Студопедия — Не по дороге все, а по тропиночке.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Не по дороге все, а по тропиночке.






Куда мы шли - в Москву или в Монголию, -

Он знать не знал, паскуда, я - тем более.

Я доказал ему, что запад - где закат,

Но было поздно: нас зацапала ЧК -

Зека Петрова, Васильева зека.

Потом - приказ про нашего полковника:

Что он поймал двух крупных уголовников, -

Ему за нас - и деньги, и два ордена,

А он от радости все бил по морде нас.

Нам после этого прибавили срока,

И вот теперь мы - те же самые зека -

Зека Васильев и Петров зека.

# 007

Весна еще в начале

Весна еще в начале,

Еще не загуляли,

Но уж душа рвалася из груди, -

Но вдруг приходят двое

С конвоем, с конвоем.

"Оденься, - говорят, - и выходи!";

Я так тогда просил у старшины:

"Не уводите меня из Весны!";.

До мая пропотели -

Все расколоть хотели, -

Но - нате вам - темню я сорок дней.

И вдруг - как нож мне в спину -

Забрали Катерину, -

И следователь стал меня главней.

Я понял, я понял, что тону, -

Покажьте мне хоть в форточку Весну!

И вот опять - вагоны,

Перегоны, перегоны,

И стыки рельс отсчитывают путь, -

А за окном - в зеленом

Березки и клены, -

Как будто говорят: "Не позабудь!";

А с насыпи мне машут пацаны, -

Зачем меня увозят из Весны!..

Спросил я Катю взглядом:

"Уходим?" - "Не надо!";

"Нет, хватит, - без Весны я не могу!";

И мне сказала Катя:

"Что ж, хватит так хватит", -

И в ту же ночь мы с ней ушли в тайгу.

Как ласково нас встретила она!

Так вот, так вот какая ты, Весна!

А на вторые сутки

На след напали суки -

Как псы на след напали и нашли, -

И завязали суки

И ноги, и руки -

Как падаль по грязи поволокли.

Я понял, мне не видеть больше сны -

Совсем меня убрали из Весны...

# 008

Я был душой дурного общества

Я был душой дурного общества,

И я могу сказать тебе:

Мою фамилью-имя-отчество

Прекрасно знали в КГБ.

В меня влюблялася вся улица

И весь Савеловский вокзал.

Я знал, что мной интересуются,

Но все равно пренебрегал.

Свой человек я был у скокарей,

Свой человек - у щипачей, -

И гражданин начальник Токарев

Из-за меня не спал ночей.

Ни разу в жизни я не мучился

И не скучал без крупных дел, -

Но кто-то там однажды скурвился, ссучился -

Шепнул, навел - и я сгорел.

Начальник вел себя не въедливо,

Но на допросы вызывал, -

А я всегда ему приветливо

И очень скромно отвечал:

"Не брал я на душу покойников

И не испытывал судьбу, -

И я, начальник, спал спокойненько,

И весь ваш МУР видал в гробу!";

И дело не было отложено

И огласили приговор, -

И дали все, что мне положено,

Плюс пять мне сделал прокурор.

Мой адвокат хотел по совести

За мой такой веселый нрав, -

А прокурор просил всей строгости -

И был, по-моему, неправ.

С тех пор заглохло мое творчество,

Я стал скучающий субъект,

Зачем же быть душою общества,

Когда души в нем вовсе нет!

# 009

Большой Каретный

Посвящено Леве Кочеряну

Где твои семнадцать лет?

На Большом Каретном.

Где твои семнадцать бед?

На Большом Каретном.

Где твой черный пистолет?

На Большом Каретном.

А где тебя сегодня нет?

На Большом Каретном.

Помнишь ли, товарищ, этот дом?

Нет, не забываешь ты о нем.

Я скажу, что тот полжизни потерял,

Кто в Большом Каретном не бывал.

Еще бы, ведь

Где твои семнадцать лет?

На Большом Каретном.

Где твои семнадцать бед?

На Большом Каретном.

Где твой черный пистолет?

На Большом Каретном.

А где тебя сегодня нет?

На Большом Каретном.

Переименован он теперь,

Стало все по новой там, верь не верь.

И все же, где б ты ни был, где ты ни бредешь,

Нет-нет да по Каретному пройдешь.

Еще бы, ведь

Где твои семнадцать лет?

На Большом Каретном.

Где твои семнадцать бед?

На Большом Каретном.

Где твой черный пистолет?

На Большом Каретном.

А где тебя сегодня нет?

На Большом Каретном.

# 010

Лежит камень в степи

Артуру Макарову

Лежит камень в степи,

А под него вода течет,

А на камне написано слово:

"Кто направо пойдет -

Ничего не найдет,

А кто прямо пойдет -

Никуда не придет,

Кто налево пойдет -

Ничего не поймет

И ни за грош пропадет";.

Перед камнем стоят

Без коней и без мечей

И решают: идти иль не надо.

Был один из них зол,

Он направо пошел,

В одиночку пошел, -

Ничего не нашел -

Ни деревни, ни сел, -

И обратно пришел.

Прямо нету пути -

Никуда не прийти,

Но один не поверил в заклятья

И, подобравши подол,

Напрямую пошел, -

Сколько он ни бродил -

Никуда не забрел, -

Он вернулся и пил,

Он обратно пришел.

Ну а третий - был дурак,







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия