Студопедия — Искусство пользования кристаллами-проводниками
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Искусство пользования кристаллами-проводниками






Кристаллы-проводники могут использоваться для разных целей. Они служат инструментами в практике личных медитаций, позволяя обрести внутреннюю прозрачность и проводить свет мудрости в сознание и в повседневную жизнь. Ими можно пользваться, когда нужно получить конкретные ответы на конкретные вопросы, или когда вы хотите приобрести информацию в определенной области. Кристаллы-проводники — это прекрасные партнеры, с которыми можно работать с целью получения информации от хранителя знаний, или пользоваться ими в сочетании с кристаллами-передатчиками. Их можно применять в групповых сеансах или при работе с другим человеком. В любом из этих случаев все участники должны сознательно стремиться к получению одной и той же информации. Установление таких сознательных ментальных связей позволяет группе (или людям) объединить свои умы на одном источнике, чтобы получить желаемую информацию.

Прежде, чем начинать непосредственно работать с кристаллом-проводником, возьмите его в левую руку и успокойте ум, мысленно следуя за потоком дыхания. Медитируйте на семи принципах, сосредоточьте на них сознание и идентифицируйтесь с ними. Визуализируйте чистый голубой свет вокруг вишудха-чакры и пучок глубокого пурпурного цвета у третьего глаза. Можно использовать также другие кристаллы и камни, способствующие пробуждению этих чакр: аквамарин, индиголит, голубой целестит, самоцветный кремний — для вишудха-чакры; и аметист, флюорит или лювулит для третьего глаза. Эти камни можно носить, держать в руках или накладывать на соответствующие точки, чтобы способствовать интуитивным силам зрения третьего глаза и словесному выражению через вишудха-чакру. После пробуждения этих двух чакр словесно обратитесь к свету мудрости вашей души, призывая их прийти и вести, защищать и учить вас.

Очистив, успокоив и сознательно запрограммировав ум, можно применить один из двух подходов. Первый заключается в том, чтобы поднести кристалл семисторонней гранью к третьему глазу, и, медленно и глубоко дыша, направлять сознание вглубь него. Второй метод заключается в том, чтобы сложить вместе большой и указательный палец каждой руки, соединяя мудрость пальца Юпитера (указательного) с мудростью личностной идентификации эго (большой). Затем соприкосните указательный и большой пальцы правой и левой руки, положите эту мудру на вершину кристалла-проводника, закройте глаза, и пусть ваш ум будет очень спокойным, открытым и восприимчивым.

Какие бы впечатления, символы, образы ни были получены во время работы с кристаллом-проводником, принимайте и выражайте их без тени сомнения или недоверия. Поначалу впечатления могут быть смутными или едва уловимыми, но как только ум настроится на вибрацию кристалла, она начнет протекать, не оставляя колебаний. Позвольте информации проходить через вас, не пытаясь интеллектуализировать или обдумывать ее. Неплохо записывать каждый сеанс на магнитофон, или чтобы кто-то другой делал заметки, либо записывать все сразу по окончании. Хотя вы и находитесь в полном сознании, достигается измененное состояние ума, часто незнакомое, и не всегда легко могущее быть восстановленным по памяти.

Когда произведена точная настройка, можно ощутить присутствие других существ, обладающих определенным знанием. Если вы почувствуете, что могли бы установить с ними контакт, то можете сознательно связать свой разум с их и получить передаваемую информацию. Если в это время проговаривать сообщения вслух, когда вы соедините свое сознание с их, может измениться характер голоса. Если это происходит, я рекомендую поддерживать прочную чистую связь с собственным источником света и сохранять свою индивидуальность, одновременно позволяя другой сущности выражать себя.

Позволяя развоплощенным сущностям помогать вам, важно не придавать этому источнику силы высшего авторитета. Напротив, рассматривайте такую сущность как часть вас самих (вашей сверх-души), связанную с тем же источником света, что и вы. Преимущества того, что другие сущности (голоса) будут проговаривать через вас, заключаются в том, что это позволяет вам отделиться от собственной линейной индивидуальности и увидеть себя часть гораздо большего целого. Цель кристаллов-проводников — учить раскрытию личных способностей, позволяя человеку проводить самые разные стороны и все из различных лучей, существующих внутри каждого.

Существует несколько кристаллов-проводников, запрограммированных продвинутыми существами и древними праотцами нашей расы. Эти кристаллы предназначены определенным людям, которые притянут их в свою жизнь и знают, что с ними делать. Только тот, кому адресована информация, заложенная в них, сможет настроить свой разум на вибрацию кристалла и пробудить его. Когда это будет сделано, откроется и начнет проговаривать очень конкретная информация. Эти особые запрограммированные кристаллы-проводники обычно имеют туманные включения, спиральные кольца, фантомы или знаки хранителя знаний (см. Книга I, «Учение о кристаллах»). Эти кристаллы уникальны, и, как правило, имеют большие размеры и способны поразить воображение. Другие, более часто встречающиеся, послужат работающим с ними людям для настройки на них и чистого проведения мудрости собственной души, чтобы получить ответы на любые вопросы или раздумья.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия