Студопедия — ПЕСНЯ, ПЕТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЕСНЯ, ПЕТЬ






пе сн я [ГО,П64,П81,П87]

пес н я [Тих]

пе ть [П81,П87,Тих]

 

петь

пе'ть- ся

пе- ва' -ть

пева'ть- ся

пе'- ниj

песн- о -пе'ние

псалм- о -пе'ние псалом

пе'- нj -е,II пенье I пень

пе'- тиj -е [петие]

пе в (- е'ц)

пев- и'ц (а)

певи' ч - к

пе в - у'н

певу'н- j -а [певунья]

пе с - нь

пе' с - н (я)

пе'с е н- к

пе'с е н(- ник)

пе'сен- ниц

пе'с е н- н (ый)

пе'сенн- о

пе'сенн- ость

пе'с ель (- ник)

пе'сель- ниц

пе'с ель - н -ый

песн- о -пе' в - ец

песн- о -сло'в- иj -е [песнословие] слово,I

пе'- т -ый, прич.-прил.

п оj - у'щ (ий),I, прич.-прил. [поющий]

пою'щ- ий,II сущ.

пою'щ- ая, сущ.

пе' в - ч (ий),I, прил.

пе'вч- ий,II, сущ. Певец хора

пе'вч- ий,III, сущ. Хорист в церкви

пе'вч- еск (ий)

пе'вческ- ая, сущ.

пе'вч- еств

пе в - у'ч (ий)

певу'ч- е

певу'ч- есть

вос -пе'ть

до -пе'ть

за -пе'ть

запе'в- к

на -пе'ть

напе'в- н (ый)

напе'вн- о

напе'вн- ость

с -петь,I, спеть,II; спеть III спешить

с -пе'ть- ся

спе- ва' -ться

спе'в- к

спе'- вш -ий-ся, прич.-прил.

с -пе- ва' -ть

сладк- о -пе' в - н (ый) сладкий

ПЕСОК

песо'к

песо' ч - ек

пес ч - и'нк

песо' ч - ин

песо' ч - ник Птица

песо' ч - ник,II Песочница

песо' ч - ниц

песо' ч - н (ый)

пес ч - а'н (ый)

песча'н- к

песча'н- ик

песча'ник- ов (ый)

песча'ников- ист -ый

песча'н- ист (ый)

песча'нист- ость

песча'н- о -гли'нистый глина

су' -песь

су'пес- н -ый

ПЕЧАЛЬ

печаль н ый [ГО,П64,П81,П87,Тих]

печа'ль

печа'ль- н (ый)

печа'льн- ое, сущ.

печа'льн- о

бес -печа'ль- н (ый),I, прил.

беспеча'льн- ый,II, сущ.

беспеча'льн- о

печа'л- и -ть

печа'лить- ся

печа'ль(- ник)

печа'ль- ниц

о -печа'лить

опеча'лить- ся

ПЕЧАТЬ

печа'ть

печа'т- к (а)

печа'т оч - н -ый

печа'т- ник

перв- о -печа'тник первый

печа'т- н (ый)

печа'тн- ое, сущ.

печа'тн- о

не -печа'тн(ый)

непеча'тн- ое, сущ.

непеча'тн- о

печа'т- а -ть

печа'тать- ся

печа'та- ниj

печа'т- н

печа'та- ль/щик

печа'та- ющ -ий, прич.

букв- о -печа'тающий буква

печа'та- н -ый

в -печа'тать

до -печа'тать

на -печа'тать

пере -печа'тать

про -печа'тать

фото/печа'ть фотография







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия