Студопедия — Два слова об авторе. Убей в себе инфантила. Как повзрослеть за три месяца
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Два слова об авторе. Убей в себе инфантила. Как повзрослеть за три месяца


Убей в себе инфантила. Как повзрослеть за три месяца

 

ВВЕДЕНИЕ

Приветствую!

 

Обычно авторы книг не обращаются к читателю «на ты», верно? У нас будет

не так.

 

Я хочу говорить кратко, откровенно и прямо. Чтобы всё честно – и быстро. Я

хочу сэкономить твоё и своё время.

 

Давай к делу.

 

Для кого книга

 

 

Эта книга предназначена в первую очередь для мужской аудитории. Во-

первых, я сам мужчина, во-вторых, я с 2007 года веду специальную

тренинговую программу «МУЖСКОЙ КУРС», посвящённую мужской

психологии.

 

 

Именно поэтому я буду резок и напорист – нечего растекаться мыслью по

древу, мужчины меня поймут сразу. Меньше слов, больше дела!

 

Будет ли книга полезна женщинам? Разумеется.

 

Безусловно, женский инфантилизм осуждают не так сильно, как мужской.

Многие люди считают нормальной ситуацию, когда женщина выступает

просто украшением дома – и поэтому абсолютно беспомощна в быту и в

обществе.

 

Но женщина – такой, же человек, как и мужчина, и для неё инфантилизм так

же губителен, как и для мужчины. И поэтому – ей так же важно повзрослеть,

как и мужчине.

 

Так что книга – для всех.

 

О чём книга

 

Книга посвящена инфантилизму и инфантилам. Давай сразу разберёмся с

определениями.


 

Инфантилизм – это сохранение в психике и поведении взрослого

особенностей, присущих детскому возрасту.

 

Это точное определение, можешь проверить в любом психологическом

словаре.

 

Что такое «особенности, присущие детскому возрасту»? Это

несамостоятельность в решениях и действиях, требования заботы, плохая

оценка отдалённых рисков, неумение сосредотачиваться и, наконец,

некритичность к себе.

 

Такой человек является «носителем» инфантилизма, поэтому я называю его

инфантилом.

 

Инфантил это взрослый человек, в психике и поведении которого

сохранились особенности, присущие детскому возрасту.

 

Инфантилизм – бич современной постиндустриальной цивилизации, и

распространён более чем широко. И у нас, и на Западе инфантилизм

напоминает эпидемию.

 

К счастью, инфантилизм хоть и болезнь, но болезнь излечимая. Этак книга –

что-то вроде дистанционного курса лечения.

 

Если работать честно и от души, можно серьёзно улучшить ситуацию.

 

Вот отзыв человека, который тестировал эту книгу-тренинг (тогда она была

дистанционным курсом) и добросовестно выполнял все задания и

рекомендации.

 

«Павел, в очередной раз говорю Вам — добрый вечер! Всё закончил!

Отчитываюсь!

 

Я стал чувствовать себя увереннее во многих делах, смелее, думаю,

«взрослее» подходит в самый раз. У меня нет проблемы с узнать, найти

то, что мне нужно, проще стало общаться с людьми, в том числе и с

незнакомыми. Теперь иногда получается анализировать собственные

поступки — задним числом, но результаты меня удивляют, оказалось,

что некоторые вещи я делал ради совсем других, нелогичных целей. Чаще

стараюсь благодарить людей, специально обращаю на это внимание.

Прекратил в ответ на «Пожалуйста» говорить «не за что» — не

нравится!


 

 

Для меня просто откровением стал эксперимент «Своей колеей» — я

смотрел на себя со стороны, а мне все шире и шире открывали глаза!

Причем открывал сам же я, вооруженный теорией и рекомендациями от

Павла Зыгмантовича. Начиная с этого эксперимента я все чаще начал

задаваться вопросом — «как же все это работает?».

 

Павел!!! Огромное Вам спасибо за этот курс! Он был для меня очень

интересным, даже захватывающим и очень полезным! Я узнал много

нового о себе и о окружающих меня людях. Я очень рад, что познакомился с

Вашими работами!

 

Еще раз большое спасибо за Вашу работу!» Пётр, юрист, 28 лет.

 

У тебя может быть такой же результат. И даже лучше.

 

Два слова об авторе

 

 

Я – Павел Зыгмантович. Я семейный психолог –

помогаю супругам налаживать отношения и

сохранять брак. Это хорошее, полезное дело, и мне

оно нравится.

 

Я – мужчина. Я родился мальчиком, но мужчиной

стал не сразу. Пришлось приложить кое-какие усилия.

 

Нет, я не про секс. Я про то, что никто меня толком не

учил быть мужчиной. К сожалению, с отцом мы виделись редко и скомкано –

он ушёл из семьи, когда мне не было шести.

 

Район, в котором я рос, был сильно криминальным. Я научился говорить как

гопник и умею стрелять «сиги», но причём тут мужественность?

 

В армию меня не взяли по зрению. Сказали, что я опасен для своих – могу не

разобрать сослепу, куда стрелять.

 

Пришлось работать самому.

 

Я убил в себе инфантила и научил себя быть мужчиной.

 

Теперь я веду «МУЖСКОЙ КУРС» - первый мужской тренинг в России,

который мы создали вместе с Сергеем Шишковым (старт в 2005, я

присоединился к Сергею в 2007). Это не бахвальство. Мы действительно
 


 

 

были первыми, кто всерьёз занялся тренингами для мужчин. Не обучению

пикапу, не единоборствами – а именно психологией мужчин.

 

И кое-что из того, что помогло мне, я хочу рассказать здесь, в этой книге.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Очной формы обучения. | 

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия