Студопедия — Имя прилагательное ( The Adjective)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Имя прилагательное ( The Adjective)






В английском языке имя прилагательное не изменяется ни по родам, ни по числам, ни по падежам в отличие от русского языка.

Как и в русском языке, прилагательные образуют две степени сравнения: сравнительную (The Comparative Degree) и превосходную (The Superlative Degree). Исходная форма прилагательного называется положительной степенью (The Positive Degree).

1. Односложные и двусложные прилагательные, оканчивающиеся на -у, -er, -ow, -le, образуют сравнительную степень путем прибавления к форме прилагательного в положительной степени суффикса -ег[э]. Превосходная степень образуется путем прибавления суффикса -est [ist]. Прилагательные в превосходной степени всегда употребляются с определенным артиклем. Например:

 

□ sharp □ острый sharper острее the sparpest самый острый
□ cold colder the coldest
□ busy busier the busiest
□ dirty dirtier the dirtiest
□ clever cleverer the cleverest
□ narrow narrower the narrowest

2. Большинство двусложных и все многосложные прилагательные образуют сравнительную степень при помощи слова more (более) и превосходную — при помощи слова most (caмый, наиболее), которые ставят перед прилагательным положительной степени. Прилагательное в превосходной степени употребляют с определенным артиклем:

положительная степень сравнительная степень превосходная степень
interesting -- интересный more interesting – более интересный less interesting – менее интересный (the) most interesting – самый интересный (the) least interesting – наименее интересный

3. Некоторые прилагательные образуют степени сравнения от другого корня или имеют две степени сравнения:

 

Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степень
good (хороший) better (лучше) the best (самый лучший, наилучший)
bad (плохой) worse (хуже) the worst (самый плохой, наихудший)
little (маленький, мало) less (меньше) the least (наименьший)
much, many (много) more (больше) the most (наибольший)
far (далекий) farther (более далекий, более дальний) further (дальнейший) the farthest (самый дальний) the furthest (самый далекий)
near (близкий) nearer (ближе) the nearest ближайший (о расстоянии) the next следующий (о порядке следования)
late (поздний) later (позже) latter (позже — о порядке перечисления) the latest последний (о времени) the last последний (о порядке следования)
old (старый) older (старше) elder (старше — в семье) the oldest (самый старший) the eldest (самый старший в семье)

4. Сравнение предметов.

При сравнении двух предметов после прилагательного в сравнительной степени употребляется союз (than, соответствующий в русском языке слову "чем":

o The Volga is longer than the Dnepr. — Волга длиннее, чем Днепр.

В русском языке после сравнительной степени наряду с союзом "чем" со следующим за ним существительным (или местоимением) в именительном падеже может стоять существительное (или местоимение) в родительном падеже:

o Волга длиннее, чем Днепр. = Волга длиннее Днепра.

При переводе таких предложений с русского языка на английский следует в обоих случаях пользоваться союзом than.

Для сравнения двух предметов одинакового качества (формы, размера и т.д.) употребляется союз as... as (такой же..., как):

o The first text is as long as the second text. — Первый текст такой же длинный, как второй.

As... as используется также и в других семантических типах утвердительных и вопросительных предложений:

o I'm sorry, I'm late. I got here as fast as I could. — Прошу прощения, что опоздал. Я спешил, как только мог.

o Let's walk. It's just as quick as taking the bus. — Пошли пешком. Это займет столько же времени, сколько и на автобусе.

При сравнении двух предметов неодинакового качества употребляются обороты not so... as, not as... as (не такой..., как):

o Jack isn't as old as he looks. — Джек не выглядит старше своих лет.

o Henry isn't so rich as Joe. — Генри не так богат, как Джо.

Усиление сравнительной степени может быть достигнуто также при помощи слов: very much, a lot, lots, any, a bit, a little, rather, no:

very much nicer - намного красивее;

a lot happier - намного счастливее;

rather more quickly - гораздо быстрее;

a little less expensive - нeмного дешевле;

a bit easier - немного легче;

no better - не лучше;

any more relaxed - сколько-нибудь/хоть чуть-чуть

o спокойнее.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 497. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия