Студопедия — Занятие №2 Плазма крови. Группы крови.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие №2 Плазма крови. Группы крови.






Занятие №1 Форменные элементы крови.

Вариант 1

  1. Количество эритроцитов в крови здорового человека. Как называются отклонения в сторону снижения или увеличения эритроцитов?
  2. Биохимическая структура гемоглобина, её виды.
  3. Напишите лейкоцитарную формулу, объясните функцию моноцитов.

__________________________________________________________________________

Вариант 2

  1. Структурные особенности эритроцитов как клеток крови, функции эритроцитов.
  2. Напишите все соединения гемоглобина и их названия.
  3. В каких случаях наблюдается физиологический лейкоцитоз?

__________________________________________________________________________

Вариант 3

  1. Гематокритное число, его величина и значение.
  2. Концентрация гемоглобина в крови здорового человека, его значение.
  3. Лимфоциты, их популяции и функции.

__________________________________________________________________________

Вариант 4

  1. В каких пределах колеблется количество лейкоцитов в крови здорового человека?
  2. Эритропоэз. Какие факторы обеспечивают его?
  3. Цветовой показатель, его величина. Как будут называться эритроциты при показателе 0,6?

______________________________________________________________________

Занятие №2 Плазма крови. Группы крови.

Вариант 1

  1. Обозначьте антигенный состав крови третьей группы.
  2. Для чего проводится прямая проба на совместимость крови донора и реципиента?
  3. При каких условиях в организме образуются антирезус-антитела?
  4. Напишите белковый состав крови.

__________________________________________________________________________

Вариант 2

  1. Обозначьте антигенный состав крови первой группы.
  2. Почему, как правило, агглютинируют эритроциты донора, а не реципиента? Что такое правило разведения?
  3. Определите группу крови, если реакция агглютинации наблюдается только с цоликлоном анти-А.
  4. Перечислите функции белков плазмы.

____________________________________________________________________________

Вариант 3

  1. Обозначьте антигенный состав крови второй группы.
  2. Что произойдёт с реципиентом при переливании ему крови несовместимой группы?
  3. Определите группу крови, если реакция агглютинации наблюдается с цоликлонами анти-А и анти-В?
  4. От чего зависит скорость оседания эритроцитов (СОЭ)? В каких случаях она увеличивается? Каково значение СОЭ?

_____________________________________________________________________________

Вариант 4

  1. Обозначьте антигенный состав крови четвёртой группы.
  2. Что такое резус-иммунизация? Перечислите виды резус-иммунизации.
  3. Определите группу крови, если реакция агглютинации наблюдается только с цоликлоном анти-В?
  4. Каково содержание белков плазмы в г/л?

_____________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия