Студопедия — Практичне заняття. І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практичне заняття. І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття






План

І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття

1. Накопичення досвіду сенсорного розвитку дітей у донауковий період.

2. Становлення загальнодидактичних основ формування перцепції молодших учнів у класичний період.

3. Розробка методики сенсорного розвитку дітей у реформаторський період.

4. Еволюція проблеми сенсорного розвитку молодших школярів у науково-нормативний період.

5. Організація сенсорного розвитку молодших учнів у сучасній зарубіжній школі.

ІІ. Обговорення реферативного повідомлення «Ідеї С. Русової (змістові варіанти: Р. Штайнера; З. Кодая; К. Орфа) щодо сенсорного розвитку дітей і учнів».

ІІІ. Виконання практичного завдання:

Систематизуйте результати порівняльного аналізу дидактичних підходів до організації сенсорного розвитку молодших школярів у різні еволюційні періоди шляхом послідовного заповнення таблиці:

 

Періоди дослідження проблеми сенсорного розвитку учнів Персоналії Провідні ідеї щодо формування сприймання школярів
     
     
     
     

ІV. Модульна контрольна робота.

Рекомендована література

1. История дошкольной зарубежной педагогики. Хрестоматия: учеб. пособ. [для студ. пед. ин-тов] / [сост. Н. Б. Мчедлидзе, А. А. Лебенеко, Е. А. Гребенщикова]. – М.: Просвещение, 1974. – С. 207–235, 376–425.

2. Коменський Я. А. Вибрані педагогічні твори / Я. А. Коменський; за ред., з біограф. написом і прим. А. О. Красновського. – К.: Рад. школа, 1940. – Т. 1: Велика дидактика. – 1940. – С. 72, 159–161.

3. Коменский Я. А. Мир чувственных вещей в картинках, или Изображение и наименование всех важнейших предметов в мире и действий в жизни / Ян Амос Коменский; [пер. с латин. Ю. Н. Дрейзина]; ред. и вступ. ст. А. А. Красновского. – [2-е изд.]. – М.: Учпедгиз, 1957. – С. 3, 98–99.

4. Корф Н. А. Русская начальная школа: Руководство для земских гласных и учителей сельских школ [Электронный ресурс] / Николай Александрович Корф. – [2-е изд.]. – СПб.: Д. Е. Кожанчиков, 1870. – С. 262–266. – Режим доступа:

http://books.google.com.ua/books?id=e0m7AAAAIAAJ&printsec=frontcover&hl=ru#v=onepage&q&f=false.

5. Левківський М. В. Історія педагогіки: навч. посіб. / Михайло Васильович Левківський. – [4-те вид.]. – К.: Центр учбової літератури, 2011. – 190 с.

6. Ушинський К. Д. Вибрані педагогічні твори: у 2 т. / К. Д. Ушинський; за ред. О. І. Пискунова. – К.: Рад. школа, 1983. – Т. 2. – 1983. – С. 249–261.

Питання та завдання для самоперевірки

· Які періоди можна виокремити в дослідженні проблеми сенсорного розвитку молодших школярів?

· Охарактеризуйте особливості формування в молоді процесів сприймання в епоху становлення первісного людського суспільства.

· Чим пояснити поглиблення змісту та методики перцептивного розвитку дітей в епоху стародавнього світу?

· Яким чином соціокультурні перетворення суспільства в середні віки вплинули на організацію сенсорного розвитку молодших учнів?

· Які судження про способи навчання дітей перцепції висловлювали відомі мислителі Ренесансу (В. да Фельтре, Т. Мор, Ф. Рабле, М. Монтень, Т. Кампанелла)?

· Розкрийте підходи видатних педагогів початку Нового часу і доби Просвітництва (Я.-А. Коменського, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо) до сенсорного розвитку молодших школярів.

· Проаналізуйте еволюцію проблеми вдосконалення сприймання учнів у творчості розробників теорії формальної освіти (Й.-Г. Песталоцці, Й.-Ф. Гербарта, Ф.-В.-А Фрьобеля, Ф.-В.-А. Дістервега, К. Ушинського, М. Корфа).

· У чому полягає своєрідність методичних підходів М. Монтессорі до сенсорного розвитку дитячої особистості?

· Що зумовило актуалізацію дослідження чуттєвої сфери учнів початкової школи в 50–70, 80–90 роки ХХ століття, на початку ХХІ століття?

· Обґрунтуйте започаткування сучасного етапу еволюції проблеми сенсорного розвитку молодших школярів (із 2012 року).

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 544. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия