Студопедия — Динаміка урожайності посівних площ та валового збору зернових.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Динаміка урожайності посівних площ та валового збору зернових.






Культура Посівна площа Урожайність, ц з 1га Валовий збір, ц
2005 (П0) 2006 (П1) 2005 (У0) 2006 (У1) 2005 (У0 П0) 2006 (У1 П1) Умовно (У0П1)
Зернові та зернобобові 1460, 62   19, 05 15, 16     33032, 7
Пшениця     19, 68 11, 63     6081, 12
Жито -   - 15, 49 -   -
Гречка 62, 6   4, 36 4, 85      
Ячмінь 78, 02   20, 25 14, 33     2328, 75
Овес     25, 66 22, 22     5824, 82
Інші зернові     17, 34 18, 2     1768, 68
Разом 2871, 24   Х Х     49472, 07

 

Визначимо індекс валового збору зернових:

Ів.з. = Σ У1 П1 / Σ У0П0, де

У0, У1 – урожайність відповідних років (2005 та 2006) у ц з 1 га;

П0, П1 – посівна площа відповідних років.

Ів.з. = 52564 / 53703 = 0, 99 або 99 %.

Індекс урожайності можна знайти за такою формулою:

Іур = Σ У1 П1 / Σ У0П1 = 52564 / 49472, 07 = 1, 06 або 106%.

Λв.з. = Σ У1 П1 – Σ У0П0 = 52564 – 53703 = - 1139 (ц)

Λ ур = Σ У1 П1 – Σ У0П1 = 52564 – 49472, 07 = 3091, 93 (ц/га);

Індекс посівних площ:

Іпп = Σ П1 / Σ П0 = 3468 / 2871, 24 = 1, 21 або 121%

Λ пп = Σ П1 – Σ П0 = 3468 – 2871, 24 = 596, 76 га

Отже, можна зробити висновок, що в 2006 році порівняно з 2005-м роком урожайність зернових культур збільшилась на 6 %, що складає 3091, 93 ц з 1 га та збільшилась посівна площа на 21%, що складає 596, 76 га, проте валовий збір зернових зменшився на 1%, що складає 1139 ц.

Визначимо рівень товарності зерна у ТОВ «Контакт Плюс».

Таблиця 2. 13

Рівень товарності зерна.

Продукція 2004р 2005р 2006р 2006 до 2004 у %
Рівень товарності Рівень товарності Рівень товарності
Зерно 0, 29 0, 71 0, 73 251, 7
Пшениця 0, 32 0, 15 0, 6 187, 5
Ячмінь 0, 12 1, 59 0, 76 633, 3
гречка - - 0, 67 -
Жито - - 0, 81 -
Овес 0, 24 0,63 0, 72  


Отже, з данних таблиці 2. 13 видно, що рівень товарності зерна в 2006 порівняно з 2005 збільшився в 1, 5 разів, пшениці – на 87, 5%, ячменю – в 5 разів, а овесу – в 2 рази.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 730. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия