Сценарії та конспекти

904. Багрова, Н. Г. Что такое профессия. Какие бывают профессии: клас. час в нач. школе: [сценарий] / Н. Г. Багрова // ПедСовет плюс. − 2005. − Авг. (№ 8). − С. 11−14.

905. Бакум, Н. М. Всі професії важливі − вибирай на смак: [сценарій вихов. заходу з профорієнтації для старшокласників] / Н. М. Бакум, Г. Д. Галанець, О. М. Кириченко // Позаклас. час. − 2006. − № 5/6. − С. 48−51.

906. Береговенко, К. М. Професій є багато в світі і лиш одна із них твоя: (батьків. вечір): [ознайомлення старшокласників з професіями] / К. М. Береговенко // Вихов. робота в школі. − 2006. − Верес. (№ 9). − С. 17−21. − (Створення умов для самореалізації особистості / К. М. Береговенко).

907. Вівчарук, С. І. Техніка пошуку роботи на ринку праці: [заняття з учнями 16−17 років] / С. І. Вівчарук // Психол. газета. − 2008. − Лип. (№ 14). − С. 22−25.

908. Власко, Т. Своя справа: вибір професії: [про профорієнтац. роботу в школі: конспект заняття „Мої інтереси та вподобання”] / Тетяна Власко // Психолог. – 2008. – Трав. (№ 17). – С. 11–17. – Бібліогр.: 17 назв.

909. Власюк, Л. М. Виховні заходи з профорієнтації учнів 9–11 класів: [сценарії] / Л. М. Власюк // Вихов. робота в школі. – 2009. – № 5. – С. 28–33.

910. Гаврилюк, І. Формування компетентності батьків та дітей у професійній орієнтації: інтерактив. робота з батьками: [вихов. захід] / Іванна Гаврилюк // Психолог. – 2009. – Берез. (№ 11/12). – С. 70–72.

911. Галеева, В. А. Классный час „Выбор профессии”: [для 9−11-х кл.] / Галеева В. А. // Клас. руководитель. − 2006. – № 2. − С. 19−21.

912. Загашев, И. Формы и методы профориентационной работы в школьной библиотеке: [лекции и примеры занятий] / Игорь Загашев // Б-ка в школе. – 2005. – 1–15 сент. (№ 17). – С. 41–47; 16–30 сент. (№ 18). – С. 41–47; 1–15 окт. (№ 19). – С. 40–45; 16–31 окт. (№ 20). – С. 42–47; 1–15 нояб. (№ 21). – С. 40–47; 16–30 нояб. (№ 22). – С. 41–46; 1–15 дек. (№ 23). – С. 40–45; 16–31 дек. (№ 24). – С. 35–41.

913. Загашев, І. Лабораторія профорієнтаційної роботи Ігора Загашева / [Ігор Загашев] // Відкритий урок. Плеяди [Електронний ресурс]. − Електрон. дані. – 2008. − № 5/8. − Журн. в журн.: Відкрита пед. школа. − 1 електрон. опт. диск (CD-ROM). – Зміст: Лекція 4: Структура профорієнтаційного заняття в старших класах. Головні професійні мотиви. Важливість усвідомлення головних професійних мотивів. Методика „Моє професійне майбутнє”; Лекція 5: Особистісні й біографічні фактори вибору професії. Міфи професійного самовизначення. Біографічні фактори вибору професії. Прийом „Професійна біографія”.

914. Загашев, І. Профорієнтаційна робота в шкільній бібліотеці / І. Загашев // Відкритий урок. Плеяди. − 2008. − № 1/2. − С. 43−54. – Зміст: Лекція 1: Основи організації профорієнтаційної роботи в школі. Етапи професійної самосвідомості. Психолого-вікові особливості профорієнтаційної роботи. Структура профорієнтаційного центру на базі шкільної бібліотеки; Лекція 2: „День кар’єри” − форма профорієнтаційної роботи в початковій школі. Структура профорієнтаційного заняття в початковій школі. Принципи аналізу заняття. Приклади із практики.

915. Загашев, І. Профорієнтаційна робота в шкільній бібліотеці / Ігор Загашев // Відкритий урок. Плеяди. − 2008. − № 3/4. − Журн. в журн.: Відкрита пед. школа. − С. 33−38. – Зміст: Лекція 3: „Я і світ професій” − форма профорієнтаційної роботи для учнів 5−8 класів. Структура профорієнтаційного заняття в 5−8 класах. Принципи аналізу заняття. Приклади з практики.

916. Загашев, І. Профорієнтаційна робота в шкільній бібліотеці / Ігор Загашев // Відкритий урок. Плеяди [Електронний ресурс]. − Електрон. дані (1 файл). – 2008. − № 5/8. − 1 CD–ROM. – Зміст: Лекція 6: „Анатомія” професії: схема опису професії. Практикум з аналізу періодики. Методика „Вакансія”. Методика „Професіограма”.

917. Загашев, І. Профорієнтаційна робота в шкільній бібліотеці / Ігор Загашев // Відкритий урок. Плеяди [Електронний ресурс]. − Електрон. дані (1 файл). – 2008. − № 5/8. − 1 CD–ROM. – Зміст: Лекція 7: Професійні цінності. Методика ранжирування професійних цінностей. Методика „Всесвіт Я”. Взаємозв’язок між особистими й професійними цілями.

918. Загашев, І. Профорієнтаційна робота в шкільній бібліотеці / Ігор Загашев // Відкритий урок. Плеяди [Електронний ресурс]. − Електрон. дані (1 файл). – 2008. − № 5/8. − 1 CD–ROM. – Зміст: Лекція 8: Портфоліо майбутнього професіонала. Організація рефлексії за результатами профорієнтаційних занять. Оцінка готовності до професійного вибору.

919. Заліська, Л. М. Космонавтом бути хочу: позаклас. захід (екскурсія): 1 кл. / Л. М. Заліська // Розкажіть онуку. − 2004. − № 7/8. − С. 121−123.

920. Козка, Г. Вибір професії: клас. година з профорієнтації: 10 кл. / Ганна Козка // Завуч. − 2007. − Верес. (№ 25). − С. 25−30: табл.

921. Комленко, Л. Кроки до успіху: година спілкування: 10-й кл.: [профорієнтац. заняття] / Людмила Комленко // Сіл. школа України. − 2007. − Листоп. (№ 11). − С. 42−43.

922. Круглова, Ю. В. Виховна година „Мій вибір”: [конспект клас. години для учнів 9-го кл.] / Ю. В. Круглова // Вихов. робота в школі. – 2008. – № 10. – С. 50–52: табл.

923. Кузнецова, О. Н. „Азбука профориентации”: серия клас. часов для мл. подростков / Кузнецова О. Н., Хазова С. А. // Клас. руководитель. − 2008. − № 2. − С. 80−84. – Содерж.: Занятие 1: Мои интересы; Занятие 2: Все работы хороши; Занятие 3: Я умею, я люблю; Занятие 4: Профессии наших родителей; Занятие 5: Фотография с обложки.

924. Кузьміна, Т. Усвідомлений вибір професії як запорука життєвого успіху: заняття з профорієнтац. роботи: [конспект] / Тетяна Кузьміна // Психолог. − 2009. − Січ. (№ 2). − С. 14−17.

925. Куріпта, В. І. Цікавий світ професій: вихов. година [для учнів почат. кл.] / В. І. Куріпта // Розкажіть онуку. − 2006. − Листоп. (№ 21/22). − С. 116−121. − Дод.: Кросворд „Відгадай назву професії”.

926. Лісова, Т. Вибір професії: захід для старшокласників / Тетяна Лісова // Шкіл. світ. – 2009. – Берез. (№ 10). – С. 15–16. – Бібліогр.: 10 назв.

927. Марисняк, Т. Журналіст − це звучить гордо?!: година спілкування: [ознайомлення учнів із професією журналіст] / Тетяна Марисняк // Шкіл. світ. − 2006. − Січ. (№ 1). − С. 12−16.

928. Мельниченко, О. Ким бути?: комплекс занять із профорієнтації: [для підлітків 15−16 років] / Оксана Мельниченко // Психолог. − 2008. − Листоп. (№ 41/42). − Вкладка: Профорієнтаційні заняття психолога. − С. 9−48: табл. − Бібліогр.: 16 назв.

929. Михайлюк, Т. Місто батьківських професій: година спілкування: 8‑й кл. / Тамара Михайлюк // Сіл. школа України. − 2007. − Листоп. (№ 11). − С. 39−41.

930. Мій правильний вибір: [бесіда з батьками про їх роль у підготов. учнів до правил. вибору професії] // Позаклас. час. − 2007. − № 3. − С. 87−88.

931. Нікішина, Т. В. Інтегрована виховна година „Професії моїх батьків”: [для старшокласників] / Т. В. Нікішина // Вихов. робота в школі. – 2008. – № 10. – С. 48–49.

932. Носков, В. Ким бути?: сценарій заняття: [профорієнтац. тестування старшокласників] / В. Носков // Психолог. − 2006. − Трав. (№ 18). − С. 19−23.

933. Петрова, В. Азбука нравственного образования. III класс: занятие на тему „Кем я хочу быть” / В. Петрова, И. Хомякова, Т. Стульник // Воспитание школьников. – 2008. – № 2. – С. 43–46.

934. Пилипчук, Г. Темперамент: природ. особливості людини, проблема вибору професії: [сценарій заняття з психології для старшокласників] / Г. Пилипчук // Психолог. − 2005. − Груд. (№ 48). − С. 11−13.

935. Профориентационная работа классного руководителя: [подборка материалов по профориентац. тематике: клас. часы, деловые игры, сценарии] // Клас. руководитель. − 2008. − № 7. − С. 3−66.

936. Пряжников, Н. Лекции, игры, упражнения и другие способы заинтересовать школьников профессиональным самоопределением: [профориентац. лекции, игры с классом, консультац. методики] / Н. Пряжников // Директор школы. − 2008. − № 6. − С. 84−89.

937. Резапкина, Г. Творческие работы: рекомендации к восьмым занятиям в 5–9 кл.: [материалы к авт. курсу „Уроки самоопределения”] / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 16–29 февр. (№ 4). – С. 40–43.

938. Резапкина, Г. Уроки выбора профессии: [цикл занятий для 8–9 кл.] / Галина Резапкина // Шк. психолог. – 2006. – 16–31 июля (№ 14). – С. 4–45. – Содерж.: 8 кл.: Самооценка и уровень притязаний. Чувства и эмоции; Темперамент и профессия; Профессия и здоровье; Интересы и склонности в выборе профессии; Формула профессии; 9 кл.: Стратегия выбора профессии; Способности и профессиональная пригодность; Ошибки в выборе профессии; Современный рынок труда; Пути получения профессии; Навыки самопрезентации.

939. Резапкина, Г. Уроки самоопределения: [девятые] профориентац. занятия в 5–9 кл. / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 1–15 марта (№ 5). – С. 40–48: табл. – Содерж.: Задатки и способности: 5 кл.; Конструкторские способности: 6 кл.; Мыслитель или художник?: 7 кл.; Коммуникативные способности. Профессии социальной сферы: 8 кл.; Человеческий фактор: 9 кл.

940. Резапкина, Г. Уроки самоопределения: десятые профориентац. занятия в 5–9 кл. / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 16–31 марта (№ 6). – С. 40–44. – Содерж.: Не кем быть, а каким: вместо введения. Круг чтения: 5–6 кл.; Круг чтения: 7–9 кл.

941. Резапкина, Г. Уроки самоопределения: одиннадцатые занятия в 5–9 кл. / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 1–15 апр (№ 7). – С. 41–48. – Содерж.: Творческая работа „Кем быть? Каким быть?”: 5 кл.; Игры со временем: 6 кл.; Ролевая игра „Профконсультация”: 7 кл.; Профессия – предприниматель: 8 кл.; Быть или казаться? Навыки самопрезентации: 9 кл.

942. Резапкина, Г. Уроки самоопределения: [пятые] профориентац. занятия в 5–9 кл. / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 16–31 янв. (№ 2). – С. 38–43: табл. – Содерж.: Мои профессиональные интересы: 5 кл.; Интересы и склонности в выборе профессии: 6 кл.; Тип будущей профессии: 7 кл.; Методика „Карта интересов”: 8–9 кл.

943. Резапкина, Г. Уроки самоопределения: тринадцатые занятия в 5–9 кл. / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 16–30 апр (№ 8). – С. 37–44: табл. – Содерж.: Правильный выбор: хочу, могу, надо, есть: 5–6 кл.; Профессиональная пригодность: 7–8 кл.; Стратегия выбора профессии: 9 кл.

944. Резапкина, Г. Уроки самоопределения: четырнадцатые занятия в 6–9 кл. / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 1–15 мая (№ 9). – С. 41–47: табл. – Содерж.: Формула профессии: 5–6 кл.; Ошибки в выборе профессии: 7 кл.; Свобода и ответственность: 8 кл.; Современный рынок труда: 9 кл.

945. Резапкина, Г. Уроки самоопределения: [шестые] профориентац. занятия в 5–9 кл. / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 1–15 февр. (№ 3). – С. 42–48: табл. – Содерж.: Что я знаю о профессиях: 5 кл.; Классификация профессий: 6 кл.; Профессия. Специальность. Должность: 7 кл.; Ролевая игра „Оптимисты и скептики”: 8 кл.; Мотивы выбора профессии: 9 кл.

946. Резапкина, Г. Экскурсия на предприятие, встреча с профессионалом: рекомендации к седьмым занятиям в 5–9 кл.: [материалы к авт. курсу „Уроки самоопределения”] / Галина Резапкина // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2008. – 16–29 февр. (№ 4). – С. 39–40.

947. Самоукина, Н. Вместе выбираем профессию: [профориентац. занятия для школьников] / Н. Самоукина // Все для вчителя. − 2005. − Жовт. (№ 19/20). − С. 111−112.

948. Світлична, Н. А. Вибір майбутнього професійного шляху в період життєвого самовизначення: (профорієнтац. заняття для учнів 9-х кл.) / Н. А. Світлична // Соц. працівник. − 2008. − Лип. (№ 13). − С. 28−30.

949. Світлична, Н. Майбутня професія: профорієнтац. заняття для 9-х кл. / Наталія Світлична // Психолог. − 2008. − Листоп. (№ 41/42). − Вкладка: Профорієнтаційні заняття психолога. − С. 3−8.

950. Сердюк, Г. Світ професій: (година спілкування) / Галина Сердюк // Пед. обрії. – 2005. – № 5. – С. 16–18.

951. Сиданич, С. А. Профориентационный клуб „Профи”: [матеріали з досвіду роботи профорієнтац. клубу: розробки занять для школярів] / С. А. Сиданич // Вихов. робота в школі. – 2008. – № 10. – С. 40–47.

952. Симоненко, Т. Д. Не каждый станет Рафаэлем: [конспект внеклас. профориентац. мероприятия для учащихся] / Т. Д. Симоненко // Вихов. робота в школі. – 2008. – № 10. – С. 53.

953. Симонова, О. Ловушки для старшеклассника: груп. занятие для родителей и учащихся [9 кл. по вопросам профориентации] / Ольга Симонова // Шк. психолог. − 2008. − 1−15 нояб. (№ 21). − С. 37−38.

954. Симонова, О. Ответственное дело: [профориентац.] групповое занятие для родителей и учащихся 9-х кл. / Ольга Симонова // Шк. психолог. – 2009. – 16–31 янв. (№ 2). – С. 42–43.

955. Скворчевська, О. В. Всі професії важливі, всі професії потрібні: клас. година: [сценарій] / О. В. Скворчевська, О. С. Нурєєва // Географія. − 2008. − № 23. − С. 30−31.

956. Скоробогатова, Т. Что мы знаем о профессиях?: занятие по профориентации / Татьяна Скоробогатова // Клас. руководство и воспитание школьников. – 2009. – 15 мая (№ 9). – С. 14–15.

957. Ступак, Л. Н. Устный журнал с использованием интерактивных методов обучения: [сценарий „Хороших профессий на свете немало…”] / Л. Н. Ступак // Почат. навчання та виховання. − 2006. − Листоп. (№ 31). − С. 38−40.

958. Толстик, С. Турнир „Клуб знатоков профессий”: занятие для учащихся 9-х кл. [из программы „Я выбираю профессию”] / Светлана Толстик // Шк. психолог. − 2007. − 16−28 февр. (№ 4). − С. 46−47.

959. Туріщева, Л. В. Практикум „Різноманіття світу професій”: [заняття для школярів] / Л. В. Туріщева // Клас. керівнику. Усе для роботи. – 2009. – № 3. – С. 27–28.

960. Хаймахан, І. На порозі вибору: вихов. захід для учнів 9-х кл.: [сценарій заняття, спрямов. на вибір профілю навчання та майбут. професії] / Ірина Хаймахан, Ірина Пелехань // Шкіл. світ. − 2006. − Січ. (№ 1). − С. 10−11: табл.

961. Хачатурян, К. Мир профессий: что нужно знать о рынке труда современному подростку: (цикл обучающих занятий) / К. Хачатурян // Шк. планирование. – 2007. – № 4. – С. 13–38: табл. – Библиогр.: 5 назв.

962. Шмидт, В. Р. Классные часы и беседы по профориентации для старшеклассников: 8–11 кл. / В. Р. Шмидт. – М.: Сфера, 2005. – 119, [2] с.: табл.

963. Юшко, В. І. Ярмарок професій: [сценарій профорієнтац. заходу] / В. І. Юшко // Позаклас. час. – 2006. – № 1/2. – С. 59–60.

964. Яворська, Г. Г. Я − майбутнє твоє, Україно!: [вихов. година з труд. виховання, проф. орієнтації та вибору професії для старшокласників] / Г. Г. Яворська // Позаклас. час. − 2008. − № 1. − С. 77−80.

965. Ярмарок професій: [сценарій профорієнтац. заходу для старшокласників] / [упоряд. Т. П. Стеблян] // „Формування національно свідомого господаря землі як складова виховання громадянина держави в умовах сільської школи”: (з досвіду дослід.-експерим. роботи Великобурім. загальноосвіт. школи I–III ступенів Чорнобаїв. р‑ну) / Черкас. облас. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників [та ін.; авт.-уклад. Упир Л. М.]. – Черкаси, 2007. – С. 44–48. – (Експериментальні освітні заклади Черкащини).