Студопедия — Глава 14. Во вторник я рано сделала домашнее задание и раскрыла альбом.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 14. Во вторник я рано сделала домашнее задание и раскрыла альбом.






Во вторник я рано сделала домашнее задание и раскрыла альбом.

Сверху лежал портрет мертвого парня.

Я взяла его в руки и принялась внимательно разглядывать.

Почему же я рисовала его снова и снова?

Я повернула лист под одним углом, потом под другим, как будто пытаясь таким образом найти ответ.

Темные глаза смотрели на меня, но в них ничего не читалось.

Почему же я рисовала мертвого парня?

И кем он был?

Из Аарона я больше ничего не смогла вытянуть. Он и так рассердился на себя за то, что проболтался.

В школе я попыталась попросить у него прощения, но он отвернулся и зашагал прочь. А когда я позвонила ему домой, Джейк сказал, что его нет.

– Я не могу тебя потерять, Аарон, – прошептала я, положив трубку. – Ты значишь для меня слишком много.

Сейчас, уставившись на рисунок, я спросила у него:

– Кто ты? И почему я целовалась с тобой?

Почему же я рисовала мертвого парня? Почему делала это снова и снова?

Неожиданная мысль заставила меня содрогнуться.

Неужели он управлял моей рукой?

Неужели заставлял рисовать его? Неужели руководил мной из могилы?

Я скомкала рисунок. Потом схватила два карандаша и склонилась над альбомом.

– Нарисую кошку, – объявила я.

Кстати, до экзаменов осталось всего две недели. Если я не представлю достойных работ, то меня не возьмут на специальные курсы.

– Нарисую тебя, Руни, – сказала я. – Где ты?

Но, конечно, этой глупой кошки, когда надо не оказалось рядом.

Я склонилась над альбомом и стала рисовать по памяти.

– Марта, – раздался мамин голос. – Пришла Адриана!

Я услышала доносившиеся из коридора шаги подруги.

– Привет. Что случилось? – сказала я, как только она вошла в мою комнату.

– Ничего особенного. Как дела? – ответила она. Потом стащила через голову свитер и кинула его на кровать. Зачесала назад свои вьющиеся волосы. – Бр-р, на улице так холодно. А ты уже как будто поправилась.

– Да, и чувствую себя нормально, – ответила я негромко. Я раз десять извинилась перед подругами за то, что испортила им веселье, и говорила, будто у меня все хорошо.

Но они все-таки не переставали успокоительно твердить, что я выгляжу отлично.

Адриана опустилась на кровать и спросила со вздохом:

– Ты уже сделала задание?

– Ага, – кивнула я. – Оно было совсем простым. Сейчас вот собиралась порисовать…

– А мои дела совсем плохи, – прервала меня подруга.

– С родителями? – спросила я. – Снова воюют? Может быть, переночуешь у меня?

Обычно в таких случаях Адриана отказывалась, но иногда обстановка дома накалялась настолько, что ей все-таки хотелось остаться у меня.

– Нет, не с родителями, – сказала она, поддевая ногой складку ковра. – Папа наконец-то уехал. В воскресенье.

Я не знала, что и сказать. Адриана была ближе к отцу, чем к матери, и нынешний расклад ее никак не мог устроить.

– Дела плохи с Иваном, – пояснила она. – Я очень волнуюсь за него.

– И что же он натворил на этот раз? – Я повернулась к ней, не выпуская из рук альбома, и начала рисовать.

– Я… я точно не знаю. – Адриана замялась. – Сегодня зашла в его комнату, чтобы о чем-то спросить. И увидела у него новый магнитофон и проигрыватель.

– Да? – Моя рука остановилась. – И что же в этом ужасного?

– Откуда у Ивана деньги на такие вещи? – ответила Адриана.

Я задумалась, но так ничего и не смогла сказать.

– Наверное, Иван их украл, – сказала Адриана наконец. – Ты же знаешь, что он толкается среди разного сброда. Двое его дружков вылетели из Уэйнсбриджской школы. Кажется, за поджог бани.

– Блестяще, – вздохнула я.

– Так вот, Иван торчит с этой швалью целыми днями, – продолжала Адриана. – Говорит, что они отличные ребята и знают, как нужно веселиться. И вот теперь у Ивана появились эти вещи. Он точно их где-то спер. Ему светит тюрьма. И я… я…

Я хотела было ответить, но, случайно взглянула на свой рисунок, воскликнула:

– Нет! О нет!

Оказалось, что я нарисовала не кошку, а все то же лицо.

Неужели мне предстоит рисовать его до скончания века?

Адриана положила руку мне на плечо и поглядела на рисунок. Потом тяжело сглотнула. Ее глаза сузились.

– Хочешь пойти на баскетбол в пятницу? – спросила моя подруга, все еще сжимая мое плечо.

– Что?

– Наши играют. В пятницу, – пояснила она. – Хочешь сходить? Повеселимся, забудем обо всем…

Но мне хотелось не забыть, а, наоборот, вспомнить.

Однако я сказала:

– Конечно. Обязательно пойдем и повеселимся.

 

* * *

 

Лаура взялась подбросить нас на матч. Она приехала даже раньше, чем нужно, и мы некоторое время катались по городу, слушая радио, подпевая во все горло и окликая из окошка знакомых ребят.

Мы вели себя как придурочные, но нас это мало заботило. Зима выдалась холодной и мрачной, и нам хотелось как-то развеяться.

Наконец наша машина остановилась на ученической стоянке перед школой через десять минут после начала игры. Из спортзала доносились возбужденные крики и стук мяча по деревянному полу.

Ища глазами свободные места, я мельком глянула на табло и увидела, что наши соперники, «Айронтонские ястребы», выигрывают со счетом восемь – ноль. Плоховато.

– «Тигры», вперед! – крикнула я. – Бей их!

Наконец мы уселись почти на самом верху, заставив кое-кого потесниться.

Трибуны продолжали надрываться.

– А где сейчас Аарон? – спросила Лаура, перекрывая шум.

– Не знаю. – Я пожала плечами. – Он мне не звонил.

Сегодня было не до него. И вообще ни до кого на свете.

Я решила полностью погрузиться в игру. Кричать вместе со всеми. Подбадривать «Тигров». Кружить по городу вместе с девчонками после матча. Или же завалиться в пиццерию.

Словом, вести себя, как все, а не как больная, которую все жалеют.

– «Тигры», вперед!

Прозвучал свисток. Тайм-аут. Я увидела, как Корки Коркоран вывела вперед свою группу поддержки[1].

– Обрати внимание на того парня из «Ястребов»! – крикнула Адриана, указывая куда-то рукой.

– На которого? – спросила я. – На того высокого?

– Они все высокие, – усмехнулась она. – Я про того, с черными вьющимися волосами.

– Который не знает, как завязывать шнурки? – уточнила я.

– Я буду за него болеть. – Адриана не обратила внимания на мою иронию.

– Предательница, – покачала я головой.

Группа поддержки откричала и отпрыгала свое, потом освободила место для игроков. Те, побросав полотенца и бутылки с водой, вернулись обратно.

Прозвучала сирена, и игра возобновилась.

К середине матча счет был двадцать – четыре.

– Есть охота, – сказала Лаура и потянула меня за руку. – Пойдем перекусим.

– Ага, пойдем, – согласилась Адриана.

Мы стали спускаться, собираясь выйти из зала и пойти к прилавку, где торговали попкорном, хот-догами и прочими закусками.

Когда мы почти вышли с трибуны, «Ястребы» забросили еще один мяч в корзину, и зрители снова зашумели.

Наши игроки отчаянно пытались овладеть мячом. Их лица были страшно напряжены.

Пас. Еще пас.

Один из игроков побежал, но потерял мяч. Я увидела, как на его лице появилось отчаяние.

То есть вообще разглядела его лицо.

Его лицо.

Нет!

Это было то же лицо, что на моих рисунках!

– Это он! – заорала я, схватив Адриану за плечо. – Это он! Это он!

Я выпустила ее плечо и чуть не упала.

Но все-таки смогла удержаться на ногах и уставилась на игроков.

Теперь еще у двоих оказались те же каштановые волосы, вздернутые носы и серьезные, темные глаза.

То же самое лицо!

У них у всех было лицо, которое я рисовала!

Лицо мертвого парня!

Когда подруги посмотрели на меня, их улыбки растаяли, челюсти отвисли, глаза наполнились ужасом.

Они завопили.

И я тоже завопила.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия