Студопедия — Тема 1. Функции решения в методологии и организации процесса управления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Функции решения в методологии и организации процесса управления






Управленческие решения

Методические указания для выполнения

контрольной работы по программе подготовки бакалавров

направления 080200.62 – Менеджмент всех форм обучения

 

 

Красноярск 2012


УДК 658:65.01

 

 

Рецензент:

кандидат экономических наук Бойко А. А.

(Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева)

 

Печатается по решению методического совета ИЭФ

 

Управленческие решения: методические указания для выполнения контрольной работы по программе подготовки бакалавров направления 080200.62 – Менеджмент всех форм обучения / Е.С. Рыбакова; Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т; – Красноярск, 2012. – 22 с.

 

 

Ó Сибирский государственный аэрокосмический

университет имени академика М. Ф. Решетнева, 2012


Оглавление

 

Общие сведения. 4

1. Содержание лекционных занятий. 6

2. Задание к контрольной работе. 8

3. Метод анализа иерархий. 9

4. Пример применения метода анализа иерархий. 9

5. Вопросы по курсу к экзамену (зачету).18

Библиографический список...20

Приложение..............................................................................................21

 

 

Общие сведения

 

Решение многоплановых задач менеджмента организации напрямую связано с процессом разработки, принятия и реализации управленческих решений. Менеджер должен принимать обоснованные взвешенные решения, представляющие собой звенья цепи, соединяющей поставленную цель и конечный результат, а также добиваться их исполнения.

Основной целью курса является получение будущими бакалаврами глубоких знаний в области разработки, принятия и реализации управленческих решений. Менеджер должен в любой ситуации, где это необходимо, находить нестандартные решения типовых задач или уметь решать нестандартные задачи.

В результате изучения курса «Управленческие решения» бакалавр должен:

- знать психологию организаторской деятельности;

– знать количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений;

– знать виды управленческих решений и методы их принятия;

– знать методы разработки управленческих решений с учетом социальной ответственности;

– уметь обеспечивать эффективность практической работы взаимодействующей группы;

– уметь учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

– уметь оценивать условия и последствия принимаемых управленческих решений;

– уметь применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;

– владеть количественными и качественными методами анализа при принятии управленческих решений;

– владеть искусством находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и проявлять готовность нести за них ответственность;

– владеть технологией разработки управленческих решений с учетом социальной ответственности;

– владеть методами принятия управленческих решений и оценки последствий их реализации.

Курс «Управленческие решения» является одной из основных дисциплин требования и основное содержание, по которым установлено образовательными стандартами. В соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 080200.62 – Менеджмент, бакалавры, наряду с данным курсом, изучают такие, связанные с ним, дисциплины, как производственный менеджмент, стратегический менеджмент, инновационный менеджмент, информационные технологии в менеджменте, методы принятия решений.

Основное содержание курса раскрывается в лекциях, где главное внимание уделяется теоретическим вопросам по принятию управленческих решений. На практических занятиях студенты закрепляют полученные знания и овладевают практическими навыками принятия управленческих решений. Контрольная работа является результатом теоретического изучения курса и приобретенными практическими навыками принятия решений на основе использования метода анализа иерархий.

 

 

 

1. Содержание лекционных занятий

 

Тема 1. Функции решения в методологии и организации процесса управления

Сущность и понятие управленческого решения. Необходимость решений в процессе управления и в ходе его совершенствования. Управленческое решение в концепции современного менеджмента. Требования, предъявляемые к управленческим решениям. Психологический аспект управленческого решения. Информационный аспект управленческого решения. Юридический аспект управленческого решения. Организационный аспект управленческого решении.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия