Студопедия — Професійна консультація
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Професійна консультація






469. Воронин, И. В. Основные принципы построения эффективной модели профконсультационной помощи учащимся старших классов: [о работе профконсультанта с учениками и родителями] / И. В. Воронин // Психология обучения. − 2007. − № 5. − С. 72−79. − Библиогр.: 7 назв.

470. Гончарова, Н. Методика профконсультативного тренінгу з орієнтації учнів 7−9 класів на майбутню професію / Наталія Гончарова // Імідж сучас. педагога. − 2005. − № 5. − С. 26−28. − Бібліогр.: 11 назв.

471. Дещенко, О. Аналіз типів профорієнтаційних консультацій / Олександр Дещенко // Наук. зап. Сер.: Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. − Т., 2004. − № 6. − С. 87−92. − Бібліогр.: 7 назв.

472. Дещенко, О. М. Особливості проведення профконсультаційної роботи у випускних класах / О. М. Дещенко // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер.: Пед. науки. − Глухів, 2007. − Вип. 9. − С. 153−158. − Бібліогр.: 8 назв.

473. Доротюк, В. Професійні консультації: місце профконсультації в системі проф. орієнтації старшокласників / В. Доротюк // Завуч. − 2006. − Листоп. (№ 32). − С. 7−9. − Бібліогр.: 5 назв.

474. Єгорова, Є. В. Профконсультація у попередженні кризово-деструктивних явищ професійного розвитку особистості / Єгорова Є. В. // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання: зб. наук. пр. III Всеукр. наук.-практ. конф., (26 верес. 2008 р.) / Ін-т підготов. кадрів держ. служби зайнятості України [та ін.]. – К., 2008. – С. 94–99.

475. Закатнов, Д. Прогностична модель системи профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю: [проф. консультування молоді] / Дмитро Закатнов // Проф.-техн. освіта. – 2009. – № 1. – С. 23–27: табл. – Бібліогр.: 8 назв.

476. Зелінська, Я. Ц. Парадигма клієнтцентрованої психології К. Роджерса у практиці професійного консультування / Зелінська Я. Ц. // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання: зб. наук. пр. III Всеукр. наук.-практ. конф., (26 верес. 2008 р.) / Ін-т підготов. кадрів держ. служби зайнятості України [та ін.]. – К., 2008. – С. 103–107. – Бібліогр.: 6 назв.

477. Іванцова, Н. Б. Професійне консультування як вид психологічної допомоги у процесі професійного самовизначення особистості / Н. Б. Іванцова // Акт. проблеми психології. Т. 3. Консульт. психологія і психотерапія: [зб. наук. пр.] / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. − К.; Ніжин, 2007. − Вип. 4. − С. 43−51. − Бібліогр.: 9 назв.

478. Мельник, О. В. Виховні аспекти профконсультаційної роботи зі старшокласниками / Мельник О. В. // Світ і виховання. − 2005. − № 5. − С. 25−27.

479. Мельник, О. В. Зміст, форми та методи профконсультаційної роботи зі старшокласниками в процесі профільного навчання: наук.-метод. посіб. для вчителів / [Мельник О. В.]; АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України. − К.: Мегапринт, 2008. − 74 с. − Бібліогр.: с. 72−74 (32 назви). − Авт. вказ. у вих. дан.

479 а. Мельник, О. В. Зміст, форми та методи профконсультаційної роботи зі старшокласниками в процесі профільного навчання: наук.-метод. посіб. для вчителів / Мельник О. В.; АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України. − К.: Пед. думка, 2008. − 55 с. − Бібліогр.: с. 53−54 (32 назви). − Назва на обкл.: Зміст, форми та методи профконсультаційної роботи зі старшокласниками.

480. Мельник, О. В. Особистісно зорієнтована технологія профконсультування старшокласників / Мельник О. В. // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання: зб. наук. пр. III Всеукр. наук.-практ. конф., (26 верес. 2008 р.) / Ін-т підготов. кадрів держ. служби зайнятості України [та ін.]. – К., 2008. – С. 160–168: рис. – Бібліогр.: 9 назв.

481. Мельник, О. В. Профконсультаційний супровід професійного самовизначення творчо обдарованої дитини / О. В. Мельник // Теоретико-методичні основи виховання творчої особистості учнів в умовах позашкільних закладів: матеріали наук.-практ. конф., 30−31 берез. 2006 р. / АПН України, Ін‑т проблем виховання, Укр. держ. центр позашкіл. освіти. − К., 2006. − С. 4−10. − Бібліогр.: 5 назв.

482. Мельник, О. В. Форми та методи профконсультаційної роботи із старшокласниками в загальноосвітній школі / Мельник О. В. // Проблеми залучення молоді до процесу прийняття рішень на місцевому і регіональному рівнях: Міжнар. наук.-практ. конф., 15−16 груд. 2005 [р., м. Київ]: зб. ст. / Ін-т проблем виховання АПН України, Укр. нац. комітет молодіж. організацій [та ін.]. − К.; Т.: Терно-граф, [2006]. − С. 261−275. − Бібліогр.: с. 275.

483. Осадчий, В. В. Сучасний стан та перспективи розвитку професійного консультування молоді в Україні / Осадчий В. В. // Пед. процес: теорія і практика: зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України [та ін.]. − К., 2006. − Вип. 2. − С. 113−120. − Бібліогр.: 12 назв.

484. Петрів, О. Психолого-педагогічні аспекти профконсультаційної роботи зі старшокласниками: [методика проф. консультації та рек. щодо вибору й оволодіння певною професією] / Ольга Петрів // Наук. зап. Сер.: Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка [та ін.]. − Т., 2007. − № 8. − С. 145−149: рис. − Бібліогр.: с. 149.

485. Піддячий, М. І. Професійна консультація старшокласників в умовах профільного навчання / М. І. Піддячий // Сучас. інформ. технології та інновац. методики навчання в підготов. фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського [та ін.]. − К.; Вінниця, 2006. − Вип. 11. − С. 91−97. − Бібліогр. в підрядк. прим.

486. Пряжников, Н. Кто? Что? Где?: карточ. профконсультац. методика [предназначена для ориентировоч. определения наиболее привлекат. для клиента профессий] / Николай Пряжников // Шк. психолог. – 2004. – Февр. (№ 5). – С. 13–18: табл.

487. Резапкина, Г. Парсонс и теперь живее всех живых: заметки профконсультанта / Галина Резапкина // Шк. психолог. − 2007. − Янв. (№ 2). − С. 34−35.

488. Родичев, Н. Профориентация: новый вектор: тьюторство и консультирование вместо диагностики / Николай Родичев // Первое сентября. − 2006. − 28 янв. (№ 2). − С. 7−8.

489. Санников, А. И. Проблема разработки и сопровождения информационно-смыслового компонента технологии профессионального консультирования / А. И. Санников // Наука і освіта. − 2007. − № 8/9. − С. 165−169. − Бібліогр.: 14 назв. − Спецвип.: Проект професора О. П. Саннікової „Психологія особистості: теорія, досвід, практика”.

490. Соломин, И. Технология профконсультирования: [о целях, средствах, формах, этапах, принципах и критериях проф. консультирования] / Игорь Соломин // Упр. школой. − 2004. − 8−15 мая (№ 18). − С. 28−30.

491. Співак, В. І. Особливості консультування старших школярів з питань самовизначення, вибору професії та життєвих планів / В. І. Співак, О. В. Гаврилов // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. − Рівне, 2007. − Вип. 37. − С. 222−225.

492. Чернявская, А. П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации / А. П. Чернявская. – М.: ВЛАДОС Пресс, 2004. – 94, [1] с.: табл. – (Психология для всех). – Библиогр.: с. 87.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 538. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия