Всего 20 баллов4. Подборка логических ошибок… Это задание создано для того, чтобы помочь студенту находить и представлять классу различные виды логических ошибок, встречающихся сегодня в средствах массовой информации. Это задание включает три стадии: (1) «Подборка»… Найти на веб-сайтах, в газетах, рекламных объявлениях и т.п. аргументы, которые содержат логические ошибки. В следующий четверг необходимо принести на урок как минимум 5 (пять) таких логических ошибок (1 страница). (2) Написать один логически связный текст, используя как можно больше разных видов логических ошибок. Постарайтесь включить как можно больше разных видов логических ошибок. (3) Точно определите (назовите) каждый вид логической ошибки в этом тексте. Срок сдачи этого задания – четверг, 2 неделя. Полностью выполненное задание оценивается в 10 баллов. 5. Упражнения на критическое мышление … На некоторых уроках студенты будут получать задания по выполнению упражнений на критическое мышление. Каждое такое упражнение будет оцениваться в 1-2 бала. Эти упражнения нужно будет выполнять после уроков и приносить готовое выполненное задание на следующий урок. Это простые упражнения для улучшения навыков критического мышления. Иногда такие упражнения будут включать краткие тесты, которые помогут оценить вашу способность определять логические ошибки. Общая оценка за все упражнения (одна из составляющих вашей итоговой оценки) – 10 баллов. Письменные задания… Все письменные задания (если нет никаких других указаний) должны быть напечатаны (двойной междустрочный интервал, 12 шрифт, поля 2,5 см) и сданы утром того дня, который является сроком сдачи данного задания. Это важно, потому что мы будем использовать эту письменную работу для коллегиальной оценки в классе. За каждый календарный день отсрочки сдачи задания оценка будет снижаться на 1 балл. Экзамены… Поскольку этот предмет включает много исследований и совместной работы в классе, не будет ни промежуточного, ни итогового экзамена. Но будет несколько кратких (и интересных) тестов на определение логических ошибок.
|
