Студопедия — ГРАММАТИКА. I— Сослагательное наклонение (Le subjonctif)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГРАММАТИКА. I— Сослагательное наклонение (Le subjonctif)






IСослагательное наклонение (Le subjonctif)

Vous écoutez le professeur: Это реальное действие, поэтому глагол
стоит в настоящем времени изъявительного наклонения (présent de
l' indicatif).

Il faut que vous écoutiez le professeur, или: je veux que vous écoutiez le
professeur:
Это приказание, волеизъявление,а не реальное действие,
поэтому глагол «écouter» стоит в настоящем времени сослагательного
наклонения (subjonctif).

Таким образом, после il faut que, je veux que, je souhaite que, je désire
que, глагол употребляется в сослагательном наклонении (subjonctif).

//— Образование сослагательного наклонения
(Formation du subjonctif)

Общее правило:Для большинства глаголов (кроме aller, avoir, être,
faire, falloir, pouvoir, savoir, vouloir),
Subjonctif présent образуется от
3 лица множественного числа настоящего времени изъявительного
наклонения (présent de l'indicatif). Эта форма служит для образования 1, 2,
3 лица ед. числа и 3 лица мн. числа Subjonctif présent. Формы 1 и 2 лица
мн. числа Imparfait de l'indicatif образуют 1 и 2 лицо мн. числа Subjonctif
présent. Таким образом:

Subjonctif présent глаголов, оканчивающихся на «еr» (1 группа)

II faut:
(indicatif présent:) que je pari e

que tu pari es (indicatif imparfait:)

Ils parlent qu'il pari e

que nous pari ions Nous parlions

Vous parliez

que vous pari iez
____________________________
qu'ils pari ent_______________________________

Все глаголы, за исключением avoir и être (см. урок 8), имеют
одинаковые окончания в subjonctif présent.


LE PAS-DE-CALAIS

«Au cours de votre voyage1 dans les provinces (f.) du Nord, je
souhaite, cher Monsieur, que vous visitiez la région du Pas-de-Calais. —
Pourquoi s'appelle-t-elle ainsi? — C'est le nom du détroit qui sépare la
France de l'Angleterre: Pas,ici, veut dire passage (m.). Il n'y a qu'un
pas à faire, d'ailleurs, à travers la mer, pour aller d'un pays à l'autre; les
falaises blanches font face aux falaises blanches et la nuit, par temps
clair, les phares (m.) semblent parler entre eux en clignant de l'œil3. —
Les navires (m.) doivent être nombreux dans le détroit? — Oui, c'est un
continuel va-et-vient4 de bateaux (m.): barques (f.) de pêche à voiles
(f.)
ou à moteur (m.), bateaux (m.) à vapeur (f.) qui font le service
entre Calais et Douvres, entre Boulogne et Folkestone; navires de
commerce aux marins blonds5,allant du Nord vers la Manche er
l'Atlantique.

— Je souhaite aussi que vous vous arrêtiez à Boulogne, le grand port
de pêche, et que vous assistiez au débarquement6 du poisson. Quelle vie
sur les quais! Vous entendrez le grincement des chaînes (f.), les cris
d'une foule de travailleurs: mousses (m.) au visage enfantin, matelots en
chandails
et grandes bottes. Vous verrez les caisses pleines qu'on
emporte vers le marché. Tous ces poissons encore frétillants partent
chaque jour pour Paris, dans les rapides trains de marée».

Примечания:

1. Во время вашего путешествия.

2. В двух шагах - II n'y a qu'un pas à faire: c'est tout près.— Avancez: faites deux
pas en avant.

3. Подмигивают друг другу, перемигиваются.

4. Mouvement des navires paitant ou venant continuellement, sans arrêt.

5. Avec leurs marins blonds.

6. Je débarque le poisson — антоним: j'embarque les marchandises (verbes
transitifs). — Je débarque du bateau — антоним: j'embarque dans le bateau (verbes
intransitifs). — Attention! On dit: partir pour Paris.

УПРАЖНЕНИЯ

I) Скажите другими словами: Les bateaux font le service entre Boulogne et
Folkestone; des navires de commerce; on débarque le poisson; les chaînes grincent; les
poissons frétillent.


II) (а) Какие существительные соответствуют глаголам: visiter, s'arrêter, partir,
arriver, entrer, sortir.

(б) Какие глаголы соответствуют существительным: le voyage, le débarque-
ment, le grincement, la vie? Составьте предложения с существительными, которые
вы нашли, выполнив упражнение II (а).

III) Найдите в тексте глаголы в subjonctif и проспрягайте их во всех лицах.

IV) Найдите в тексте глаголы 1 группы, употребленные в indicatif. Напишите
их в 3 лице ед. числа, в 1 и 3 лице мн. числа в présent du subjonctif. (Глагол "aller"
не спрягать.)

V) Найдите в тексте 2 непереходных глагола и один косвенно-переходный
глагол. Составьте по одному короткому предложению с каждым из них.

VI) Преобразуйте предложения из активной формы в пассивную и наоборот:
Le Pas de Calais sépare la France de l'Angleterre. — Des paquebots transportent les
voyageurs. — Nous avons été réveillés par le grincement des chaînes. — Les caisses
pleines de poissons étaient portées vers le marché par des hommes et des femmes. — On
avait pris ces poissons le matin même. — Quand le bateau aura été lavé par les matelots,
ils iront se reposer (последние четыре слова оставить без изменений). — M. Vincent
interrogera quelques pêcheurs. — La pêche est finie (on...) — Le poisson est vendu
(on...).

VII) Перепишите последний абзац текста, заменяя местоимение-подлежащее
vous местоимением tu (Напр.: «Je souhaite que tu...»).


УРОК 7







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 414. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия