Студопедия — Практическая часть. 1. Запускаем программу Windows Movie Maker.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая часть. 1. Запускаем программу Windows Movie Maker.






1. Запускаем программу Windows Movie Maker.

2. Для начала импортируем файлы, с которыми будем работать.

Нажимаем на «Импорт видео» находим нужные нам видео файлы, выделяем и щелкаем на кнопку Импорт (рис.15.12).

Рис. 15.12. Импорт видео.

3. Нажимаем на «Импорт изображений» и импортируем в наш ролик изображения, как обычно выделяем нужные нам изображения и щелкаем на кнопку Импорт (рис.15.13).

Рис. 15.13. Импорт изображений.

4. Далее в ролик можно наложить дополнительный звук или музыку. Щелкаем «Импорт звука или музыки». В открывшемся окне выбираем музыку и нажимаем на Импорт (рис.15.14).

Рис. 15.14. Импорт звука или музыки.

То, что мы импортировали можно посмотреть в сборнике (рис.15.15).

Рис. 15.15. Сборник.

5. Из сборника перетаскиваем клип на тайм лайм (рис. 15.16).

Рис. 15.16. Перетаскивание клипа из сборника на тайм лайм.

После того, как перетащили клип, ненужные места данного клипа отрезаем. Обрезка происходит вот таким вот образом (в данном случае перетаскиваем курсор налево до синей линии) (рис. 15.17).

Рис. 15.17. Обрезка клипа.

6. На дорожке звук мы либо убираем звук клипа (выключить), либо убавляем громкость, так как у нас в дальнейшем будет общая музыка (рис. 15.18). В данном случае мы совсем выключаем звук клипа.

Рис. 15.18. Управление с громкостью звука клипа.

7. Поставим второй клип рядом с первым, и проделаем те же операции как с первым.

8. Далее перетаскиваем фотографии из сборника, процесс перетаскивания такое, как проделывали с клипами. Но прежде чем перетащить их установим длительность наших фотографий. Щелкаем на кнопку СервисàПараметры (Дополнительные параметры). Автоматически там будет стоять 5 с показа фотографий. Ее можно и увеличивать, и уменьшать. В данном случае оставим без изменения. Еще нужно обратить свое внимание на пункт Свойство видео. Там должно стоять так, как показано на рис.15.19.

Рис. 15.19. Дополнительные параметры.

9. После перетаскиваем музыку на тайм лайм. Как видим, у нас время воспроизведения музыки больше чем время воспроизведения клипа. Поэтому музыку придется отрезать.

10. Теперь начнем добавлять эффекты, чтобы наш ролик выглядел красивым. Для этого заходим на вкладку монтаж фильма. Щелкаем на «Просмотр видеоэффектов». И в разделе видеоэффекты выбираем, тот эффект который вам понравился (рис.15.20).

 

Рис. 15.20. Видеоэффекты.

11. Затем щелкаем на вкладку «Просмотр видео переходов». Берем любой видеопереход и ставим между двумя клипами как показано на рис. 15.21.

Рис. 15.21. Видеопереходы.

12. После того, как поставили видеопереходы между клипами, щелкаем на «Создание названий титров». Нажимаем на «Добавить название в начале фильма» и пишем название данного клипа. Далее нажимаем на «Готово, добавить название в фильм» (рис. 15.22).

Рис. 15.22. Название фильма.

13. Также можно добавлять надписи на выбранном клипе, перед выбранным клипом, после выбранного клипа и в конце ролика. Аналогично 12-ому пункту сделаем титры в конце ролика.

14. Просматриваем данный ролик с начала до конца, убеждаемся, что все выполнено, верно, и сохраняем ролик, как «Сохранить файл фильма…».

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия