Студопедия — СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ







ПРИЛОЖЕНИЕ


Площади помещений в м2 и количество помещений


Наименование помещений


в детских яслях-садах с дневным преоы-ванием детей при количестве мест


в детских яслях-садах с круглосуточ­ным пребыванием детей при количе­стве мест


в детских яслях-садах с кру­глогодичным пребыванием де­тей и с расширением на время сезона (для строительства в сельской местности!


 


1-Ю





50 кругло-! 90 кругло­годичных и j годичных и 45 сезонных | 90 сезонных


 


       
   

 

15x4 200 50X4 144 36X4

15x1 62 25-4-37
 

10X4

 

15x8

15x1 62 62хТ
50x4: 50x8
400 50x8

В нишах груп­повых
112 14XS
14x4
 

Помещения для детей ясельного возраста:

приемная............

игральная-столовая

спальная-веранда..

веранда.....................

помещение (или стелла­жи) для хранения спальных мешков и постельных принад­лежностей....

туалетная..............

кроватная.............

буфетная............

Итого...............

Помещения для детей s возрасте от 3 до 7 лет:

раздевальная....

групповая.............

спальная-веранда..

веранда.....................

буфетная...........................

помещения для хране­ния кроватей...

туалетная..............

Итого.........................


 

 
 
 
 
15x2 100
15X2 100 50x2
15X4 50X4

15X2 100

50?

50X2 72

144 36X4

36x2

 
36X2
36x2

40 40x1

2x2 20 10X2
2X2 10x2
2X4 10x4

г2 2x1

 

10 10X1

10X2

В шинах игральных-столовых

 
226 452
15x4

129! 226

 
 
15x4 62Х4
15x8 62x8

IE

15x2

200 50x4

5X2
10 5x2 28 14x2
о
5х 1 14x1
 

124 62x2

 

3x4 3x8
   
5x4 5x8
   
14x4 14x8
 
 
 

396 i 792


 

 

Ы

20X1 62

20x2 100

25-f37 | 50Х2

100 50x2

50x1

 
10x4 20 д

10X2 10

>Х4

! 5x2

В нишах игральных-столовых и па верандах

 
 

20x1 | 23x2 124

62x1

50х:

100 50Х2

 

i нишах гр УППОВЫХ
и на вер андах
     
5x2   5x4
     
18x1   18x2
 


Продолжение


Наименование помещений


 

  Площади помещений в м- и количество помещений
в детских ванием яслях-садах с дневным прсбы-детей при количестве мест в детских яслях-садах с круглосуточ­ным пребыванием детей при количе­стве мест в детских яслях-садах с круг­логодичным пребыванием де­тей и с расширением на время сезона (для строительства в сельской местности)
50; 1! 90 i 140 I 280 1!   2S0 50 кругло-; 90 кругло­годичных и годичных и 45 сезонных 90 сезонных
         

 



6x2
9x2
 

Комната для музыкаль­
ных и гимнастических заня­
тий....................................

Медицинские помещения:

медицинская комната.

комната для заболев­ших детей....

Изолятор:
приемная............

палаты..................

туалетная..............

Административно - хозяй­ственные помещения:

кабинет заведующего.

комната персонала..

кухня........................

кладовая для хранения
овощей............

кладовая cvxnx продук­
тов........................

туалетная для персона­
ла....................

комната для хранения
чистого белья...............

стиральная - разбороч-
ная.................................

сушильная - гладильная

хозяйственная кладо­
вая.........................

тепловой пункт...


4 10


8x1

 

! 3  
   
   
 
   
   

8x2 I

10 18

10 10


9х^

12 46

 

Э  
   
  24 ]
о 16 I
   
о  

о 12

2x6


II : с г о  
  :,: -j  
В том 'пади числе гл бочей пло- |

 

               
               
 
 
"19
 

Примечания: 1. В задании на разработку типового проекта здания детских яслей-сада па 140 мест с дневным пребыванием детей для строительства на Крайнем Севере (I строительно-климатическая зона) лапы коррективы по сравнению с нормами проектирования яслей-садов II и III строительно-климатиче­ских зон:

введено дополнительное помещение—фотарий площадью 12.и2:

увеличены площади кладовых для продуктов до 20.и3 (вместо 5.«24 8 м2);

введены помещения инженерных устройств площадью 32.и3.

В связи с этим вся площадь составляет 567 м-, в том числе рабочая площадь 835 м2. 2. Задание на разработку типовых проектов здании яслей-садов на 140 и 280 мест с дневным и круг­лосуточным пребыванием детей для строительства в IV строительно-климатической зоне отличается от норм проектирования этих типов зданий II и III строительно-климатической зоны тем, что для детей ясель­ного возраста вместо веранд могут быть устроены террасы той же площади.


ЛИТЕРАТУРА


Б л о х и н а Н. Б. Детские учреждения В сб. науч­ных сообщений НИИ общественных зданий АСиА СССР Mb 3, М„ 1961.

Б л о х и н а Н. Б. Проектирование и строительство дошкольных учреждений за рубежом В. сб.: «Проектиро­вание и строительство общественных зданий за рубе­жом», М., 1962.

Блохина Н. Б. Пункты питания в детских яс­лях-садах. В кн.: «Предприятия общественного питания. Пособие по проектированию», М., 1962.

В и х р о в а Л. Т Оборудование участка детских яслей-садов. В альбоме «Интерьеры общественных зда­ний», М, 1962.

В и х р о в а Л. Т Для детей. «Декоративное ис­кусство СССР», М, 1960, № 2.

Змеул С. Г., Вихров а Л. Т. Укрупненные детские учреждения для комплексной застройки жилых микрорайонов и оборудование зданий. В сб. научных со­общений НИИ общественных зданий АСиА СССР № 3, М, 1961.

3 м е у л С. Г., В и х р о в а Л. Т. Детские сады и яс­ли. Вопросы проектирования, М, 1957.

3 м е у л С. Г. и др. Детские сады и ясли. В кн.: «Основы архитектурного проектирования общественных зданий»,.М„ 1962/


Змеул С. Г. Сети обслуживания жилого района и микрорайона. Детские дошкольные учреждения. Ма­териалы VI сессии АСиА СССР по вопросам градостро­ительства, М, 1960.

Кореневская Е. И.. Рогач ев ска я Л. Г Повысить гигиенические требования к зданиям школ и детских учреждений. «Архитектура СССР». М,, 1963. М° 3.

Касумова Ж, К. Опыт проектирования:: строи­тельства зданий детских учреждений в Азербайджан­ской ССР (1945—1955). В сб.: «Известия АН Азербайд­жанской ССР», 1959, Mb 4.

Л у ч и н а К. И. К вопросу о проектировании дет­ских дошкольных учреждений. «Гигиена и санитария». М., 1960, Mb 10.

Р и м с к а я-К о р с а к о в а Т. В. Вопросы проекти­рования школ, школ-интернатов и детских учреждений для Крайнего Севера. В сб.: «Известия АСиА СССР», 1961, № 3.

С а л а т и ч А., Л а р к и н а А. Озеленение террито­рии детских учреждений, «Строительство и архитекту­ра», М, 1964,'МЬ 5.

Смирнова Е. Т. Гигиенические основы проекти­рования детских яслей-садов, М., 1964.


В


■ ОГЛАВЛЕНИЕ


Пред;: гловие...........................................................

1. Типы зданий детских дошкольных учреждений

Общие понятия о детских дошкольных уч­
реждениях................................................................

Типы зданий детских дошкольных учрежде­
ний по назначению........................................................

Тип НИИ ПО Тип пенни п Тн- ний по Тип денип пс

Типь: зданий детских дошкольных учрежде­ний по возрастному контингенту обслуживания. зданий детских дошкольных учрежде-оактеру или времени эксплуатации.. зданий детских дошкольных учреж-

SMecTiiMOCTi!.............................................................................

нланпй детских де школьных учрежде-

ду строительства...................................

зданий детских дошкольных учреж-:есту к условиям строительства, степени

.капитальности и другим признакам............................

Н:::енхлатура типовых проектов и методика тппозсг; проектирования зданий детских до-

школькы:: учреждений.................................................

-. Принципы размещения детских дошкольных у-реждений в населенных пунктах Плод:::''.ванне сети детских дошкольных уч-

Зыбср типов зданий детских дошкольных '."-;-лежденпй для различных градостроительных

Размещение зданий детских дошкольных у->

г еж л; 3. и обо

л в жилой застройке.......................................

Архитектурно-планировочное решение дование помещений детских дошкольных

ил детей: Пл Пл щени;":

учреждений тле помещений и их классификация...:-:::рОБка и оборудование помешен;::: длл:ельного и дошкольного возрасте....

ипоовка групповых ячеек............................

нпровка и оборудование обшил: л: ме­
ля детей.....................................................


18 26

Оо


Планировка и оборудование административ­
но-хозяйственных помещений.........................

Естественное освещение........................................

Ориентация помещений и их защита от пе­
регрева.....................................................................

Отделка ограждающих поверхностен по­
мещений.................................................................

Архитектурно-художественное решение по­
мещений...................................................................

4. Объемно-планировочная структура

и композиция зданий детских дошкольных

учреждений

Организация входов и выходов, взаиморас­положение отдельных групп помещений....

Взаимосвязь между отдельными группами
помещений.....................................................................

взаимная ориентация оснезных детских по-

Этажноеть зданий детских дошкольных уч­
реждений..................................................................

Влияние конструкций на планировочное ре­шение зданий детских дошкольных учреждений.

Архитектурная композиция зданий детских
дошкольных учреждений.............................................

Средства художественной выразительности
в архитектуре зданий детских дошкольных уч­
реждений..................................................................

5, Конструкции и инженерно-технические

устройства зданий детских дошкольных

учреждений

Конструкции зданий........................................

Конструктивная схема здания.....................

Стены и фундаменты............................................

Конструкции перекрытий и каркаса....

Покрытие.........................................................

Прочие строительные элементы и детали.. Особенности конструкций зданий детских яс­лей-садов, возводимых в сельской местности..


Инженерное оборудование................................... 154

Отопление и вентиляция.......................................... —

Холодное водоснабжение................................. 159

Горячее водоснабжение................................................ 161

Канализация................................................................... 162

Газоснабжение....................................................... 164

Внутренние водостоки............................................. —

Электрооборудование.................................... —







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 665. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия