Студопедия — Шаг 3. Укажите IP-адреса узлов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шаг 3. Укажите IP-адреса узлов






Поскольку маска подсети определена, можно создать схему адресации сети. Схема адресации состоит из номера подсети, широковещательного адреса подсети и диапазона IP-адресов, назначаемых узлам.

а. Заполните таблицу, показывающую все возможные подсети для сети 192.168.1.0.

 

Подсеть Адрес подсети Диапазон IP-адресов узлов Широковещательный адрес
       
       
       
       
       
       
       
       

 

б. Следующая таблица находилась в комплекте со схемой и записями разработчика, с указанием заполнить ее. IP-адреса будут назначены узлам следующим образом (заполните таблицу):

 

Устройство Интерфейс IP-адрес Подключение к IP-адрес
  Serial 0/0/0 11.11.11.100 Маршрутизатор поставщика услуг Интернета 11.11.11.1
  Fa 0/0 ____.____.____.____ Проводные узлы Диапазон проводных узлов: ____.____.____.____ – ____.____.____.____
  Fa 0/1 ____.____.____.____ Интернет Linksys ____.____.____.____
Устройство Linksys Интернет ____.____.____.____ 1841 Fa 0/1 ____.____.____.____
  Шлюз локальной сети ____.____.____.____ Беспроводные узлы Диапазон беспроводных узлов: ____.____.____.____ – ____.____.____.____

 

Шаг 4. Рассмотрите другие варианты формирования подсетей

Что было бы в том случае, если бы требовалась поддержка более 30 узлов в проводной или беспроводной части сети. Можно было бы зарезервировать меньше битов, что позволило бы создать меньше подсетей, но зато в каждой подсети могло бы быть больше узлов.

а. Сколько битов было бы зарезервировано для создания четырех подсетей? ___________

б. Сколько битов осталось бы для узлов в каждой подсети? ___________

в. Какое наибольшее число узлов могла бы поддерживать каждая подсеть? ________________________________________________________________________________

г. Какой была бы маска подсети в десятичной записи и записи с косой чертой(/)? ________________________________________________________________________________

д. Если начать с той же сети 192.168.1.0, что и ранее, и разделить ее на четыре подсети, какими были бы номера подсетей?

________________________________________________________________________________

 

Шаг 5. Вопросы для повторения

а. Помогает ли разделение на подсети уменьшить проблему нехватки IP-адресов? Поясните свой ответ.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

б. В схеме записей разработчика было указано, что в беспроводной подсети может быть до 30 ПК. В парах или небольших группах обсудите, создает ли это ситуацию, когда IP-адреса могли бы использоваться непродуктивно. Важно ли это и почему?

в. Есть альтернативные методы разделения на подсети с использованием бесклассовой внутридоменной маршрутизации (CIDR) и сетевых масок переменной длины (VLSM). Явилось бы использование VLSM выгодным вариантом для разделения данной сети? Обсудите в небольших группах.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1506. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия