Студопедия — Экология леса. Лесной биогеоциноз. Назначение и эффективность лесных насаждений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экология леса. Лесной биогеоциноз. Назначение и эффективность лесных насаждений






Знание взаимоотношения леса и окружающей его среды является теоретической" базой для хозяйственной деятельности человека. Кратко это взаимоотношение можно формулировать так: среда влияет на лес, а лес влияет на среду.

Растение не может жить и развиваться без опреде­ленных условий окружающей среды. Среда й растение едины. Но если проследить за жизнью отдельных видов древесных растений (сосна, ель и т. д.), то легко подме­тить значительную разницу в отношении каждого из них к свету, теплу, пище и другим экологичеким факто­рам. Понятие «среда» включает не только почву, свет, тепло и т. д., но и окружающие растение живые орга­низмы.

Растительные сообщества в процессе своей жизне­деятельности способны изменять окружающю среду. Поэтому ряд исследователей рекомендует различать два понятия: среду местоположения, т. е. климат, ув­лажнение, почва и др., и среду местообитания — изме­ненную организмами среду местоположения. В лесовод­стве пользуются термином «условия местопроизраста­ния», который объединяет оба указанных выше.

Как известно, в процессе эволюции происходило рас­селение растений и приспособление их к вновь освоен­ным территориям.

В настоящее -время каждый вид растения занимает определенный географический район — ареал данного растения. (Часто природные границы ареала определен­ного растения бывают расширены человеком искусст­венно, путем создания культурных насаждений. Введе­ние в какой-либо район нового, не бывшего там растения, называют интродукцией, а само- растение — экзотом.)

Однако неоднородность условий произрастания в пре­делах ареала создает различия в биологических особенност'ях одного и того же вида растений. В связи с этим приходится выделять климатипы растений, используя их особенности при лесоразведении. Так, например, сос­на обыкновенная имеет следующие климатипы: архан­гельская, вологодская, воронежская и др. Если восполь­зоваться их семенами для разведения, они дадут древостой с Присущими каждому такому экотипу особен­ностями. Лучшие древостой получаются из семян мест­ных форм растений.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 725. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия