Студопедия — ЯСНО, ЯСНЫЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЯСНО, ЯСНЫЙ






я'сн (ый)

ясн- ехоньк (ий)

ясн е хоньк- о,1

я'сн- о

ясн- ехоньк -о,2

не -я'сно,1

яснл/ви'дящ(ий),I, прил.

яснови'дящ- ий,II, сущ.

яснови'дящ- ая, сущ.

я'сн- ость

не -я'сность,1

ясн- от -а'

не -я'сн(ый)

нея'сн- о,2

нея'сн- ость,2

я'сн- и -ть- ся

ясн- е' -ть

вы' -яснеть

по -ясне'ть

про -ясне'ть

проясне'- ниj -е,I [прояснение]

вы' -ясн- и -ть,I Стать ясным (о небе, о погоде)

вы'яснить- ся,I

выя'сн- ива -ться

выясн- я' -ться,I

выя'сн- ива -ть

вы' -ясн- и -ть,II Сделать понятным

вы'яснить- ся,II

выясн- я' -ться,II,1

выясн- я' -ть

выясня'ть- ся,II,2

выясн- е'ниj -е [выяснение]

вы'ясн- енн (ый), прич.

не -вы'ясненн(ый)

невы'ясненн- ость

из' -ясн- и' -ть

об' -ясн- и' -ть

по -ясн- и' -ть

про -я'сн- е -ть

про -ясн- и' -ть

про -я'сн- и -ть- ся

раз' -я'сн- е -ть

раз' -я'сн- и -ть

у -ясн- и' -ть

ясн- о -вельмо'ж- н -ый вельможа

ясн- о -ви'дение видеть

ясн- о -гла'з-ый глаз

ясн- о -о'к-ий око

ЯЩИК

ящик [Бар,ГО,П81,П87,Тих]

я'щик

я'щи ч - ек

я'щи ч - ник

я'щи ч - н (ый),I, прил.

я'щичн- ый,II, сущ.

ящик- о -обра'зный

хл а д- о -я'щик холод

Литература

 

Основными составляющими нашего Словаря являются более 20 словарей русского языка, главные из них – Зализняк 1987; Борунова, Воронцова, Еськова 1989; Кузнецова, Ефремова 1986; Ожегов, Шведова 1992; Потиха 1987; Розенталь, Теленкова 1987; Сазонова 1989; А.Н. Тихонов; А.В. Петров, Галиуллин К.Р., Сабаева Э.К.

Источники информации о морфемах

Баранов М.Т. Школьный орфографический словарь русского языка.- М.: Просвещение, 1995.

Ефремова Т.Ф. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка.- М.: Русский язык, 1996.

Кузнецова А.И., Ефремова Т.Ф. Словарь морфем русского языка: Ок. 52000 слов.- М.: Рус. яз., 1986.- 1136 с. (5000 морфем (корней, префиксов, суффиксов))

Лексическая основа русского языка: Комплексный учебный словарь / В.В.Морковкин, Н.О.Беме, И.А.Дорогонова, Т.Ф.Иванова, И.Д.Успенская; Под ред. В.В.Морковкина.- М.: Рус. яз., 1984

Оливериус З.Ф.. Морфемы русского языка.- Прага, 1976.

Панов Б.Т., Текучев А.В. Школьный грамматико-орфографический словарь русского языка: Пособие для учащихся.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Просвещение, 1991.- 288 с. (10600 слов; 1-е изд. (1976) под названием "Грамматико-орфографический словарь...")

Потиха З.А. Строение русского слова: Учеб. словарь для зарубежных шк.- М.: Рус. яз., 1981.- 319 с. (Ок. 3000 гнезд)

Потиха З.А. Школьный словарь строения слов русского языка: Пособие для учащихся.- М.: Просвещение, 1987.- 319 с. (~ 24000 слов)

Потиха З.А. Школьный словообразовательный словарь / Ред. С.Г.Бархударов.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение, 1964.- 392 с. (Ок. 25000 слов; 1-е изд. - 1961)

Русская грамматика.- М.: Русский язык, 1990.

Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь русского языка. Русская морфемика.- М.: Школа-Пресс, 1996.- 704 с.

Тихонов А.Н., Тихонова Е.Н., Тихонов С.А. Словарь-справочник по русскому языку: правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребления слов: Ок. 26000 слов / Под ред. А.Н.Тихонова.- М.: ТОО "Словари", 1995.- 704 с.

 

Библиография

Адливанкин С.Ю. К вопросу о ситемности словообразования (на материале производства сложных существительных с опорными компонентами -ход, -лет, -воз, -вод) // Словообразование и семантико-синтаксические процессы в языке. – Пермь: Изд-во Перм. ун‑та, 1977. – С. 37 – 55.

Белоусова Т.П. Фразеологическая деривация в современном русском языке (лексические производные): Автореф. дис. … канд. филол. наук: 10. 02. 01. / Академия наук Украины Институт языковедения им. А.А. Потебни. – Киев, 1992. – 17 с.

Борисова Л.П. Развитие словообразовательных гнезд с синонимичными исходными словами (на материале гнезд с вершинами питать и кормить): Автореф. дис. … канд. филол. наук: 10. 02. 01. / Киевский государственный педагогический институт имени А.М. Горького. – Киев, 1990. – 16 с.

Виноградов В.В. Семнадцатитомный Академический словарь современного русского литературного языка и его значение для советского языкознания // Вопросы языкознания. – М. – 1966. – № 6. – С. 3 – 26.

Винокур Г.О. Заметки по русскому словообразованию // Винокур Г.О. Избранные работы по русскому языку. – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1959. – С. 419 – 442.

Газизова Р.Ф. Сложные слова и исходные словосочетания с глагольным компонентом в русском и сербохорватском языках. – Саратов: Издательство Саратовского университета, 1989. – 176 с.

Галиуллин К.Р., Сабаева Э.К., Словообразовательно-морфемный словарь русского языка. -Казанский Государственный Университет, 1997-98.

Гинзбург Е.Л. Словообразование и синтаксис. – М.: Наука, 1979. – 265 с.

Дубичинский В.В. Теоретическая и практическая лексикография. – Вена – Харьков, 1998. –160 с.

Ермакова О.П. Значение морфем в составе сложных слов // Морфемика. Принципы и методы системного описания. – Л.: ЛГУ, 1987. – С. 59 – 65.

Земская Е.А. Заметки по современному русскому словообразованию // Вопросы языкознания. – М. – 1965. – № 3. – С. 102 – 110.

Земская Е.А. Словообразование как деятельность. – М.: Наука, 1992. – 221 с.

Иванова Т.Ф. «Частичное гнездование» слов в учебном толковом словаре для иностранцев // Проблемы учебной лексикографии. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. – С. 72 – 83.

Инструкция для составления «Словаря современного русского литературного языка» (в пятнадцати томах). – М., Л.: Издательство Академии Наук СССР, 1958. – 88 с.

Караулов Ю.Н. Лингвистическое конструирование и тезаурус литературного языка. – М.: Наука, 1981. – 367 с.

Клименко Н.Ф. Словотворча структура і семантика складних слів у сучасній українській мові. – К.: Наукова думка, 1984. – 252 с.

Крушевский Н.В. Очерк науки о языке. – Казань, 1883.

Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. – М.: Наука, 1981. – 201 с.

Кутина Л.Л. и др. Словарь русского языка ХУШ века. Правила пользования словарем. Указатель источников. – Л.: Наука, 1984.

Лопатин В.В. Метафорическая мотивация в русском словообразовании // Актуальные проблемы русского словообразования. – Ташкент: Ташкентский государственный педагогический институт имени Низами, 1975. – С. 53 – 57.

Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Русский толковый словарь. – М.: Русский язык, 1998. – 832 с.

Маторина Н.М. Состав и структура словообразовательного гнезда с вершиной деять в современном русском языке // Язык, стиль, культура. – Донецк: ДонГУ, 1992. – С. 80 – 90.

Морковкин В.В. О базовом лексикографическом знании // Учебники и словари в системе средств обучения русскому языку как иностранному. – М.: Русский язык, 1986. – С. 102 – 117.

Мурзин Л.Н. Основы дериватологии. Конспект лекций. – Пермь: Перм. ун-т, 1984. – 56 с.

Ольшанский И.Г., Скиба В.П. Лексическая полисемия в системе языка и тексте. – Кишинев: Штиинца, 1987. – 129 с.

Петров А.В. Типы словообразовательно обусловленной полисемии (на материале сложных существительных) // Филологические Студии. – Симферополь, 2001. – Вып. 3. – С. 120 – 127.

Петрова Л.А. Взаимодействие глагольных и именных парадигм во внутрисловной деривационной структуре многозначной глагольной лексемы (на материале глаголов физического действия): Автореф. дис. … канд. филол. наук: 10. 02. 01. / Российский университет дружбы народов. – М., 1992. – 16 с.

Попов Р.Н. Словообразование на почве фразеологических единиц // Актуальные проблемы русского словообразования. – Самарканд: Самаркандский государственный университет им. А. Навои, 1972. – С. 53 – 62.

Сахарный Л.В. Словообразование как синтаксический процесс // Проблемы структуры слова и предложения. – Пермь: Перм. ун-т, 1974. – С. 3 – 29.

Скляревская Г.Н. Новый академический словарь. Проспект. – СПб.: ИЛИ РАН, 1994. – 64 с.

Соболева П.А. Словообразовательная полисемия и омонимия. – М.: Наука, 1980. – 295 с.

Соколов О.М. Некоторые семантические свойства глаголов несовершенного вида // Вопросы словообразования в индоевропейских языках. – Томск: Изд-во Томск. ун-та, 1976. – С. 3 – 14.

Сергеева Т.Д. Вопросы семантической типологии глагольной лексики. – Барнаул: Изд-во Алтайского ун-та, 1984. – 81 с.

Сорвилова Т.В. Соотношение компонентов семантической структуры сложных наименований лиц в современном русском языке: Автореф. дис. … канд. филол. наук: 10. 02. 01. / Институт языковедения им. А.А. Потебни АН Украины. – Киев, 1992. – 22 с.

Тараненко А.А. Языковая семантика в ее динамических аспектах (основные семантические процессы). – Киев: Наукова думка, 1989. – 256 с.

Ташлыкова М.Б. Фразеологизм как производящая единица: Автореф. дис. … канд. филол. наук: 10. 02. 01. / Томский государственный университет. – Томск, 1987. – 19 с.

Тихонов А.Н. Как пользоваться словарем // Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка. – Т. 1. – М.: Русский язык, 1985. – С. 4 – 7.

Тихонов А.Н. Словообразовательное гнездо как единица системы словообразования и как единица сравнительного изучения славянских языков // Сопоставительное изучение словообразования славянских языков. – М.: Наука, 1987. – С. 104 – 111.

Тихонов А.Н. Лексические и словообразовательные гнезда как единицы сравнительного изучения восточнославянских языков // Теоретические и методологические проблемы сопоставительного изучения славянских языков. – М.: Наука, 1994. – С. 148 – 161.

Тулина Т.А. Функциональная типология словосочетаний. – Киев – Одесса: Издательское объединение «Вища школа» Головное издательство, 1976. – 176 с.

Улуханов И.С. О степенях словообразовательной мотивированности слов // Вопросы языкознания. – М. – 1992. – № 5. – С. 74 – 89.

Филин Ф.П. Материалы дискуссии по вопросам омонимии // Лексикографический сборник. – Вып. 1У. – М.: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1960. – С. 59 – 60.

Хамидуллина А.М. Словообразовательная семантика отглагольных имен в современном русском языке. – Уфа: Башкирск. ун-т, 1989. – 52 с.

Чинчлей Т.С. Словообразовательное и деривационное гнезда // Актуальные проблемы русского словообразования. – Ташкент: Ташкентский государственный педагогический институт им. Низами, 1982. – С. 44 – 46.

Шанский Н.М. Очерки по русскому словообразованию. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1968. – 311 с.

Ширшов И.А. Теоретические аспекты гнездования // Принципы составления гнездового толково-словообразовательного словаря современного русского языка. – Грозный, 1991. – С. 5– 74.

Ширшов И.А. Типы полисемии в производном слове // Филологические науки. – М. – 1996. – № 1. – С. 55 – 66.

Ширшов И.А. Теоретические проблемы гнездования. – М.: Прометей, 1999. – 236 с.

Янценецкая М.Н. Семантические вопросы теории словообразования. – Томск: Изд-во Томск. ун-та, 1979. – 242 с.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия