Мужчина и женщина. Z «Если я скажу «нет», то могу его потерять».

Совет Алене Часто бывает, что молодой человек убеждает девушку вступить в сексуальный контакт, к которому та не готова. В этот момент он ею манипулирует: заставляет почувствовать себя неловко, принуждает к сексу. Девушки часто начинают сомневаться и думать:

z «Если я скажу «нет», то могу его потерять».

z «Я люблю его, но я не готова к сексу. Поэтому я не знаю, что делать».

z «Я не знаю, как сказать ему «нет» так, чтобы не разозлить или не задеть его».

НО! У тебя всегда есть право выбора. И если парень по-настоящему любит тебя, то он будет уважать твое мнение. Это твоя жизнь и твой выбор. Ты имеешь право сказать «нет!». Зани- майся сексом, только если ты этого хочешь и чувствуешь себя готовой к нему.

В заключение этого упражнения давайте обсудим, с помощью каких фраз чаще всего оказывается давление в подобных ситуациях и как противостоять такому давлению.

Сначала ведущий записывает на доске или ватмане ТОЛЬКО первую колонку таблицы «Спо-

собы давления», участники предлагают варианты ответов для заполнения второй колонки. Ведущий помогает группе и корректирует ответы участников. Во второй колонке даны воз- можные варианты ответов, которые ведущий может использовать в дискуссии.

Способы давления Как отвечать

Докажи, что ты действительно. Секс – не доказательство любви. Любовь – это

меня любишь. забота о человеке, понимание, умение ждать.

Мне тяжело ждать, пока ты ре-. Время не имеет значения, главное – осознан-

шишь, что готова/готов. ное решение и защита.

. Мы ведь уже не дети, можем вести Взрослость – это способность считаться с

себя по-взрослому.

чужим мнением и принимать ответственные решения.

Сдерживать себя опасно для здо-. Все это мифы, не имеющие никакого отноше-

ровья (может привести к импотен- ции и т.д.).

ния к реальности.

Сексуальные отношения – это естественная часть отношений между любящими людьми, поэтому очень важно, чтобы юноша и девушка были готовы к этим отноше- нием, доросли до них и физически, и психологически, научились со всей ответственно- стью относиться и к своему здоровью, и к здоровью своего партнера.

Особенно важно, чтобы сексуальные отношения не обернулись разочарованием, пси- хологическими проблемами, а самое главное – болезнями, передаваемыми половым путем, и ВИЧ-инфекцией.

 

Правила безопасного

сексуального поведения

Как вы думаете, что нужно делать, чтобы не заразиться болезнями, передаваемыми половым путем, и ВИЧ-инфекцией? Давайте теперь все, что мы сейчас назвали, пере- формулируем в правила. Это будут правила безопасного сексуального поведения. Да- вайте посмотрим, что мы назвали, а что упустили.

Правила можно заранее написать на листе ватмана.

1. Aicaa??aiea

Воздерживаться от сексуальных контактов - это не «детство», не «патология» и не «глу- пость». Это разумное, взрослое желание взять время на размышление. Существует до- статочно возможностей получать удовольствие и доставлять его любимому человеку, не занимаясь сексом. Это поцелуи, взаимные объятия, забота друг о друге.

 

2. Верность

Необходимо хранить верность своему партнеру. Это не означает, что одну неделю или месяц человек «верен» одному партнеру, а следующую неделю или месяц - другому. Чем реже мы меняем половых партнеров, тем ниже риск заражения ВИЧ и другими ИППП (инфекциями, передающимися половым путем).

 

3. Использование презерватива

Необходимо использовать презерватив при каждом сексуальном контакте - от начала и до конца полового акта. Даже будучи уверенным в любимом человеке и его верности на все сто процентов, нельзя пренебрегать правилами безопасного секса – партнер может быть заражен ВИЧ и даже не знать об этом.

 

4. Забота о своем здоровье

Прежде чем вступать в сексуальные отношения, партнерам следует пройти медицинское об- следование, включая тесты на ВИЧ и другие ИППП, и в дальнейшем повторять его регулярно.

 

Если у вас есть вопросы и сомнения, НЕ СТЕСНЯЙТЕСЬ обращаться за консультацией к специалисту, только он может ответить на ваши вопросы и разрешить сомнения, а при необходимости поставить диагноз и назначить лечение. Это надежнее, чем поль- зоваться слухами или доверяться советам друзей.

Информация для ведущего: сейчас во многих городах России создаются Центры

охраны репродуктивного здоровья подростков, где оказываются все виды медицинской и психологической помощи в области репродуктивного здоровья. Узнайте, есть ли подобный

центр в вашей местности. Если он существует, найдите и имейте при себе контактную ин-

формацию (визитки, буклеты и др.), которую вы могли бы предоставить участникам. Завершите занятие традиционными блоками:

Рефлексия всего занятия

 

Что запомнилось на занятии? Что нового вы узнали? Что было для вас наиболее ак-

5-10 мин

Если осталось мало времени от занятия и/ или группа устала, нужно провести экспресс- способы рефлексии (см. Введение в про-

туальным, а что вы уже знали и раньше? грамму)