Студопедия — Безопасность жизнедеятельности. Під структурою підприємства розуміють його внутрішній устрій, який харак­теризує склад підрозділів і систему зв'язків
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Безопасность жизнедеятельности. Під структурою підприємства розуміють його внутрішній устрій, який харак­теризує склад підрозділів і систему зв'язків






Під структурою підприємства розуміють його внутрішній устрій, який харак­теризує склад підрозділів і систему зв'язків, підпорядкованості та взаємодії між ними.

При цьому розрізняють виробничу й загальну структури підприємства.

Основу діяльності кожного підприємства становлять виробничі процеси, що виконуються у відповідних підрозділах. Саме склад цих підрозділів і характеризує виробничу структуру підприємства. Існує кілька принципів класифікації виробничих структур.

1.Залежно від підрозділу, діяльність якого покладено в основу виробничої структури, розрізняють цехову, безцехову, корпусну та комбінатську виробничі структури.

За цехової виробничої структури основним виробничим підроз­ділом є цех, тобто адміністративне відокремлена частина підприємства, що в ній виконується певний комплекс робіт відповідно до внутрішньозаводської спеціалізації. За характером своєї діяльності цехи поділяються на основні, допоміжні, обслуговуючі та побічні.

Без цехова виробнича структура використовується на невеликих підприємствах з відносно простими виробничими процесами. Її основою є виробнича дільниця, під якою розуміють сукупність територіально-відокремлених робочих місць, на яких виконуються технологічно-однорідні роботи або виготовляється однотипна продукція.

Корпусна в.с. полягає в тому, що на великих підприємствах декілька однотипних цехів можуть бути об’єднанні в корпус.

Комбінацька в.с. використовується на підприємствах, де здійснюються багатостадійні процеси в-ва, характерною ознакою яких є послідовність процесів переробки сировини.

2.За формою спеціалізації основних цехів розрізняють техно­логічну, предметну та змішану виробничі структури.

Ознакою тех­нологічної структури є спеціалізація цехів підприємства на вико­нанні певної частки технологічного процесу або окремої стадії ви­робничого процесу (ливарні, термічні, механообробні, складальні цехи машинобудівного підприємства).

Ознакою предметної в.с. є спеціалізація цехів підприємства на виготовленні певного виробу або групи однотипних виробів, вузлів та деталей з використанням різноманітних технологічних процесів та операцій.

Змішана в.с. полягає в тому, що частина цехів спеціалізована технологічно, а решта – предметно.

3.Залежно від наявності основних і допоміжних процесів роз­різняють підприємства з комплексною та спеціалізованою структурами виробництва.

Підприємства з комплексною виробничою структурою мають усю сукупність основних та допоміжних цехів, а зі спеціалізованою структурою — лише частину.

Формування виробничої структури здійснюється під впливом багатьох чинників. Головними з них є: виробничий профіль підприє­мства; обсяги виробництва продукції; рівень спеціалізації; місце знаходження підприємства.

 

 

 

Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики

Кафедры «Экономика природопользования и сервис экосистем», «Автосервис»

А.В. Епифанов

О.Л. Пирозерская

И.Х. Эмиров

 

Безопасность жизнедеятельности

Методические указания

по выполнению раздела «Безопасность процессов оказания услуг» дипломных проектов

студентов специальности 100101.65 «Сервис»

по специализации «Автосервис»

 

 

Санкт-Петербург


Одобрены и рекомендованы к изданию Учебно-методическим советом СПбГУСЭ, протокол № 1 от 29.09.2010 г.

 

Епифанов А.В., Пирозерская О.Л., Эмиров И.Х. Безопасность жизнедеятельности. Методические указания по выполнению раздела «Безопасность процессов оказания услуг» дипломных проектов студентов специальности 100101.65 «Сервис» по специализации «Автосервис» – СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2010. – 27 с.

 

В методических указаниях собраны материалы, позволяющие студентам качественно выполнить раздел «Безопасность процессов оказания услуг», то есть установить прядок разработки раздела, ознакомиться с требованиями к содержанию, оформлению, решить поставленные задачи, касающиеся проведения инженерно-технических, гигиенических и организационных мероприятий, обеспечивающих безопасность работающих и клиентов, а также экологическую безопасность, в соответствии с действующими правилам и нормами.

Предназначены для дипломников специальности 100101.65 «Сервис» специализации «Автосервис».

 

Авторы: канд. тех. наук, доц. Епифанов А.В.;

канд. тех. наук, доц. Пирозерская О.Л.;

доц. Эмиров И.Х.

 

 

Рецензент: д-р экон. наук, проф. Малинин А.М.

 

 

Ó Санкт-Петербургский

государственный университет

сервиса и экономики, 2010 г.


Содержание

 

Введение 4

1. Общие организационно-методические указания по выполнению раздела Безопасность процессов оказания услуг дипломного проекта 5

1.1. Выдача задания к дипломному проекту по вышеуказанному разделу 5

1.2. Организация консультаций для студентов-заочников 5

1.3. Оформление раздела «Безопасность процессов оказания услуг» 6

1.4. Ориентировочная тематика работ по направлению «Безопасность процессов оказания услуг» 7

2. Анализ опасных и вредных производственных факторов, влияющих на качество предоставляемых услуг 8

3. Производственная безопасность 9

3.1. Пожаробезопасность 9

3.2. Обеспечение санитарных норм в рабочей зоне 10

3.3 Безопасность процессов оказания услуг 11

4. Экологическая безопасность услуг 12

4.1 Загрязнение почвы (образование отходов) 12

4.2 Загрязнение воды (сброс сточных вод) 13

4.3 Загрязнение атмосферы 14

5. Оценка материальных затрат на обеспечение технической и экологической безопасности услуг 14

Приложение 1 16

Приложение 2 20

Приложение 3 22

Литература 24








Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия