Студопедия — Методичне забезпечення. 1. Карповець М. В. Ренесансна та новочасна культура Європи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методичне забезпечення. 1. Карповець М. В. Ренесансна та новочасна культура Європи






1. Карповець М. В. Ренесансна та новочасна культура Європи. Робоча програма. – Острог, 2012. – 40 с.

12. Рекомендована література

Основна:

1. Баткин Л. М. Гуманисты и риторика / Итальянское возрождение в поисках индивидуальности. М.: Наука, 1989. С. 59-64.

2. Бибихин В. В. Новый ренессанс

- Ренессанс как историческая инициатива С. 249-258.

- Античность и ее добродетель С. 275-291.

3. Брант С. Корабль дураков. – М.: Художественная литература, 1989. – С.31­-171.

4. Горфункель А. Х. Философия Возрождения. М., 1980.

- Данте С. 15-21

- Петрарка С. 21-33.

- Николай Кузанский С. 52-67

5. Гуковский М. А. Итальянское Возрождение. Т. 1. С. 242-248.

6. Да Винчи Л. Книга о живописи / Эстетика Ренессанса. Т. 2. – М.: Искусство, 1981. – С. 360-366.

7. Данти В. О совершенных пропрциях / Эстетика Ренессанса. Т. 2. – М.: Искусство, 1981. – С. 441-447.

8. Делюмо. Цивилизация Возрождения. Екатеринбург: У-Фактория, 2006.

- Распад туманной христианской идеи. С.19-47.

- Города и сельская местность С. 297-322.

- Личность и свобода С. 389-423.

9. Деперье Б. Новые забавы и веселые разговоры / Французская новелла. – М.: Художественная литература, 1988. – С.151­-222.

10. Дюрер А. Книга о живописи. Четыре книги о пропорициях / Эстетика Ренессанса. Т. 2. – М.: Искусство, 1981. – С. 537-551.

11. Калитина. Северное Возрождение. Фламандское и голландское искусство XVII века / Музеи Парижа.

12. Камоэнс де Л. Лузиады. Сонеты. – М.: Художественная литература, 1988.

13. Кампанела Т. О прекрасном. О превосходстве человека над животными и о божественности его души / Эстетика Ренессанса. Т. 1. – М.: Искусство, 1981. – С. 413-429.

14. Лосев А. Ф. Модифицированное Возрождение (Поздний Ренессанс, или начало разложения Ренессанса) / Эстетика Возрождения.

15. Панофский Э. Ренессанс и «ренессансы» в искусстве Запада. – СПб.: Азбука-классика, 2006. С. 54-57, С. 68-73.

16. Петрарка. Ф. Инвектива против врача… / Эстетика Ренессанса. Т. 1. – М.: Искусство, 1981. – С. 13-51.

17. Петров. Леонардо и типы интеллектуального творчества / Итальянская интеллигенция в эпоху Ренессанса. С. 111-121.

18. Пинский Л. «Чисто комический» смех Рабле / Реализм эпохи Возрождения. С. 203-224.

19. Ротердамський Е. Похвала глупоті. Домашні бесіди. К.: Основи, 1993. С. 29-47.

20. Себилле Т. Французское поэтическое искусство / Эстетика Ренессанса. Т. 2. – М.: Искусство, 1981. – С. 219-229.

21. Сервантес де М. Дон Кихот. В 2 т. – М.: Художественная литература, 1989.

22. Стам С. М. Высокое Возрождение: идейное содержание… / Культура Возрождения и общество. М.: Наука, 1986. С. 110-120.

23. Степанов А. Искусство эпохи Возрождения. Италия XIV-XV. СПб.: Азбука-классика, 2003:

- Треченто С. 73-80.

- Триумфы жизни и смерти С. 118-130.

- Кватроченто С. 139-153.

- Протей С. 164-183.

- Скульптура вторгается в пространство С. 308-318.

- Венецианец из венецианцев С. 375-387.

24. Хейзинга Й. Осень Средневековья. М.: Наука, 1988.

- Чувство прекрасного С. 460-472.

- Приход новых форм С. 546-565.

25. Хейзинга Й. Культура Нидерландов в XVII веке. С. 13-35.

26. Чемберлин Э. Эпоха Возрождения. Быт, религия, культура.

- Град Божий С. 225-238.

- Простолюдины С. 100-120.

27. Шекспир. Много шума из ничего // Комедии. Хроники. Трагедии. Том 1. – М.: Художественная литература, 1989. – С.217­-303.

28. Шекспир. Король Лир // Комедии. Хроники. Трагедии. Том 1. – М.: Художественная литература, 1989. – С.413­-547.

29. Carter T. Renaissance, Mannerism, Baroque / The Cambridge History of Seventeenth-Century Music [Ed. by Tim Carter and John Butt].

30. Mannerism and Maniera. Brief Notes on the Historiography of Mannerism.

Допоміжна:

 

1. Абрамсон М. Человек итальянского Возрождения. Частная жизнь и культура. – РГГУ, 2005. – 428 с.

2. Аверинцев С. С. Античный риторический идеал и культура Возрождения // Античное наследие в кульутре Возрождения. М., 1984.

3. Алпатов М. Итальянское искусство эпохи Данте и Джотто. Истоки реализма в искусстве Заподной Европы. М.–Л.: Искусство, 1939.

4. Андреев М. Л. Итальянска трагедия позднего Возрождения и ragion di stato // Культа эпохи Возрождения и Реформация. Л., 1981.

5. Арган Дж. К. История итальянского искусства». В 2-х томах. – М.: Радуга, 1990. – Т. 1 – 319 с.; Т. 2 – 239 с.

6. Базен Ж. История истории искусства от Вазари до наших дней. М., 1995.

7. Барт Р. Избр. роботы: Семиотика. Поэтика. М., 1989.

8. Баткин Л. М. Итальянские гуманисты: стиль жизни и стиль мышления. М., 1978.

9. Баткин Л. М. Итальянское возрождение в поисках индивидуальности. М.: Наука, 1989.

10. Баткин Л. М. Леонардо да Винчи и особенности ренессансного творческого мышления. М., 1990.

11. Баткин Л. М. Итальянское Возрождение. Проблемы и люди. М., 1995.

12. Бахтин М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1965.

13. Бенеш О. Искусство Северного Возрождения. М.: Искусство, 1973.

14. Брагина Л. М. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения. Идеалы и практика культуры. М., 2002. Гл. 1 – 4.

15. Браччолини П. Застольный спор о жадности, расточительстве, о брате Бернардино и других проповедниках//Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век)/ Под ред. Л.М. Брагиной. М. 1985.

16. Буркхардт Я. Культура Италии в эпоху Возрождения: Опыт. М., 2001.

17. Вёльфлин Г. Искусство Италии и Германии эпохи Ренессанса. Л.: ОГИЗ, 1934.

18. Вёльфлин Г. Ренессанс и барокко. – СПб.: Азбука-классика, 2004. – 288 с.

19. Власов В. Новый энцикл. словарь изобразительного. Искусства: в 10 томах. СПб.: Азбука-классика, 2004.

20. Гарэн Э. Проблемы Итальянского Возрождения. М.: Прогресс, 1986.

21. Гейгер Л. История немецкого гуманизма. СПб., 1899.

22. Горфункель А. Х. Философия эпохи Возрождения. М., 1980.

23. Гуревич А. Я., Харитонович Д. Э. История Средних веков. М., 1995.

24. Гуревич А. Я. Индивид и социум на средневековом Западе. М.: Alexandria, 2009.

25. Данилова И. Итальянская монументальная живопись. М.: Искусство, 1970.

26. Данти В. О совершенных пропорциях / Эстетика Ренессанса. Т. 2. – М.: Искусство, 1981.

27. Дворжак М. История итальянского искусства в эпоху Возрождения: В 2 т. Т. 1: XIV и XV столетия.

28. Делюмо Ж. Цивилизация Возрождения. Екатеринбург: У-Фактория, 2006.

29. Дживелегов А. Леонардо да Винчи. – М.: Искусство, 1984. – 203 с.

30. Дюрер А. Книга о живописи. Четыре книги о пропорициях / Эстетика Ренессанса. Т. 2. – М.: Искусство, 1981.

31. Зарницкий С. Дюрер. М.: Русич, 2005.

32. Знамеровская Т. П. Проблемы кватроченто и творчество Мазаччо. Л., 1975.

33. Кампанела Т. О прекрасном. О превосходстве человека над животными и о божественности его души / Эстетика Ренессанса. Т. 1. – М.: Искусство, 1981.

34. Каза Дж. делла. Галатео, или Об обычиях // Сочинения великих итальянцев XVI в. СПб., 2002.

35. Конрад Н. Запад и Восток. М.: Изд-во лит., 1972.

36. Либман М. Я. Художник и его взаимоотношения с городскими властями в эпоху Возрождения // Культура Возрождения и власть. М., 1999.

37. Лонги Р. Пространство у Джотто // От Чимабуэ до Моранди. М.: Радуга, 1984.

38. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.

39. Макъявелли Н. Государь. М.: Планета, 1990.

40. Мец А. Мусульманский ренессанс. – М.: Наука, 1973. – 473 с.

41. Монтанари М. Голод и изобилие. История питания в Европе. – М.: Alexandria, 2009. – 286 с.

42. Муратов П. П. Образы Италии.М.: Республика, 1994.

43. Панофский Э. Смысл и толкование изобразительного искусства. СПб.: Академический проект, 1999.

44. Панофский Э. Ренессанс и «ренессансы» в искусстве Запада. – СПб.: Азбука-классика, 2006.

45. Петрарка. Ф. Инвектива против врача… / Эстетика Ренессанса. Т. 1. – М.: Искусство, 1981.

46. Петрарка Ф. Письмо к потомкам / Франческо Петрарка. Избранное. Автобиографическая проза. Сонеты / Сост. и коммент. Н. Томашевский. М. 1974.

47. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: В 3 т. СПб., 1995.

48. Ребора Д. Происхождение вилки. История правильной еды. – М.: КоЛибри, 2007. – 224 с. – (Вещи в себе).

49. Ревуненкова Н.В. Ренессансное свободомыслие и идеология реформации. – М.: Мысль, 1988. – 208 с.

50. Рутенберг В. И. Италия и Европа накануне Нового времени: Очерки. Л., 1974.

51. Рутенбург В. И. Титаны Возрождения. Л., 1976.

52. Себилле Т. Французское поэтическое искусство / Эстетика Ренессанса. Т. 2. – М.: Искусство, 1981.

53. Смирин М. М. очерки истории политической борьбы в Германии перед Реформацией. М., 1952.

54. Соколов М. Вечный Ренессанс. М., 1999.

55. Соколов М. Мистерия соседства: к метаморфологии искусства Возрождения. М., 1999.

56. Степанова Л.Г. Итальянская лингвистическая мысль XIV–XVI веков. СПб, 2000.

57. Степанов А. Искусство эпохи Возрождения. Италия XIV-XV века. СПб.: Азбука-классика, 2003.

58. Степанов А. Искусство эпохи Возрождения. Италия XVІ век. СПб.: Азбука-классика, 2007.

59. Степанов А. Искусство эпохи Возрождения. Нидерланды, Германия, Франция, Испания, Англия. СПб.: Азбука-классика, 2009.

60. Сухов А. Д. Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения. – М.: Мысль, 1986. – 285 с.

61. Трубников А. Демонизм Иеронимуса Босха // Аполлон. – 1911. – № 3.

62. Успенский Б. А. Композиция Гентского алтаря Ван Эйка в семиотическом освещении (Божественная и человеческая перспектива) // Семиотика искусства. М., 1995.

63. Февр Л. Как Жюль Мишле открыл Возрождение // Февр Л. Бои за историю. М., 1991. С. 379-385.

64. Фромантен Э. Старые мастера. М.: Сов. худож., 1966.

65. Хайдеггер М. Время картины мира / Время и бытие: статьи и выступления. - М.: Республика, 1993. С. 41-62.

66. Хейзинга Й. Осень Средневековья. М.: Наука, 1988.

67. Хейзинга Й. Культура Нидерландов в XVII веке. Эразм. Избранные письма. Рисунки.

68. Чалоян В. К. Армянский ренессанс. – М.: Из-во Академии Наук СССР, 1963. – 176 с.

69. Эстетика Ренессанса: Антология. В 2-х томах. – М.: Искусство, 1981.

70. Юнг К.-Г. Душа и миф. Шесть архетипов. К., М., 1997.

71. Aiken Andrews J. The Pesprective of Masaccios Trinity Fresco and Medieval Astronomical Graphics // Atribus et Historiae. 1995. № 31/16.

72. Béguin L. L'école de Fontainebleau. Le maniérisme à la cour de France. Paris 1960.

73. Delumeau J. Vie economique et sociale de Rome. Vol 1. Paris, 1960.

74. Duby G. Foundations of a New Humanism/ 1280-1440. Geneva, 1966.

75. Hauser A. Mannerism. L., 1986.

76. Huizinga J. Das Problem de Renaissance. Berlin, 1991.

77. Janson H. W. The Sculoture of Donatello: In 2 vols. Princeton, 1957.

78. Long M. "Trecento Italy," in James McKinnon, ed., Antiquity and the Middle Ages, Man and Music (renamed: Music and Society) series. – Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall, 1991. – PP. 241–268.

79. MacKean J. Das italienische Zimmer. Roman. – List, München 2004.

80. Marchand E. Gebärden in der Florentiner Malerei. Studien zur Charakterisierung von Heiligen, uomini famosi und Zeitgenossen im Quattrocento (Kunstgeschichte; 79). – Lit-Verlag, Münster 2004.

81. Stemp R. The Secret Language of the Renaissance: Decoding the Hidden Symbolism of Italian Art. – Duncan Baird, 2006. – 224 p.

82. Panofsky E., Saxl F. Dürer «Melencolia I»: Eine quellen und typengeschichtliche Untersuhung. Studien der Biblothek Warburg 2. Leipzig; Berlin. 1923.

83. Panofsky E. Idea: A Concept in Art Theory. Columbia, 1968.

84. Sypher W. Four Stages of Renaissance Style. Massachusetts, 1978.

85. Toynbee A. A Study of History. Bd. 9. Oxford, 1954.

86. Wolf N. Trecento und altniederländische Malerei. – Reclam. Ditzingen, 2002.

87. Woods Kim W. Making Renaissance Art [1st ed edition]. – Yale: Yale University Press, 2007. – 352 p.

 

 

БЛОК II. Ренесансна та новочасна культурА європи: Культура ЄВропи нового часу

 

1. Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання заочна форма навчання
Кількість кредитів – Галузь знань 0201 культура (шифр і назва) За вибором
Напрям підготовки 6.020101 Культурологія (шифр і назва)
Модулів – Спеціальність (професійне спрямування): _бакалавр культури   Рік підготовки:
Змістових модулів – 4-й  
Індивідуальне науково-дослідне завдання _конспект першоджерел, есе (назва) Семестр
Загальна кількість годин - 144 1-й  
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 3,5 Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр   26 год.  
Практичні, семінарські
22 год.  
Лабораторні
0 год.  
Самостійна робота
92 год.  
Індивідуальні завдання:год.
Вид контролю: модульна контрольна робота

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 26/22

для заочної форми навчання -

 

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета полягає у цілісному розумінні та освоєнні історичної логіки розвитку, основних естетичних та антропологічних закономірностейформування культури Ренесансу та Нового часу у Європі, починаючи від маньєризму і закінчуючи модернізмом.

Завдання курсу полягає у наступних аспектах:

1) представити основні культурологічні та філософські теорії, що стосуються культури Нового часу у Європі, а також розкрити їхнє смислове значення у контексті соціокультурного розвитку модерної європейської культури;

2) розглянути основні закономірності синхронного та діахронного соціокультурного розвитку культури Нового часу;

3) відтворити внутрішні культурні закономірності розгортання людського буття у контексті парадигми Нового часу;

4) розкрити зв’язок філософських досліджень з культурними і науковими констеляціями культури Нового часу у Європі;

5) розглянути основні художньо-естетичні тексти, що репрезентують різні напрями і течії антропокультурного дискурсу культури Нового часу у Європі;

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

1) основні особливості соціокультурної динаміки культури Нового часу у Європі у її історичній перспективі;

2) визначальні художньо-естетичні тенденції у живописі, архітектурі, скульптурі, літературі та музиці культури Нового часу у Європі;

3) зміст базових концептів та понять філософських програм культури Нового часу у Європі;

4) внутрішні особливості культури Нового часу у Європі не тільки як сталого історичного та соціокультурного зрізу людського буття, але й повторювальної фази європейської культури;

5) зміст основних першоджерел, визначених навчальною програмою;

6) дискусійні питання, не вирішені проблеми, що характерні для сучасних наукових досліджень культури Нового часу.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен вміти:

1) аналізувати і порівнювати зміст основних концепцій розуміння культури Нового часу у Європі;

2) здійснювати аналіз та інтерпретацію текстів, що репрезентують різні напрями, стилі та світоглядні особливості культури Нового часу у Європі;

3) вести аргументовану дискусію з проблемних питань культурологічних досліджень предмету;

4) здійснювати самостійний пошук та фахове опрацювання новітньої літератури;

5) користуватися довідковою літературою, що стосується навчального предмету.

 

 

3. Програма навчальної дисципліни

Тема 1. Світоглядні та смислові особливості культури Нового часу.

Дескприпція та інскрипція поняття. Історичні та соціальні невідповідності. Основні критерії відліку культури. Антропологічні та аксіологічні виміри Нового часу. Економічні передумови культури Нового часу. Географічна та політична карта епохи.

Література: 12, 66, 67, 75, 76, 105, 132.

 

Тема 2. Маньєризм та специфіка культурного переходу.

Перехід як нестабільність і відкритість парадигми. Концепція кризи культури О. Шпенглера. Тлумачення маньєризму Д. Вазарі. Ідейний вакуум епохи. Викривлення і гіперболізація світу. Ритмічні форми маньєризму. Тілесна пластика. Ель Ґреко як новочасний маньєрист. Східноєвропейський маньєризм.

Література: 3, 5, 17, 39, 55, 78, 101.

 

Тема 3. Культура бароко та світоглядні особливості Просвітництва.

Особливості реформаційних процесів у Європі. Тези М. Лютера. Внутрішній драматизм епохи бароко. Релігійні особливості епохи. Естетика бароко. Берніні як «геній бароко». Феномен кортезії. Образ людини. Пріоритет складності над простотою. Французький Енциклопедизм. Раціоналізм (Р. Декарт) та емпіризм (Ф. Бекон) як світоглядні вектори епохи. Буденність культури. Емоційність і декоративність епохи. Мода епохи бароко.

Література: 4, 5, 29, 31, 33, 77, 78, 112.

Тема 4. Комедія і трагедія культури Рококо.

Парадигмальний статус гри. Ігрове начало рококо за Й. Хейзінгою. Філософія насолоди і задоволення. Фемінізація культури. Специфіка галантності. Сміх як виражальна константа рококо. Естетика дрібниць. Мода рокайля. Основні тенденції в живописі та архітектурі. Творчість А. Ватто та Ж.-О. Фрагонара. Соціальний контекст рококо. Інтернаціональні прояви рококо.

Література: 1, 2, 28, 55, 78, 91.

 

Тема 5. Оммаж античності. Класицизм і неокласицизм.

Класика чи класичність/класицизм. Канонізація художніх форм у класицизмі (Н. Пуссен, К. Лорен). Кічові елементи у класицизмі. Інтенція до впорядкування світу в парадигмі класицизму. Міфологія епохи. Культ героя і способи концептуалізації у класицизмі. Неокласицизм як новочасне переосмислення античної естетики (Ж.-Л. Давид, Енгр). Творчість Ж.-Л. Давида. Інтернаціональний стиль. Рецепція римської естетики.

Література: 3, 16, 23, 24, 55, 82, 104.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 383. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия