Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сложение длинных чисел





void numadd (number_t res, const number_t lhs, const number_t rhs)

{

int i = 0;

Флаг переноса

int c = 0;

Число с минимальной длинной

const int *sn = NUMLEN (lhs) < NUMLEN (rhs)? lhs: rhs;

Число с максимальной длиной

const int *ln = sn == lhs? rhs: lhs;

Складываем два числа

if (i < NUMLEN (sn)) {

++i;

res[i] = c + sn[i] + ln[i];

c = res[i] > NUMBASE? 1: 0;

if (c) res[i] -= NUMBASE;

}

Добавляем остаток от более длинного числа и перенос

if (i < NUMLEN (ln))

{

++i;

res[i] = c + ln[i];

c = res[i] > NUMBASE? 1: 0;

if (c) res[i] -= NUMBASE;

}

Учитываем последний перенос

if (c) res[++i] = c;

Сохраняем длину числа

res[0] = i;

}


Рассмотрим пример использования арифметики длинных чисел. Функция main() создает три переменные для хранения длинных чисел, инициализирует их значениями и выполняет операцию сложения, после чего печатает результат на экране. Программный код главной функции выглядет следуюшим образом:

int main (int argc, char** argv[])

{

int i;

number_t a, b, c;

numassgns (a, 1234567890);

numassgns (b, 1);

numadd (c, a, b);

numprint (c);

printf("\n\n... Press any key: ");

getch();

return 0;

}

Задание

1. Создайте функцию numtoa(), выполняющую преобразование длинного числа в строку. Функция должна иметь следующий прототип:

Перевод длинного числа в строку

void numtoa (const number_t num, char**str);

2. Создайте функцию atonum(), выполняющую преобразование строки в длинное число. Функция должна иметь такой прототип:







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 382. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия