Студопедия — ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Объем аудиторных занятий всего 144 часа, в т.ч
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Объем аудиторных занятий всего 144 часа, в т.ч






 

Объем аудиторных занятий всего 144 часа, в т.ч. Л 36 часов, ЛР 0 часов, ПЗ 36 часов.

20 % – интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.

 

 

№ п/п № семестра Виды учебной работы Образовательные технологии Особенности проведения занятий (индивидуальные/ групповые)
         
1.   Лекционные занятия Лекция-визуализация групповые
2.   Практические занятия Компьютерная симуляция, Дискуссия индивидуальные, групповые
       

 

Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:

1) На лекции-визуализации учебная информация представляется по возможности
в наиболее удобной для восприятиями студентами форме (в виде презентации
посредством программы MS PowerPoint; информация в презентационном
материале представляется в виде блок-схем, графиков, таблиц и других наглядных
образов). По окончании лекции проводится блиц-анализ качества усвоения
материала. По итогам анализа вносятся коррективы в методику визуального
представления информации (приветствуются критические отзывы студентов по
поводу качества визуализации учебно-информационного материала).

______________________________________________________________________________

2) В начале дискуссии перед студентами ставится некоторая задача,
которую необходимо разрешить в процессе ее дискуссионного обсуждения. Роль
преподавателя сводится к роли ведущего дискуссионного обсуждения. Кроме того
преподаватель контролирует и периодически направляет дискуссию в нужное
русло. При защите лабораторных работ также используется метод
дискуссионного обсуждения, направленный на решение возникшей проблемы.

________________________________________________________________________________

3) Компьютерная симуляция предполагает моделирование генетических
процессов с использованием программ MS PowerPoint или Corel draw.

______________________________________________________________________________________________








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 407. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия