I. Образовательные технологииПреподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий: информационные технологии:использование электронных ресурсов при подготовке к практическим занятиям по разделу 1, 2, 3; работа в команде:совместная работа студентов в группе при выполнении групповых аудиторных заданий по разделу 1, 2, 3; проблемное обучение:стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной исследовательской задачи по разделу 1, 2, 3; контекстное обучение:мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением по разделу 1, 2, 3; обучение на основе опыта:активизация познавательной деятельности студента за счет ассоциации и собственного опыта с предметом изучения по разделу 1, 2, 3; индивидуальное обучение:выстраивание студентом собственной образовательной траектории на основе формирования индивидуальной образовательной программы с учетом интересов студента по разделу 1, 2, 3; междисциплинарное обучение:использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемых задач по разделу 1, 2, 3; опережающая самостоятельная работа:в ходе аудиторных занятий по разделу 1, 2, 3. II. Виды и содержание учебных занятий Раздел 1. Язык как знаковая система Теоретические занятия (лекции) – 14 часов. Лекция 1. «Слово как единица языка» 1.1. Слово как единица лексикологии, грамматики и фонетики. Функциональные особенности слова. Внутренняя и внешняя форма слова. Объективность существования слова. Знаковость слова. Мотивированность слова. Отношение слова к обозначенным им явлениям, предметам, процессам, качествам и т.п. реальной действительности. Способность слова грамматически изменяться. Определение границ между словом, словосочетанием, морфемой. Цельнооформленность слова. Самостоятельность и смысловая законченность слова._ Проблема тождества слова. Установление границ между разными словами в языке понятие словоформы. Семантическое единство значений слова. Основные признаки слова (фонетическая оформленность, семантическая валентность, непроницаемость слова, специфическая ударность, лексико-грамматическая воспроизводимость, цельнооформленность, изолируемость, номинативность, фразеологичность). Членимость слова на наименьшие единицы – морфемы (греч. morphe – форма). Определение морфемы. Типы морфем: словообразовательные, словоизменительные, корневые, аффиксальные (префиксальные и суффиксальные). Отличие различных типов морфем и их функции. Полуаффиксы. Морфологическая структура слова. Особенности морфологической структуры слова в современном английском языке. Слова одноморфемные, полиморфемные. Понятие членимости слова (членимые, неполночленимые, нечленимые).
|
