Студопедия — Демографическое самоуничтожение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Демографическое самоуничтожение






Базируясь на разрушительной экономической и социальной поли­тике, механизм скрытого национального уничтожения России вклю­чает и ряд других важных звеньев (элементов). Его стержень, ядро составляет мотивационная система, обеспечивающая демогра­фическое вымирание русского народа. Как уже отмечалось, еже­годное сокращение населения в стране достигло по темпам вымира­ния беспрецедентных в мире масштабов. Причем основные демогра­фические потери присущи государственно-образующей нации — русским. Так, например, в населённой главным образом русскими Тверской области на восемь новорожденных приходится двадцать три умерших".

Мотивация скрытого демографического национального самоунич­тожения включает как бы два генерирующих сокращение рождаемо­сти полюса. Один из них — потребительство и эгоизм, потребитель­ская эгоистическая психология в целом; второй — массовая бедность.

Усиленно культивируемые СМИ в современной России эгоизм и потребительство несовместимы с таким дорогостоящим нематери­альным «удовольствием», как дети. Вследствие определённой госу­дарственной политики на одну, «бездетную» чашу «психологических весов» кладётся потребительская психология, ориентированная на привлекательно сверкающие дорогостоящие рекламные образцы и сиюминутные удовольствия, на другую, связанную с рождением де­тей, — мизерная, а то и просто нищенская зарплата, резко выросшие в ходе реформирования ЖКХ квартплата и цены на жилье, преимуще­ственно платное высшее образование, дорогостоящие детские това­ры, ясли и сады, дискриминация в частном секторе женщин, желаю­щих и имеющих детей, и т. п. Средний россиянин поставлен его правителями перед альтернативой: либо надежда (чаще иллю­зорная) на относительную материальную обеспеченность и «красивую жизнь», либо дети, трудности выживания, бедность и нищета.

Определяемый такого рода «весами» психологический выбор для большинства граждан очевиден — «жить для себя». Аргументы в пользу этого выбора, высказываемые многими российскими женщи­нами, вполне рационалистичны: «Как можно плодить нищих, бездом­ных и несчастных, которые впоследствии будут упрекать родителей в неспособности обеспечить им нормальные условия жизни: жилье, образование и т. д.!». Реальная или предполагаемая бедность пере­живается особенно тяжело на фоне повседневной рекламы высоких потребительских стандартов и «красивой жизни».

Запоздалые призывы президента к повышению рождаемости и со­ответствующие «проекты» выглядят не иначе, как очередные пиаркампании. Если даже обещанные многодетным семьям пособия на учёбу детей и т.п. будут когда-нибудь выплачены, то они не компенси­руют даже роста цен на жильё за один последний год — ведь каждо­му ребенку для нормального развития нужны хотя бы 10 кв. м жил­площади, каждый из которых, например, в Москве, сегодня стоит в среднем 5 тыс. у.е.

Правящие постсоветские режимы лишили семьи россиян, имею­щие детей, тех льгот, которыми они пользовались в СССР: отменено бесплатное жилье, предоставляемое с учётом количества детей; резко сократилось количество детских садов и они сделались преи­мущественно платными и достаточно дорогими; во много раз повы­сились цены на детские товары и т.д.

Всё это свидетельствует о том, что нынешний обществен­ный строй несовместим не только с развитием, но даже с со­хранением Российского государства. Как отметил Патриарх Московский и всея Руси Алексий II на II Московском епархиальном собрании: «...Мы должны осознать, что против нашего народа ведётся хорошо спланированная война, имеющая целью его уничтожение. Это обязывает всех нас...бороться за спасе­ние нашего народа, организовать национальное сопротив­ление».

Возможно, слова Патриарха о национальном сопротивлении зву­чат странно: ведь в России собственное правительство и вроде бы нет оккупационных войск. Однако в этих словах выражена суть скры­той, манипуляционнои войны, ведущейся против России с помощью российского же правительства. России действительно нужна на­ционально-освободительная борьба, но, конечно, не против нег­ров, таджиков, евреев или какой-нибудь другой этнической группы, а против навязанной стране геополитическими центрами США и НАТО разрушительной модели общественного устройства и реализующей её политики национального самоуничтожения. И в этой борьбе долж­ны объединиться все граждане страны, все, кого заботит её судьба, кому дороги наши матери, отцы и дети.

В потоке выборной кампании особенно необходима разъяснитель­ная работа, в том числе среди представителей самого правящего режима, многие из которых вынуждены приспосабливаться к требова­ниям верховной власти и не задумываются о последствиях её поли­тики либо являются жертвами изощрённой пропаганды. Сегодня выбор россиян ограничен: либо сохранение нынешнего режи­ма, и, как следствие, национальная деградация и постепенное вымирание, либо радикальное изменение политики, ведущее к национальному возрождению и процветанию одной из богатей­ших стран мира!

 


Литература:

1См.: Римашевская Н.М. Социальные послед­ствия экономических трансформаций в России // Социс. 1997.№7.С.59.

2 Молчание ягнят. Беседа с профессором, пре­зидентом Российской социологической ассоциа­ции, деканом социологического факультета МГУ В. Добреньковым // Тверская, 13.2004. № 230.28
октября.

3 Кочеткова А.И. Психологические основы сов­ременного управления персоналом. М., 1999.
С.4-6.

4 Овчинский В. Преступление // Завтра. 2006. №49.

5 См. Пугачев В.П. Программирование психики как метод социального управления // Вестн. Моск. ун-та Сер. 21. Управление (государство и
общество). 2006. № 3. С.40-66.

6 Зиятдинова Ф.Г Российская образователь­ная политика в свете зарубежного опыта // Со­цис. 2006. № 5. С. 52 и др.

7 Детальная, опирающаяся на анализ много­численных документов, характеристика страте- гии США по разрушению СССР и основных этапов её практического осуществления содержится в книгах: Лисичкин В.А., Шелепин Л.А. Третья ми­ровая (информационно-психологическая) война. М.: Изд-во Эксмо, 2003; Кара-Мурза С. Г. Мани­пуляция сознанием. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.

в Подробнее об этом см.: Пугачев В.П. Управ­ление свободой. М.: Комкнига, 2005.

9 Подробнее о возможностях программирова­ния личности см.: Пугачев В.П. Управление сво­бодой; а также: Миронова Т. Телетранс // Совет­ская Россия. 2004. № 35.18 марта.

10 Пугачев В.П. Программирование психики как метод социального управления // Вестн. Моск. ун-та Сер. 21. Управление (государство и обще­ство). 2006. № 3. С.40-66.

11См.: Luhmann N. Die RealitJ der Massenmedien. 2. erw. Aufl.: Opladen: Westdeutschen Verlag, 1996.

12 Подробнее об этом см.: Пугачев В.П. Управ­
ление свободой.

13 Более подробно об использовании синерге тических технологии в управлении постсоветской Россией см.: Пугачев В.П. Микрополитический аспект государственного управления человече­скими ресурсами // Государственное управление в XXI веке: традиции и инновации. Материалы 4-й ежегодной Международной конференции фа­культета государственного управления МГУ им. М.В. Ломоносова (24- 26 мая 2006 г.). М.,2006. С.1073-1082.

14 См.: Пугачев В.П. Дестабилизация России: причины и пути преодоления // Вестник Моск. ун­та. Сер. 12. Социально-политические исследова­ния. 1994. №4. С.3-14.

15 Арнольд В.И. Теория катастроф. М., 1990.

16 См.: Пугачев В.П. Политология. Справочник студента, М.: «Слово», 1999. С.516-522.

17 См.: Смирнов М. Российский бензин дороже американского // Международная жизнь. 2004. № 4-5. С.200-208.

18 Зиятдинова Ф.Г. Российская образователь­ная политика в свете зарубежного опыта // Со­цис. 2006. № 5. С.52-53.

19Советская Россия. 2003.4 декабря.

 


 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 291. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия