания детей рекомендуется устанавливать на стене у дверей со стороны дверной ручки на высоте 1,8 л от пола. В слу­жебных и подсобных помещениях высота уста­новки выключателей 1,5 м от пола.

Аварийное освещение должно иметь цен­трализованное управление, которое осущест­вляется выключателями, установленными не­посредственно у групповых щитов. Установка выключателей и штепсельных розеток в сануз­лах или душевых не допускается.

Освещение территории участка осущест­вляется светильниками «Шар» молочного стек­ла, устанавливаемыми на железобетонных опорах.

При мощности ламп в светильниках 150 вт и расстоянии между опорами 20 ж создается освещенность 0,5 лк.

Вводные устройства. Вводно-распредели-тельное устройство рекомендуется устанавли­вать на первом этаже здания. Для районов, подверженных затоплению грунтовыми вода­ми, это требование обязательно. При глубоком залегании грунтовых вод допускается установ­ка вводно-распределительных устройств в под­валах при условии устройства гидроизоляции от проникновения ливневых вод. Вводно-рас-пределительные устройства рекомендуется ус­танавливать в запирающихся помещениях, до­ступных только для обслуживающего персо­нала.

В районах, подверженных затоплению, вводные устройства, главные распределитель­ные щиты, пункты и щитки должны устанав ливаться выше уровня затопления.

При размещении вводно-распределитель­ных устройств не в специальных помещениях должны соблюдаться следующие требования'

устройства должны быть расположены в удобных для обслуживания местах, например на лестничных клетках, в отапливаемых там­бурах, в служебных помещениях здания;

аппараты должны быть установлены в ме­таллическом шкафу, снабженном запираю­щимися дверцами; рукоятки управления от­ключающих аппаратов не должны выводиться наружу или должны быть съемными;

вводные устройства, щиты, щитки и пункты должны устанавливаться не менее 1 м от тру-



бопроводов (водопроводов, отопления, кана­лизации и т. п.).

Конструкция вводно-распределительных щитов должна быть принята для односторон­него обслуживания.

Щитовые помещения не допускается распо­лагать под уборными, ванными комнатами, ду­шевыми, моечными помещениями пищеблока. При прокладке через щитовые помещения тру­бопроводов (водопровод, отопление, канализа­ция), вентиляционных и прочих коробов они не должны иметь в пределах помещения лю­ков, задвижек фланцев, ревизий, вентилей и т. п. Прокладка через эти помещения газопроводов не допускается.

Помещения вводно-распределительных щи­тов должны быть оборудованы естественной вентиляцией и электрическим освещением. В помещении должна поддерживаться темпе­ратура не ниже +5°С. Кабельные вводы в здание следует выполнять в асбоцементных трубах 0 100 мм. Закладку труб рекомендуется выполнять с уклоном в сторону земли. Как правило, кабели ввода внутри здания должны прокладываться на той же отметке, на которой они проложены снаружи здания.

Местное заглубление кабеля до отметки пола подвала или подполья допускается уст­раивать на расстоянии до 2 м от здания. При отсутствии подвала или подполья, а также во всех других случаях, где это возможно, асбо­цементные трубы для ввода кабелей рекомен­дуется закладывать непосредственно до поме­щения вводно-распределительного щита.

Количество закладываемых труб для ввода кабелей определяется количеством вводимых кабелей. В одну трубу затягивается один ка­бель. Концы асбоцементных труб внутри по­мещения герметически заделываются с по­мощью пакли, пропитанной битумом. По под­валу или подполью разрешается прокладка транзитных кабелей, питающих электроэнер­гией другие здания. В пределах подвала или подполья кабели могут прокладываться в ка­бельных каналах или открыто по потолку или стенам на специальных конструкциях.

Магистральная и групповая электрическая сеть. При устройстве внутренних электри­ческих сетей должны применяться провода с алюминиевыми жилами. Для магистраль­ных и силовых распределительных сетей ре­комендуется применение проводов марки АПРТО-500, осветительные групповые линии следует выполнять проводами марок ППВ, АППВС, АПН.

Скрытая прокладка питающих магистраль­ных линий может выполняться либо в каналах


пустотных настилов над подвалом или техни­ческим подпольем, либо в слое подготовки по­ла в стальных тонкостенных трубах. Если нет подвала или подполья, допускается устройст­во скрытой прокладки магистралей в полу первого этажа при условии размещения про­водов в стальных трубах, уложенных в моно­литный бетон.

Открытую прокладку магистральных линии в подвалах и подпольях следует выполнять в тонкостенных стальных трубах, идущих по по­толку или стенам подвальных помещений.

Вертикальные участки магистральных ли­ний (стояки).должны, как правило, проходить в лестничных клетках. Стояки должны выпол­няться скрыто изолированными проводами в каналах, образуемых в строительных конст­рукциях, ограждающих лестницы. Строитель­ные конструкции должны иметь также проемы для установки групповых осветительных щитов и каналы для вывода проводов групповой се­ти. Допускается размещение в общем канале проводов питающей сети (стояки) и проводов рабочего освещения лестниц.

В местах перехода магистральных линий из горизонтальной в вертикальную рекоменду­ется устанавливать протяжные коробки.

Размещение проводов в вентиляционных каналах и шахтах не допускается, за исключе­нием мест пересечений, где допускается про­кладка проводов в стальных трубах.

В крупнопанельных зданиях для скрытой прокладки групповой сети, как правило, дол­жны быть либо предусмотрены каналы в пане­лях стен и перекрытий, либо использованы ка­налы пустотного настила.

При невозможности выполнения сменяемой проводки как исключение допускается на от­дельных участках устройство скрытой несме­няемой проводки, замоноличенной в панелях при их изготовлении на заводе. Замоноличен-ные участки групповой сети рекомендуется вы­полнять на наименее ответственных участках, где выход из строя проводки не повлечет за собой отключение питания ряда помещений.

В гипособетонных и шлакобетонных про­катных и монолитных крупногабаритных пере­городках для прокладки проводов должны быть предусмотрены каналы или борозды, об­разуемые при изготовлении перегородок. До­пускается также закладка проводов к выклю­чателям и штепсельным розеткам при изготов­лении этих перегородок.

Для скрытой установки ответвительных ко­робок, штепсельных розеток и выключателей в панелях и перегородках должны быть преду­смотрены гнезда. В каналах строительных кон-



^ - - _- ШМ-ШЩ1 9_J г.*. т>'| ^.^--=.г~-З.А.-ь os г] — §4^! |_=._=_—?=-._!„£..* o.S и --------------

0.6 2.1 Пшесос 0,6 2,7 ----------

16,8 Электрокипятильник 4.4 Электроплита аварийное освещение 1,28 5,8 аварийное освещение 2,1 Пылесос 11 Холодильник 2,1 Электроплита 0.S15 2,1 Пылесос и лампа рщтю-кИарцеШ 1,2 2,1 Утюги 2.1 Пиле сое 2.2 Стиральные машины 2Л Пылесос

Показатели по зданию

силовой №2

; о.во MHi'Miooo i3t6i/iL

IS i o.so

2 O.SO -------- WOO <1Ю

Надписи на линиях питающей сети аб'в — г МШ-4(1'б)-Т1'-20-0.46 амарка и сечение Iрод прокладки й — длина в м гпотеря напряжения в % %


 

 

 

Наименование Ввод N4 ввод N'2 всего но зданию
Иавочее освещение Силовые токоприемники Шрийное освещение Итого
Установленная мощности -квт 18.3 46.06 2.38 48.42 66.72
Нозффициент спроса 0.0 0,8 1.0
Расчетная нагризка -квт т 308 2,36 39.10 53,66
Отчетный ток - а 22.0 . т 3.6 61.0 84,8
Потеря напряжения -%'/, ш 2.3 2,1 2.3 2.3

Рис. 126. Схема электрических сетей детских яслей-сада на 140 мест


струкций допускается совместная прокладка цепей нескольких групп одного вида освеще­ния (рабочего или аварийного) с общим чис­лом приводов в канале или трубе не более 8. В одном канале совместная прокладка взаи-морезервируемых цепей, а также цепей рабо­чего и аварийного освещения запрещается.

При пересечении проводами горячих тру­бопроводов провода должны быть защищены от воздействия высокой температуры.

Открытую прокладку групповых линий в подвалах и технических подпольях зданий сле­дует выполнять в тонкостенных стальных или механически прочных несгораемых пластмас­совых трубах. Если этого сделать нельзя, ли­нии должны быть выполнены защищенными проводами или кабелями (например, АНРГ).

Заземление. Заземлению подлежат ме­таллические корпуса электрооборудования и части электропроводок в лестничных клетках, пищеблоке, душевых, постирочных и других подобных помещениях. Металлические нето-коведущне части электрооборудования, распо­ложенные в подвалах и подпольях, также под­лежат заземлению.

Повторные заземления нулевого провода должны выполняться вблизи вводов кабель-


ных линий. Для повторного заземления нуле­вого провода, как правило, используется водо­провод. Присоединение к водопроводу должно осуществляться до водомера или в любой точ­ке водопроводной сети при условии устройства металлической перемычки, соединяющей тру­бы, до и после водомера. Для заземления мо­гут быть использованы свинцовые оболочки кабелей при количестве кабелей не менее двух. В ванных комнатах металлические корпуса ванн должны быть соединены металлическими проводниками с трубами водопровода.

В качестве заземляющих проводников дол­жны быть использованы стальные трубы элек­тропроводок. Стыки труб должны быть надеж­но проварены с каждой стороны в двух точках; присоединение заземляющих проводников к корпусам аппаратов и машин выполняется на­дежными болтовыми соединениями.

Слаботочные и другие устройства. Здания детских учреждений должны, как правило, оборудоваться радио, телефоном, телевидени­ем и звуковой сигнализацией.

Ввод городской радиотрансляционной сети подается через трубостойку, устанавливаемую на кровле. Внутренняя проводка выполняется: на спуске проводом марки ПТВЖ-2Х12 скры-




 


Рис. 127. Планы осветительных электросетей 1-го и 2-го этажей детских яслей-сада на 140 мест


12—1943



то в штукатурке без применения стальных труб. В коридорах проводка ведется проводом марки ПТВЖ-2Х0.6 также скрыто в штука­турке. Ответвительные коробки обычно уста­навливаются открыто.

Радиотрансляционная сеть присоединяется к местным ведомственным сетям.

Для защиты абонентского трансформатора от атмосферных перенапряжений предусмат­ривается устройство молниеотвода из полосо­вой стали 20X2 мм, прокладываемой по верху панелей перекрытия. Вертикальный спуск мол­ниеотвода прокладывается по стенам и присое­диняется к защитному заземлению.

Сопротивление защитного заземления дол­жно соответствовать существующим нормам. Электроды защитного заземления выполняют­ся из стальных труб 30—25 мм, соединенных полосой размером 40X4 мм.


Звуковая сигнализация предназначена для вызова обслуживающего персонала. Во всех детских группах, кабинете заведующей, меди­цинской комнате, пищеблоке и постирочной устанавливаются электрические квартирные звонки в комплекте с понижающими трансфор­маторами и вызывными кнопками. Звонки включаются в сеть с напряжением 220 в. Про­водка вызывной сигнализации выполняется кабелем ПТВЖ-2х0,6 и проводом АППВ 2Х Х25 мм2 скрыто.

Телефонный ввод в большинстве случаев делается кабельным. Телефонные аппараты устанавливаются в кабинете заведующего и медицинской комнате.

Телевизор обычно размещается в комнате для музыкальных и гимнастических занятий, и поэтому над лестничной клеткой устанавлива­ется телевизионная антенна и прокладывается телевизионный кабель марки РК-3.


 


*^*г$@К!


 

 



УЧАСТОК ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ


Участок — обязательный элемент детского дошкольного учреждения и рассматривается как территория, предназначенная для воспита­ния, оздоровления и отдыха детей. Красивая и удобная планировка участка, его благоуст­ройство и оборудование, умелое размещение деревьев, кустарников, лужаек, цветников ак­тивно воздействуют на сознание ребенка, при­учают детей любить природу, бережно отно­ситься к зеленым насаждениям, воспитывают навыки опрятности и чистоты, развивают у де­тей эстетический вкус. Хорошо организован­ный участок дает широкую возможность де­тям удовлетворить потребность в движении, укрепить и закалить свой организм.

В летнее время на участке проводятся иг­ры и занятия (рис. 128), сон на воздухе, сол­нечные и воздушные ванны, обливание детей. Зимой дети катаются на санках (рис. 129), ходят на лыжах, играют со снегом, строят из него крепости и горки, лепят различные фи­гуры.

В средней полосе Советского Союза дети могут находиться на участке в течение всего дня 5—6 месяцев в году, а в южных райо­нах— до 8—10 месяцев. В остальное время года дети должны быть на воздухе не менее 4 часов в день.

К организации участка, так же как и к пла­нировке самих зданий детских яслей-садов, предъявляются различные педагогические и гигиенические требования с учетом особенно­стей работы с детьми на воздухе. Проектиро­вание участков детских яслей-садов должно вестись в соответствии с проектом норм СНиП П-К-2-62 «Планировка и застройка населен­ных мест» и СНиП II-Л.3-62 «Детские яс­ли-сады. Нормы проектирования».








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1078. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия