Изучение элементов системы ятрогенного преступления
Изучение жертвы ятрогении. Специфика изучения жертвы рассматриваемого вида преступлений заключается в том, что сам потерпевший является активным участником процесса оказания МП и обладает определенными качествами (состояниями), которые могли повлиять на исход лечения. Речь идет о факторах риска, которые могут привести к нежелательным и неблагоприятным последствиям МП. К таким факторам объективного характера относятся: возраст, пол, ожирение, генетическая предрасположенность, реактивность организма (аллергия), наличие заболеваний (основное, фоновое, сопутствующее) ( пример, основное- аденома предстательной железы, фоновое – ишемическая болезнь сердца, стенокардия, сопутствующее - невроз ), состояние психики, Серьёзным признаком риска является тяжесть патологии, обусловленная запущенностью болезни (причиной этому может быть позднее обращение за помощью), или её неизлечимостью, или неизвестной этиологией, неизученностью причин её возникновения и развития и т. д. Признаком риска является приём одновременно трёх и более лекарственных препаратов. Субъективные факторы – это поведенческие акты, связанные с несоблюдением предписанного больничного режима, приёма лекарств, диеты, ограничения трудовой деятельности в соответствии с уровнем клинико-функционального состояния, а также обусловленные самолечением или наличием отрицательных наклонностей (злоупотребление алкоголем, приём наркотиков и др.). Краткая программа изучения жертвы ятрогенного посягательства. 1. Принадлежал ли пациент к группе риска? 2. Какие его индивидуальные качества объективного характера могли отрицательно повлиять на качество оказанной МП, обусловить её неблагоприятный исход: возраст; пол; ожирение; проявлявшиеся ранее реакции организма, обусловленные генетической предрасположенностью, аллергией; тяжесть заболевания; особенности психики, степень внушаемости? 3. Какое количество лекарственных препаратов одновременно принимал пациент? 4. Какие отмечались у пациента индивидуальные особенности субъективного характера: поведенческие (нарушение режима лечения, диеты, ограничений физических нагрузок и т.д.); проявление отрицательных наклонностей (употребление алкоголя, прием наркотиков)? 5. Не занимался ли пациент самолечением? 7. Какие из имеющихся у пациента особенностей могли повлиять на качество оказанной ему МП, обусловить её дефект? 8. Были ли учтены индивидуальные особенности пациента врачом при выборе и проведении диагностических исследований и лечения?
Особенности изучения личности виновного. Характеристика виновного – медицинского работника, осуществлявшего в интересах пациента (потерпевшего) процесс оказания МП представляет интерес, прежде всего в аспекте наличия у него профессиональных и индивидуальных качеств, которые могли нежелательно повлиять на исполнение им своих профессиональных обязанностей и, в конечном счете, на исход оказанной МП. К ним можно отнести: 1) уровень квалификации: достаточный (недостаточный) для осуществления конкретного вида МП, выполнения конкретных медицинских мероприятий (так, для выполнения кардиохирургических операций допускается врач высшей категории); имелся ли определенный стаж профессиональной деятельности (так, для работы в специализированном отделении требуется профессиональный стаж не менее 5 лет); наличие соответствующей аттестации: имелась (не имелась); 2) отношение к профессии и к пациентам; 3) физические и психические качества, имеющие значение для адекватного реагирования на обстоятельства, возникающие при оказании МП, особенно, в экстремальной ситуации, когда выполняются неотложные по жизненным показаниям медицинские мероприятия. Причиной нарушения правил оказания МП, возникновения и развития ятрогенного процесса может быть отсутствие у субъекта следующих необходимых качеств (состояний): соответствующего медицинского общего и (или) специального образования, квалификации, категории, опыта, стажа, профессиональных навыков; индивидуальных качеств, определяющих его ответственное отношение к своим профессиональным обязанностям, внимательное отношение к пациентам, а также отрицательных субъективных качеств (поведенческих, например, нарушение распорядка работы, трудовой дисциплины и т. д. или проявление дурных наклонностей, таких как употребление на работе алкоголя, наркотиков и др.); индивидуальных объективных качеств личности, физического и психического состояний, необходимых для своевременного обнаружения и устранения нежелательных последствий оказанной МП и для выполнения профессиональных обязанностей в экстремальных условиях. Изучение отношения субъекта к своим действиям и их последствиям. При оказании МП пациенту врач обязан предусматривать возможность возникновения осложнений, предпринимать меры предосторожности, учитывать противопоказания. Именно по этим критериям должно оцениваться отношение субъекта к своим действиям и их последствиям. При выборе способа лечения врач обязан сопоставлять преимущества и возможный риск, которые сопряжены с применением этого способа для конкретного больного в конкретной клинической ситуации. Правильный выбор зависит от умения врача адекватно учесть: факторы, относящиеся к больному (возраст, пол, генетические особенности и т. д.); факторы, относящиеся к самому заболеванию (течение болезни, продолжительность, возможность осложнения и т. д.); факторы, относящиеся к лекарственным препаратам, медицинским средствам (доза, агрессивность, взаимодействие и т. д.); факторы, относящиеся к медицинским технологиям (медицинским мероприятиям). Отсутствие подобного подхода чаще всего является следствием проявления легкомыслия или небрежности. Неосознание общественной опасности и непредвидение возможности наступления общественно опасных последствий главным образом связано с личностными качествами медицинского работника, его опытом, квалификацией, возрастом, психическим состоянием и т. д. Когда по обстоятельствам оказания пациенту МП врач не должен был и не мог предвидеть наступления вреда здоровью (смерти), то в качестве причины выступают объективные условия. Невозможность осознания и предвидения неблагополучного исхода даёт основание признать действия (бездействие) врача, повлекшие нежелательные последствия, как невиновное причинение вреда. В таких ситуациях у прокурора нет оснований для поддержания Краткая программа исследования информации о качествах обвиняемого, которые могли повлечь нарушение правил МП и наступление неблагоприятного исхода: 1. Кто субъект оказания МП? Когда и где получил медицинское, общее и (или) специальное, образование? Какую имеет квалификационную категорию, специализацию? Каков стаж работы, общий и по специальности? Когда последний раз проходил аттестацию? Имел ли право на выполнение осуществленного в интересах пациента вида медицинской помощи или медицинского мероприятия, тех профессиональных действий, которые касались оказания помощи потерпевшему? 2. Как относится к своим профессиональным обязанностям, к пациентам, к повышению своего профессионального уровня? 3. Какова мотивация ненадлежащего исполнения им своих профессиональных обязанностей по оказанию МП потерпевшему? 4. Имел ли реальную возможность адекватно оказать МП? 5. Мог ли в силу своих профессиональных качеств и психологических особенностей личности адекватно реагировать на негативные обстоятельства, возникшие в процессе оказания пациенту МП (дефект МП, ятрогению, неблагоприятные последствия, непредвиденную ситуацию, осложнение естественного развития патологии и т. д.)?
Изучение врачебного процесса. Анализируются все стадии (диагностирования, лечения, преемственность) процесса оказания медицинской помощи потерпевшему. Непосредственная задача анализа – обнаружение тех, на которых, вероятнее всего, могли быть нарушены правила оказания МП. Анализу подвергается информация, содержащаяся в медицинских документах, о пациенте, о медицинских работниках, осуществлявших врачебный процесс, сведения о тактике и методике лечения конкретной патологии и т. д. Изучение процесса диагностирования. Названный процесс, как отмечалось, включает: оценку симптомов, постановку предварительного диагноза, дифференциальную диагностику, постановку клинического диагноза, анализ причинно-следственных отношений. Нарушение правил выполнения названных операций нередко является причиной дефекта МП, а затем и неблагоприятного исхода МП. Оценка симптомов. Чтобы сосредоточиться на конкретных проблемах больного и точно определить их природу, врач, по сложившейся традиции, старается выяснить тот ведущий симптом, который заставил человека обратиться за медицинской помощью. Этот симптом называют основной жалобой больного. Формулировка жалобы заостряет внимание врача и больного на причинах и цели обращения к врачу: внимание врача концентрируется именно на том, что больше всего тревожит больного. Основная жалоба служит стержнем всего диагностического процесса. Выделение ведущего симптома позволяет врачу сконцентрироваться на диагностически важном проявлении болезни, больше всего тревожащем больного и заставившем его обратиться за медицинской помощью. Постановка предварительного диагноза. Это формулирование врачом своих первых предположений об имеющейся патологии. Именно на этом этапе врачи чаще всего проявляют самонадеянность, которая по последствиям может оказаться преступной. Важно иметь в виду, что предварительный диагноз как руководство к действию может быть приемлем только на начальном этапе оказания МП и только тогда, когда эта помощь крайне необходима и имеется высокий риск наступления летального исхода. Опасность заключается в том, что врач она основе предположения ставит необоснованный диагноз и назначает непоказанное, а иногда и противопоказанное лечение. Дифференциальная диагностика. От процесса постановки предварительного диагноза врач обязан перейти к дифференциальной диагностике. Альтернативные версии, выдвинутые врачом при оценке симптомов, обязывают его сосредоточить внимание на других болезнях, возможных при данной симптоматике. Дифференциальная диагностика требует от врача определить вопросы, на которые он должен ответить, прежде чем принять или отбросить первоначальные предположения и организовать их решения; активизировать в этом отношении свои знания и опыт. Рассматривая множество возможных диагнозов, врач должен ограничить их число наиболее вероятными. Однако полностью исключить маловероятные, но серьёзные болезни из первоначального активного рассмотрения опасно. Врач не должен о них забывать и обязан к ним вернуться, если диагностика и лечение не принесли ожидаемых результатов. Постановка клинического диагноза. Поставив предварительный диагноз, врач, используя дифференциально-диагностический метод, обязан продолжить сбор данных как в пользу, так и против своего предположения. Проверка предварительного диагноза путем сбора дополнительных данных позволяет врачу из нескольких версий выбрать правильную. Альтернативные версии проверяют одну за другой, сравнивая каждую с предварительным диагнозом и отбрасывая менее вероятную из каждой пары болезней, пока не будет выбрана та, которая в наибольшей степени соответствует собранным данным. Анализ причинно-следственных отношений. Это заключительный этап диагностики. Цель его - проверить, действительно ли выявленная болезнь объясняет все имеющиеся симптомы или, по крайней мере, значительную их часть. Профессиональная задача врача - связать выявленную болезнь с той или иной причиной. Диагноз представляет собой совокупность, состоящую из причин болезни, самой болезни и её симптомов. Таким образом, диагноз предполагает вывод о том, что все названные компоненты соответствуют друг другу и взаимосвязаны. Симптомы обусловлены болезнью, которой в свою очередь предшествуют одна или несколько причин, повышающих вероятность её возникновения. Факторами, детерминирующими постановку необоснованного диагноза и неблагоприятный исход лечения, являются: неполнота анамнеза; необоснованное назначение лечения на стадии постановки предварительного диагноза; неполнота выдвижения альтернативных версий о болезни; неполнота или неправильность назначения исследований, необходимых для постановки клинического диагноза; неполнота или ненадлежащее выполнение назначенных исследований; неполнота, несвоевременность, ненадлежащее использование или оценка врачом результатов диагностических исследований при анализе причинно-следственных отношений. Краткая программа исследования и оценки процесса диагностирования по конкретному делу: достаточно ли полно и подробно со слов больного были описаны субъективные проявления болезни (жалобы);
все ли симптомы врач учел при постановке предварительного диагноза; выдвигал ли врач альтернативные версии, в том числе и ту, которая отражала болезнь пациента; достаточно ли полно врач назначил диагностические исследования, необходимые для постановки клинического диагноза; не были ли назначены непоказанные (или противопоказанные) исследования имеются ли факты, свидетельствующие о неполноте, несвоевременности или ненадлежащем выполнении назначенных врачом исследований; адекватно ли оценил врач результаты проведенных исследований; не назначались ли при постановке первоначального диагноза непоказанные медицинские мероприятия, которые могли отрицательно повлиять на процесс диагностирования и исход лечения. Изучение лечебного процесса. При исследовании этой стадии оказания МП важно установить адекватность процесса врачевания состоянию здоровья пациента. Краткая программа исследования и оценки процесса лечения: был ли адекватным выбор вида и тактики лечения; было ли обоснованным и достаточным назначение лекарственных препаратов и средств и проведение медицинских мероприятий (процедур, манипуляций, вмешательств); были ли соблюдены правила подготовки и проведения медицинских мероприятий; осуществлялся ли контроль за состоянием больного до, во время и после проведённого мероприятия, назначенной лекарственной терапии. Преемственность лечения. Необходимо оценитьадекватность решения о дальнейшем оказании пациенту необходимой медицинской помощи, а именно: адекватность выбора места и времени последующей медицинской помощи, а также способа транспортировки к месту последующей МП.
Анализ дефекта МП. Дефекты МП являются последствием нарушения требований медицинских технологических стандартов и в то же время фактами–доказательствами этих нарушений. Дефекты медицинской помощи подразделяются на повреждение, отравление, заражение, нарушение восприятия, оставление в организме инородного предмета, естественное развитие патологии вследствие оказания непоказанного лечения. Повреждение представляет собой нарушение целостности и функции организма или его отдельного органа. По характеру воздействия и механизму повреждения могут быть: а) механическими (порез, перелом, разрыв, ушиб), б) физическими (термический, электрический или лучевой ожог, тепловой или электрический удар, отморожение), в) химическими (ожег), г) психологическими (травматический невроз в результате эмоционально болезненного и вредного события) [21]. Отравление – это вредное воздействие на организм человека, возникающее вследствие передозировки лекарств или длительного лечения ими[22]. Механизм отравления заключается в полном разрушении клетки или её жизненно важной структуры, когда клетка перестаёт выполнять свои функции. Например, отравление салициловой кислотой возникает в результате передозировки аспирина или каких-либо других соединений, в состав которых входит салициловая кислота. В тяжелых случаях отравления развиваются делирий (острое нарушение психики) и коллапс[23]. Эти осложнения по степени тяжести относятся к тяжкому вреду. При назначении лечения врач обязан учитывать: состав и форму выпуска, фармакологическое действие, фармакокинетические параметры, показания к применению и режимы дозирования для различных возрастных групп, побочные эффекты, противопоказания, симптомы передозировки и тактику их купирования, взаимодействие и особые указания по применению. Справочники и инструкции содержат такое описание лекарственных препаратов, и врач обязан с ними ознакомиться перед назначением лечения. Заражение как дефект медицинской помощи - это внесение в организм человека инфекционных возбудителей в результате нарушения правил антисептики и асептики при выполнении медицинских мероприятий[24]. Клиническая и морфологическая картина последствий такого воздействия определяется поступившими в организм болезнетворными организмами (например, бактерий, грибков, простейших, риккетсий или вирусов). Инфекции, вызывающие различные виды воспалительных процессов, наблюдаются у 35 – 45 % больных. Особенно большой их удельный вес в структуре хирургических болезней. Нарушение восприятия как дефект МП заключается в подавлении корковых функций. Психологами восприятие рассматривается как форма психического отражения объектов окружающей действительности, воздействующих на органы чувств, в результате чего в сознании человека создаются субъективные психические образы [25]. Система – восприятие-сознание “находится на периферии психического аппарата и принимает информацию одновременно из внешнего и внутреннего мира [26]. Нарушение восприятия может быть следствием ненадлежащего психического воздействия врача на больного в результате внушения: а) информационного, б) гипнотического, в) психологического. Внушаемость больных зависит от особенностей высшей нервной деятельности. Повышенная внушаемость наблюдается у людей эмоционально неустойчивых, очень впечатлительных или ослабленных, переутомленных. Информационное воздействие врача на пациента может вызвать у последнего расстройство здоровья. Например, в виде “внушенных болезней” или так называемых псевдоболезней. Это разновидность психогенных заболеваний. Они характеризуются убеждением человека в наличии у него заболевания, которое в реальности у него отсутствует. Такое убеждение внушается пациенту врачом в результате необоснованной постановки диагноза и у того могут действительно возникнуть функциональные расстройства предположительно больного органа и нарушиться его деятельность [27].
|
