Студопедия — Пән бойынша студенттермен жұмыс істеу барысы мен саясаты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пән бойынша студенттермен жұмыс істеу барысы мен саясаты






1. Ағымдағы бақылау төмендегіше бағаланады:

а) сабаққа қатысу – 40% балл

б) сабақтағы белсенділік – 20% балл

в) тапсырманы өз уақытында тапсыру – 10 балл

г) CҒЗЖ -10 балл

д) қосымша тапсырмаларға – 10 балл

е) СӨЖ – 10 балл

 

Білімді бағалаудың жалпы кестесі

 

Аттестациялық әріптік баға Баллдардың сандық баламасы Оқу пәнін игеру дәрежесінің пайыздық мазмұны Дәстүрлік жүйе бойынша Баға
А 4,0 95-100 % Өте жақсы
А- 3,67 90-94 %  
В+ 3,33 85-89 % Жақсы
В 3,0 80-84 %  
В- 2,67 75-79 %  
С+ 2,33 70-74 % Қанағаттанарлық
С 2,0 65-69 %  
С- 1,67 60-64 %  
D+ 1,33 55-59 %  
D 1,0 50-54 %  
F   0-49 % Қанағаттанарлықсыз

 

Пән бойынша пайыздық мазмұндағы қорытынды баға анықталады:

 

Р1 + Р2

Қ = --------------------------*0.6 + Е*0,4

Мұндағы:

Р1 – бірінші рейтинг бағасының пайыздық мазмұны

Р2 – екінші рейтинг бағасының пайыздық мазмұны

Е – емтихан бағасының пайыздық мазмұны

Пайыздық мазмұндағы қорытынды баға жоғарыдағы кестеге сәйкес сандық баламадағы қорытынды бағаға ауыстырылады.



Студентке рейтинг қоюдың кестесі

Бақылау түрі Бағалау межесі (%) Апталар 1 рейтинг қорытындысы  
                 
  Сабаққа қатысу 40 % * * * * * * * *  
  Сабақтағы белсенділік 20 % * * * * * * * *  
  СОЖӨЖ тапсырмаларын орындау 10 % * * * * * * * *  
  CӨЖ 10 % * * * * * * * *  
  Аралық бақылау тапсырмаларын орындау 10 %             *    
  СҒЗЖ 10 %             *    
  ҚОРЫТЫНДЫ 100 %                  
                           

 

Бақылау түрі Бағалау межесі (%) Апталар 2 рейтинг қорытындысы
               
  Сабаққа қатысу 40 % * * * * * * *    
  Сабақтағы белсенділік 20 % * * * * * * *    
  СОЖӨЖ тапсырмаларын орындау 10 % * * * * * * *    
  CӨЖ 10 % * * * * * * *    
  Аралық бақылау тапсырмаларын орындау 10 %             *    
  СҒЗЖ 10 %             *    
  ҚОРЫТЫНДЫ 100 %                  

Политика и процедуры работы со студентами по дисциплине







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 533. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия