Студопедия — Методические указания по выполнению контрольной работы. Вопрос задания освещается конспективно после самостоятельной проработки соответствующей темы с использованием рекомендованной или другой литературы.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания по выполнению контрольной работы. Вопрос задания освещается конспективно после самостоятельной проработки соответствующей темы с использованием рекомендованной или другой литературы.






Задание №1

Вопрос задания освещается конспективно после самостоятельной проработки соответствующей темы с использованием рекомендованной или другой литературы.

Ответ на вопрос может быть изложен на 3-5 страницах тетради и носить описательный характер. Студент должен показать умение конспектирования учебной литературы и четкого ответа на поставленный вопрос. Графические материалы, если они есть, должны выполняться с использованием чертежных принадлежностей.

Перед изложением ответа должна быть приведена его полная формулировка, а после ответа на этот вопрос -список использованной литературы.

Задание №2

Для выполнения этого задания необходимо знать правила составления алгоритмов и операторы языка Бейсик.

В задании реализуется ветвление.

Пример:

ì x + З а, если x >7

y = í

î x- 7, если x £7

Здесь вычисления y=f(х) ведется по формуле y= x+За, если введенный x больше 7, и по формуле y= x-7, для x меньших, или равных 7.

 

Решение: вначале составляем алгоритм.

Таблица соответствия переменных, констант, идентификаторов

x y а
X Y A

 

 

Блок-схема алгоритма

 

 
 

Текст программы:

10 CLS

20 PRINT «Введите X, A»

30 INPUT X;

40 INPUT a

50 IF X > 7 THEN 80

60 Y = X-7

70 GOTO 90

80 Y = X + 3 * A

90 PRINT "Y ="; Y

100 END

Примечание. В среде программирования QBASIC, в отличии от более ранних версией языка BASIC, нумерация строк не обязательна и не желательна.

Тогда текст программы:

 

CLS

A=4

PRINT «Введите X=»;

INPUT X

IF X > 7 THEN Y = X + 3 * A: GOTO M1

IF X <=7 THEN Y = X - 7

M1: PRINT "Y ="; Y

END

Задание №3

Для выполнения этого задания необходимо знать темы: циклы, массивы. Составить блок-схему.

Пример: S=S1+S2,

где S1=4,1 xi 2, S2=5+ cos3 yj.

Здесь исходные данные xi, и yj – элементы массивов Х(20) и Y(31).

Алгоритм должен содержать блок-схему и программу, включающие в себя:

1. Объявление и ввод массивов.

2. Вычисление S1, т.е. суммирование квадратов всех элементов массива Х(20) от 1по 20 и умножение суммы на 4,1.

3. Вычисление S2, т.е. суммирование косинусов элементов массива Y(31) от 1по 31 и прибавление к полученной
сумме 5.

4. Сложение S1 и S2.

5. Печать S1, S2, S.

После составления алгоритма необходимо составить таблицу соответствия переменных, констант, идентификаторов, поскольку их обозначение в языках программирования отличается от математического.

i j xi yj S1 S2
I J X(I) Y(J) S1 S2

 

Блок-схема алгоритма


 

 

Текст программы:

10 CLS

20 DIM X(20)

30 DIM Y(31)

40 FOR I = 1 TO 20

50 PRINT I; «Введите X(I)=»;

60 INPUT X(I)

70 NEXT I

80 FOR J = 1 TO 31

90 PRINT J; «Введите Y(J)=»;

100 INPUT Y(J)

110 NEXT J

120 FOR I = 1 TO 20

130 S1 = S1+(X(I))^2

140 NEXT I

150 S1 = S1*4.1

160 FOR J= 1 TO 31

170 S2 = S2 + COS(Y(J))^3

180 NEXT J

190 S2 = 5 + S2

200 S = S1 + S2

210 PRINT «S=»; S; «SI=»; SI; «S2=»; S2

220 END

 

Варианты вопросов к заданию № 1

1. Структура ПЭВМ, назначение блоков.

2. Операционная система, состав и назначение.

3. Файловые системы.

4. Программы оболочки, их назначение, особенности.

5. Сжатие информации, архивизация файлов.

6. Компьютерные вирусы и защита от них.

7. Графическая среда WINDOWS.

8. Обработка текстовой информации, редакторы и процессоры.

9. Обработка числовой информации, электронные таблицы.

10.Вычислительные сети.

 

Варианты расчетных формул к заданию №2

 

Последняя цифра шифра Расчетные формулы Последняя цифра шифра Расчетные формулы
  ì(4 х 3-4,25)З а, если … y= í(2 x 2+3,lx- a)0,5, если … î(2,4 x 2-ln x) x, если …   ì(2 x 2+1)3 xe 2 x, если ¼ y= í(х +1)(х -ln З х), если … îcos 2 х+, , если …
  ì2,6 x 2+ , если … y= í(x 3+1) ln 2,8 x, если … î(3,4 x -7,25) x 2, если … 6 ì16 x ln 2 x - e - x, если ¼ y= í4,1 x 3+3 , если … î1,3 x 2+cos (x +4), если …
  ì2 ех +ln| х 3-5|, если ¼ y= í5,3 х 2+4sin 2 x 2, если … î х 2+ , если …   ì2,1 x 2 sin x +1, если … y= í5,3 ln 2 x -6,7, если … î(3 x 2+1)(x - ), если …
  ì х 3+2ln х -1, если ¼ y= í3 , если … î42 х -5,1 sin х, если …   ì4,1 x 2+5 e (5 x -2,5), если … y= í3 x ln 2 x -5sin x, если … î(2 x 2+1)-3 , если …
  ì4,1 , если ¼ y= í(х +1)(х -ln З х), если … î3cos(a - 4 х 2), если …   ì(2,8 x +sin 2 x) ex, если … y= í4 x ln (5 x +1)-lg x, если … î2 x , если …

 

 

Варианты условий к заданию №2

 

Предпос­ледняя цифра шифра Условия Предпос­ледняя цифра шифра Условия
  x ≤0 0< x ≤5 x >5   x >4,5 x ≤1,5 1,5< x ≤4,5
  0> x ≥-8 5> x ≥0 x ≥5   х >10 х =10 х <10
  x ≤-5 0≤ x <10 -5< x <0   12> x ≥6 6> x >-2 -2≥ x
  0≤ x <6 x <0 x ≥6   х <-3,9 -3,9≤ x <4 4≤ x <9,5
  х <0 0≤ x <9 9≤ x   -1> x 5> x ≥-1 x ≥5

 

 

Варианты расчетных формул вычисления S1 к заданию №3

Пос­ледняя цифра шифра Выражение для вычисления S1 Последняя цифра шифра Выражение для вычисления S1
    (5 xi 3+ xi 2+2sin xi)
   
   
   
   

 

Варианты расчетных формул вычисления S2 к заданию №3

  Предпос­ледняя цифра шифра Выражение для вычисления S2 Предпос­ледняя цифра шифра Выражение для вычисления S2
  (2 yj 2+3,1 yj)  
   
   
   
   
         

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основной:

1. Симонович С.Е. Информатика. Базовый курс. – СПб.: Питер, 2005.

2. Есипов А.С. Информатика. Учебник по базовуму курсу общеобразовательных учебных заведений. – СПб.: Наука и техника, 2003.

3. Федоренко Ю. Алгоритмы и программы на Qbasic. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2002.

4. Мельникова О.И., Банюшкина А.Ю. Начала программирования на языке QBasic: Уч. пос. – М.:ЭКОМ, 1997.

5. Колесов Н.В., Ганитулин А.Х. Программирование на алгоритмических языках для ПЭВМ. Уч. пос. – СПбТИС, 1997.

Дополнительный:

1. Бобровский С.И. Программирование на языке QBasic для школьников и студентов. – М.:ДЕСС, 2001.

2. Алиев В.К. Языки BASIC. – М.: Солон Р, 2000.

3. DOS (Руководство пользователя). Джеральд Р. Роутледж. - М.: Бином, 1996.


 

Судаков Сергей Ефимович

Попова Ирина Юрьевна







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия