Студопедия — Как правильно подходить к девушке и с чего начинать разговор?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как правильно подходить к девушке и с чего начинать разговор?






Автор, основываясь на теории НЛН, советует следующее. Для начала следует запомнить, что слева у человека находиться прошлое, справа будущее (вспомните рассмотренную нами концепцию функциональной асимметрии полушарий). Постарайтесь мысленно представить ситуацию знакомства и посмотрите с какой стороны вы обычно подходите? Возможно в этом кроется одна из причин ваших неудач. При подходе слева, вы у девушки находитесь в прошлом, следовательно вы заочно с ней знакомы и она вас знает, следовательно вы у нее вызываете подсознательное доверие и пикап с самого начала имеет благоприятную почву. В то время как при подходе справа ситуация абсолютно противоположная.

Первое впечатление о человеке формируется в течение первых 15 секунд и в ближайший месяц изменить это впечатление вряд ли удастся. Для произведения благоприятного впечатления существует “правило трех плюсов”, которое заключается в том, что в течение этого времени у человека необходимо вызвать три положительные эмоции. Обычно это имя, улыбка и комплимент.

Любой человек живет в своей жизни по определенным шаблонам. Многие вещи он делает совершенно автоматически, абсолютно не задумываясь над тем, что делает и не разбивая на составные части свои действия. Одно из них, например, вставание со стула. Если у человека разрушить шаблон действий, то в момент полной растерянности ему можно “грузить” все что угодно. Этот прием получил название “ разрыв шаблона ”.

С целью оказания влияния на женщин рекомендуется избегать общих и стандартных фраз при знакомстве. К ним относятся две наиболее распространенные “Девушка! Можно с вами познакомиться” и “Девушка! Мы с вами не встречались?” Девушки уже изначально являются пассивной стороной при знакомстве, сами почти никогда не подходят, поэтому вынуждены принимать подобные знаки внимания и посылать всех подряд. Когда вы на секунду представите ситуацию, когда к вам подходят в сотый раз с подобной фразой, вы поймете почему они это делают. Вас могут просто поставить на одну ступеньку со всеми остальными приставалами и послать уже чисто автоматически, не осознавая какой вы белый и пушистый.

Подходить к девушке можно с любым вопросом, лучше всего постараться привязать свою фразу и свой подход к текущему месту и времени события, лучше всего с легким юмором. Юмор действует всегда и везде. Например был случай, когда девушка переходила улицу, и к ней обратились с фразой “Девушка! Нельзя переходить улицу на красный свет, вдруг кто-нибудь такую прелесть собьет!”.

Рассмотрим несколько ситуаций удачного знакомства [см. Горин, Огурцов, 2001].

Ситуация: Парк Победы, ветреная погода. Девушка в течение пары минут пытается безуспешно прикурить. Но ветер задувает ей зажигалку. Действие: Достаточно было подойти, молча помочь ей прикурить, а затем завязать непринужденный разговор на тему погоды и защищенных от ветра зажигалок.

Ситуация: Девушка роется в сумочке на входе в метро. Похоже, она потеряла проездной, денег нет... и она не знает, как теперь проехать. Лицо ее становится все более напряженным: “Попала”. Действие:Я подошел и предложил спонсировать ее на поездку в метро. Конечно, она начала из приличия отказываться. Тогда пришлось это использовать и сказать: “А ты оставишь свой телефон, мы встретимся, и на эти 5 рублей ты меня угостишь мороженым”.

Ситуация: Двое друзей организовали поздравление девушек своей группы с праздником 8 марта и купили каждой по три гвоздики. Но несколько девушек в предпраздничный день так и не появились в институте. В результате остались “лишние” цветы. Действие: Эти друзья сразу вошли в ситуацию и стали дарить гвоздики на улице проходящим мимо девушкам (по одной штуке, остальные лежали в сумке за углом). Некоторые симпатичные незнакомки были этим весьма очарованы, и были готовы продолжить знакомство прямо сейчас (в ближайшем кафе), или, как минимум, оставляли телефон.

Ситуация: Юноша ехал в метро, было довольно много народа. Недалеко была девушка, которая читала какой-то институтский конспект и пыталась в него вникнуть. Он поглядел в него и понял, что по такому конспекту изучить что-то сложно. Действие: Говорить в вагоне было шумно и неудобно. Тогда он написал на бумаге следующее послание: “Стопроцентно сумбурное изложение предмета. Звони, поговорим. Телефон XXX-УУ-ZZ”. Позвонила!

Ситуация: В мае 1999 года в Москве шел снег. Белый и пушистый... но в этот месяц он явно всех бесил. Действие: Тогда отличным ходом было подойти к девушке и сказать: “Девушка, а как вы думаете – не слишком ли рановато этим летом тополиный пух полетел?” Обычно следовал или смех, или возмущение насчет погоды – но в любом случае было о чем поговорить.

Данный пример весьма поучителен. Потому что демонстрирует сразу три элемента правильного подхода:

– Нешаблонное поведение, что гарантирует отсутствие наработанной реакции “отвали, приставала” и выделяет тебя из массы таких приставал.

– Использование юмора. Ты показываешь себя веселым и сильным человеком, к тому же смех расслабляет ее и делает более беззащитной и готовой на контакт.

– Использование ее эмоций и того, что вас объединяет. Имеется в виду, что почти со 100% вероятностью можно предполагать, что она ненавидит этот гадкий снег в мае, так же как и ты – и это вас обоих объединяет и дает тему для разговора.

Ситуация:По парку шли две очень классные девушки. Но не успели мы подойти, как к ним уже примазались двое парней... Конечно, можно было бы обломиться, но нам не хотелось. В результате пришлось разрабатывать план операции, на что ушло 10 минут. Действие: Подошли к компании, обратились к девушкам, типа: “Девушки, а вы не возражаете, если мы познакомимся с вашими мальчиками?”

Легкий шок, все молчат. Дальше мы говорим: “Ну, если все согласны, то вопросов нет. Мальчики, теперь, когда мы уже знакомы – вы не возражаете, если мы познакомимся и с вашими девушками?”

Далее всеобщее помешательство, всем понятно, что это мы придуриваемся, девчонки веселятся, начинается простой разговор ни о чем. В результате мы оказались поинтереснее тех “ухажеров”, и им пришлось постепенно ретироваться. А девчонки потом признались, что наш подход их сначала озадачил, потом изрядно развеселил... В результате с ними все очень хорошо получилось.

Рассмотрим некоторые наиболее употребительные вербальные шаблоны, используемые с целью завязать знакомство [см. Горин, Огурцов, 2001]. “Они отобраны для употребления многими поколениями мужчин, знакомившихся со многими поколениями одиноких дам в барах на всех широтах, во всех климатических и часовых поясах. Мужчины получали на эти фразы типичные для женщин ответы, и вот теперь мы с вами составим своеобразный хит-парад таких вступительных фраз. Итак, послушаем нашу “горячую десятку”! (Испытания этих фраз в “полевых условиях” проводил – с риском для жизни, естественно – журналист красноярской газеты “ Комок ”, выступивший под псевдонимом Костас Задираки. Этот смелый человек проверял больше, чем десять фраз, но для вас мы оставили самые интересные).

На десятом месте фраза: “Классное на тебе платье, но еще лучше оно бы смотрелось у твоих ног”, Способ завязать беседу, понятное дело, так себе, но женщинам в нем импонирует ваша честность и открытость намерений. Дальнейшая инициатива, как вы понимаете, переходит к даме.

На девятом месте фраза: “У тебя ноги не устали?” Дама, естественно, спрашивает: “Почему?”, и вы отвечаете: “Куда бы я ни посмотрел, везде тебя одну и вижу”.

Фраза хороша тем, что заставляет женщину вступить в диалог, в этой фразе присутствует доля юмора, а инициатива дальнейшего развития событий целиком принадлежит вам.

На восьмом месте фраза: “Давай пойдем ко мне и займемся сексом. Кстати, если ты вдруг откажешься, то я все равно всем буду говорить, что мы с тобой этим занимались”. Опять-таки, достаточно честное вступление с элементами шантажа, но игровая инициатива теперь переходит к партнерше.

На седьмом месте – очень простой вопрос: “Ты трахаешься?”. Более честного и открытого способа завязать знакомство в природе вообще не существует. Как ни странно, на эту фразу женщины в баре реагировали хорошо, отвечая на этот конкретный вопрос тоже очень конкретно: “Конечно, иначе зачем бы я сюда пришла?”

На шестом месте еще один вопрос: “Хочешь, я покажу тебе одну классную штуковину?”. Вопрос можно посчитать грубым, и задают его обычно те мужчины, которые работают в имидже “крутого парня”, успев до этого принять на грудь свою норму спиртного. Но даже если вы предварительно хорошо выпили, задавайте этот вопрос исключительно в том случае, если вам действительно есть, что показать. Инициатива в игре остается за вами.

На пятом месте: “Давай поиграем в весы. Ты сядешь мне на лицо, а я угадаю твой вес”. Эффект может быть примерно таким, как если бы вы в присутствии дамы демонстративно облизнули языком свои брови...

На четвертом месте: “У меня от тебя жар начинается. Резинка на трусах уже расплавилась!”. Фраза передает игровую инициативу даме, поэтому обнадеживающим продолжением можно считать ее ответ: “Покажи-ка!”

На третьем месте: “Извините, но если вы уже потеряли свою девственность, то не могли бы вы подарить мне хотя бы упаковку от нее?”. У подвыпивших дам эта фраза обычно вызывает бурное веселье.

На втором месте такой мини-спектакль: вы поднимаете вверх руку с оттопыренными на манер жеста “Победа!” указательным и средним пальцем, и спрашиваете даму: “Почему женщины используют именно эти два пальца, чтобы достичь оргазма?”. Дама переспрашивает: “И почему же?”. “Да потому, – отвечаете вы, – что эти два пальца – мои!”.

Достоинство первой фразы опять-таки в том, что она заставляет женщину вступить в диалог, а заключительная фраза не лишена юмора. Вам вполне могут предложить вымыть руки и сесть за столик, чтобы выпить вместе за знакомство.

И, наконец, на первом месте нашего хит-парада мини-спектакль номер два. Вы игриво облизываете свои пальцы, а потом слегка вытираете их об ее блузку, приговаривая: “Что же мы теперь будем в мокром сидеть? Пойдем переодеваться!”. Здесь в вашем поведении остро необходим элемент клоунады. Нужно, чтобы весь спектакль не был обидным как для дамы, так и для ее окружения. С этой фразой вы окажетесь в постели с дамой быстрее всего”.

Рассмотрим метод “ социологического опроса[см. Горин, Огурцов, 2001]. “Привет! Я провожу социологический опрос о способах знакомства. Обведи кружком самый худший вариант:

• Часто сюда ходишь, красотка?

• Привет, малышка. Может, пойдем порезвимся?

• Привет! Я провожу социологический опрос”. Это почти всегда вызывает смех. Но и естественный отбор – тоже велик. Девушки без чувства юмора отсеиваются сразу. Если смеха нет, то просто уходите – нужна ли вам такая девушка? Но если она смеется, или хотя бы улыбается, то дальнейшая разработка имеет смысл. Ведь ей понравилось то, что сделано необычно, нестандартно, непохоже на то, что делают другие! И это – хорошее начало.

Предлагается еще один эффективный алгоритм для уличного знакомства, который также эффективен и в магазине [см. Горин, Огурцов, 2001]. Он называется конвейером комплиментов .

Выполняется он так. Выберите себе “мишень”, затем подойдите к ней сбоку, найдите в ней что-то, что вы можете искренне похвалить и скажите: “Мне нравится ваша шляпка”. Она скажет: “Спасибо”. Тогда скажите: “Мне нравятся ваши часы”.

Она опять скажет: “Спасибо”. Тогда сделайте паузу, притворитесь, что вы оценивающе разглядываете ее, и, со всем доступным вам обаянием и добрым юмором, скажите: “Если хорошо подумать, мне в вас все нравится”.

В девяти случаях из десяти ваша реплика вызовет долгий смех (если женщина не засмеялась, значит это трудный случай, и вас, скорее всего, отвергнут, если вы попросите о встрече). Когда она закончит смеяться, добейте ее вот этим:

“Меня зовут... Каким именем зоветесь вы, блестящий образец природного совершенства?”. Когда она скажет свое имя, вы скажете:

“Знаете ли вы, что у вас фантастически хороший вкус? И знаете, откуда я это знаю?” Она спросит, откуда. Вы: “Потому что вы смеетесь над моими шутками!”

Она опять засмеется. Тогда добейте ее еще в одном направлении:

“Вы верите в бессмысленную и всеразрушающую любовь с первого взгляда?”

Она опять засмеется. Если она скажет, что верит, то вы шутливо изображаете внеземное удовольствие и говорите:

“Слава Богу! Может, выпьем по чашечке кофе?”

Если на вопрос о всеразрушающей любви она скажет, что не верит, то вы ответите:

“Великолепно! Я хочу пригласить вас на чашечку кофе (на мороженое, шашлык, кукурузные палочки) С СЕРЬЕЗНЫМИ НАМЕРЕНИЯМИ”.

Но каким бы ни был ответ дамы, постарайтесь пригласить ее в какое-нибудь заведение общепита тут же, не откладывая. Если она ответит, что с удовольствием согласилась бы, но сейчас торопится, договаривайтесь о встрече вечером. Скажите что-нибудь вроде: “Я буду необычайно польщен, если вы согласитесь сегодня поужинать со мной”.

Действуйте прямо, но в то же время старайтесь быть очаровательным и ни в коем случае не отступайте! Ваша прямота – это существенная составляющая часть вашей привлекательности, и когда вы сочетаете прямоту с очаровательностью, улыбкой и юмором, вы оказываете по-настоящему глубокое воздействие на женщину.

Еще немного о лести. По каким-то причинам она действует очень хорошо, даже лесть грубая или не слишком изысканная, поэтому обязательно добавляйте лесть в свои выступления. Пусть это выглядит так, как будто пойти куда-то вместе с ней – это величайший комплимент для вас”.

Рекомендуются следующие элементы техники обольщения[см. Горин, Огурцов, 2001]. 1. Применять “обходные фразы” и “искривление времени” чтобы преодолеть женское сопротивление. 2. Применять “хитрое” “замаскированное” эриксонианское внушение (так называемые вставочные сообщения, или встроенные команды, скрыто несущие в себе суггестию) чтобы ей казалось что она уже встречалась с тобой, и это ей понравилось.

Как это делается? Рассмотрим акт коммуникации между парнем и девушкой. Здесь большими буквами выделены “встроенные команды”, которые незаметны (являясь логической частью предложения), но тем не менее являются приказами для выполнения! Поэтому произносить их рекомендуется с соответствующей для приказа интонацией.

Он: “Мне очень понравилось поговорить с тобой и я бы очень хотел с тобой опять встретиться... Как тебе позвонить?”

Она: “Извини, но у меня есть парень...”

Он: У тебя есть парень? Не буду скрывать что я огорчен... Но я должен уважать твои чувства... Позволь только спросить: а насколько бы для тебя было удивительно если бы ТЫ ВДРУГ ПОHЯЛА ЧТО ОЧЕHЬ ХОЧЕШЬ ПРОВЕСТИ HЕМHОГО ВРЕМЕHИ СО МHОЙ? Ну, например, если бы ты могла ПРЕДСТАВИТЬ HАС ВМЕСТЕ, КАК МЫ С ТОБОЙ РАЗГОВАРИВАЕМ И HАМ ХОРОШО ВМЕСТЕ, и ты уже ЧУВСТВУЕШЬ СЕБЯ ОЧЕHЬ КЛАССHО? Если ты будешь ДУМАТЬ ОБ ЭТОМ В ДАHHОМ КЛЮЧЕ, то уже сейчас стоит договориться обо встрече! Как насчет пятницы вечером?

Поговорим более подробно о принципе “ вставленных команд[см. Горин, Огурцов, 2001]. Данный принцип употребляется в рамках концепции “быстрого пикапа”, состоящей из двух частей.

“Во-первых: знание того, как надо говорить с женщиной, когда вы делаете внушение, которое возбуждает ее.

Во-вторых, что не менее важно: знание того, как сделать так, чтобы ваша беседа была похожа (как для вашей партнерши, так и для любого стороннего наблюдателя) на обычный, нормальный разговор". Данный разговор может в качестве стержневого момента иметь некоторое описание.

Внутри своего описания вы можете интонацией (а также взглядами, жестами или прикосновениями) выделять определенные слова или части фраз, и тогда они будут восприниматься подсознанием самостоятельно, отдельно, независимо от содержания того, о чем вы говорите в целом.

Это явление, кстати, вам хорошо знакомо из жизни. Если сказать человеку: “Не трогай ”, и выделить интонацией слово “трогай”, то подсознание реагирует на него, как на команду, которую оно стремится выполнить.

Или другой пример – попробуйте сказать человеку, который идет по скользкому тротуару во время гололеда: “Смотри, не поскользнись!!?” Теперь вы понимаете, почему дети стремятся делать все, что родители им запрещают? Потому что родители постоянно дают им команды негативного содержания: “ Не груби”, “ Не кричи”, и т. п. [см. Берн, 1988].

Это явление великолепно можно использовать в качестве добавления к любой технике “научного пикапа”.

Если вы рассуждаете о переживаниях или простых ощущениях какого-то абстрактного человека, но выделяете интонацией (а также взглядом, жестом или прикосновением) отдельные слова и части фраз в своем описании, то подсознание вашей благодарной слушательницы будет воспринимать эти выделенные слова, как отдельные, самостоятельные команды – пережить и ощутить то, что скрывается за этими словами.

И если вы, по ходу разговора, показываете пальцем (или движением ладони) на себя (или прикасаетесь рукой к своей грудной клетке, например), когда говорите о чувстве особой связи (то бишь, привязанности) между людьми, то подсознание вашей партнерши воспринимает это, как команду отнести описываемое вами чувство привязанности именно к вам.

Когда вы переходите к вставленным командам, очень важно и эффективно погружать их по меньшей мере на три уровня в глубину.

Понимаете ли, при этом происходит (я не знаю, по каким причинам) такое явление: когда дано три примера описания, внушения и т. п., и все они направлены в одну и ту же сторону, то просто невозможно этому сопротивляться.

Внушения, поданные со стороны, воспринимаются тогда человеком, который их получил, как его собственные намерения и желания, а это значит, что в вашем конкретном случае, в контексте соблазнения... ваша женщина страстно их выполняет!

Разве это несправедливо? И неужели вы скажете, что плохо такими способами направлять “противоречивое” женское мышление по направлению к сексу? И разве это так трудно: всего лишь мягко направить мысли женщины в правильном направлении.... Очень, очень мягко, легчайшим подталкиванием, дуновением... Так, что она сама находит дорогу к вам при минимуме внушений с вашей стороны...”

Рассмотрим метод “ближе-дальше” [см. Горин, Огурцов, 2001]. Данный метод состоит в том, что один день (раз) мужчина, общаясь с женщиной, во всем ей подыгрывает, выполняя все ее желания, просто готов “ковриком стать под ее ножками”. Он внимательно слушает все ее рассказы. А в другой раз (или день) он начинает слегка игнорировать женщину, не замечая ее. Здесь имеет место контрастное чередование от одного полюса к другому, прямо противоположному, отношений мужчины к женщине. Предполагается, что данное загадочное поведение должно до предела воспалит женское воображение и возмущенный разум. “Что случилось?” – этот вопрос постоянно будет преследовать ее. “Что происходит? Что я такого сделала или сказала, почему он так резко изменил свое отношение ко мне?” – женщина будет мучительно искать ответ на эту загадку. В итоге она может решить, что либо мужчина по какой-то причине сильно страдает (и с ее стороны будет крайне уместно предложить утешение), либо с ней происходит нечто настолько непонятное, нечто такое, что даже мужчина, который хорошо к ней относится, проявляет склонность периодически избегать ее (неужели есть какая-то причина, по которой скоро так поведут себя все окружающие ее люди?).

Финал здесь обычно предсказуем почти на сто процентов: по всей вероятности, женщина сама готова предложит себя мужчине, лишь бы не мучаться больше в догадках.

Метод “ближе-дальше” подобен способу влияния, который основывается на механизме активизации отрицательной обратной связи (принципа от противного). На Западе продавцы автомобилей часто применяют такой трюк [см. Горин, Огурцов, 2001]. Когда клиенту уже показали автомобиль, все рассказали, договорились о цене, но клиент еще окончательно не решился подписать контракт о покупке, то вот что продавец делает. Он берет написанный контракт о покупке и говорит: “Вы знаете, я боюсь, что я ошибался... Наверно, это машина не подходит для Вас. Давайте забудем, о чем мы говорили”. И начинает отрывать уголок от бланка контракта... Естественно, это вызывает у покупателя обратный эффект, и он начинает убеждать продавца, что на самом деле эта машина ему подходит, и он готов ее купить... Таким образом, взяв на себя роль “сопротивления”, продавец как бы уходит в сторону, ставит покупателя на место продавца, и теперь уже покупатель убеждает продавца, что машина покупателю подходит. Здесь можно применить и действие принципа честолюбия, то есть сказать: “Да! Боюсь, что вы действительно не можете себе такую машину позволить”. В терминах НЛП мы могли бы сказать, что здесь используется естественная “олярная реакция” клиента. Эта реакция состоит в том, что мы склонны считать ценным то, что у нас демонстративно отбирают, и склонны отказываться от того, что нам слишком настойчиво навязывают.

Применительно к соблазнению эта заготовка работает следующим образом: мужчина говорит девушке, что ошибочно думал, что был влюблен в нее, но теперь понимает, что это в действительности было ошибкой, глупостью, и ничего у вас двоих не получится. Возможны некоторые вариации типа: “Мне было хорошо с тобой, но мы друг другу не подходим, и нам не стоит быть вместе...”

С. Горин пишет, что не так давно он слышал, как эти слова произносил молодой человек, когда я подвозил одну парочку на своей машине... Наверняка, он только лишь случайно воспользовался этим методом, не представляя его реальной и истинной сути. Но как действовало! Естественно, все закончилось тем, что его подружка бросилась к нему на шею, начала целоваться и говорить, что не так уж все и потеряно... Сам С. Горин неосознанно применил этот ход. Он сказал девочке: “Мне было хорошо с тобой, я любил тебя, но ты слишком маленькая для меня, мне нужно нечто другое...” Чем все закончилось? Она влюбилась в него! (А через много лет она рассказала, что тогда размышляла, как бы меня вежливо бросить, но он опередил ее на шаг и ситуация повернулась на 180° – он показал, что она его не совсем устраивает и надо за меня побороться.)

Следует отметить важный момент: применять эту заготовку имеет смысл только после некоторого времени знакомства с девушкой: когда вы уже несколько раз встречались, или хотя бы откровенно разговаривали по телефону. Когда она к тебе хоть немного привязалась. То есть, техника работает тогда, когда ты для девушки представляешь отнюдь не пустое место. Было бы странно, если бы эта заготовка показала хороший результат на совершенно незнакомой девушке. Очень многие не понимают условия применимости данного метода и начинают им пользоваться тогда, когда нет никаких оснований. Например, при знакомстве, когда она отказалась дать телефон, говорится следующее: “Ты знаешь, я думал, что я тебя люблю – но я ошибался”. Ну и что девушка тогда подумает? Она подумает: “Ну и придурок же мне попался! Какой бред несет. И черт с тобой – ошибайся, сколько хочешь”

С. Горин предлагает пример такой “домашней заготовки”:

Ты: Можно мне признаться? Было время, когда я думал, что влюбился в тебя... Я хочу сказать, что теперь, глядя в прошлое, я понимаю, что это было не так. А я тогда мог часто представить, как нам хорошо вместе, в самых разных ситуациях, мог представить, как мы становимся все ближе и ближе, уважая и поддерживая друг друга на протяжении многих-многих лет... Увы, я понимаю, что это было глупо: думать, что это все может быть так... Наверное, мы не подходим друг другу...

Или можно просто сказать, без всяких “вставленных команд”, как тот парень в моей машине: “Ну, ты посмотри, какие мы с тобой разные... Ты такая молоденькая... Я тебя на пять лет старше... Нет, ничего у нас не получится...”

Рассмотрим метод “ трехмерного принципа[см. Горин, Огурцов, 2001]. Разговор с женщиной можно оформить, например, как многократное цитирование разных источников. Именно так и называется этот метод “ цитирования ” информации (из газет, телепередач, учебных семинаров и т. п.).

Шаг 1. Одним из способов начать применение принципа трехмерности может быть цитирование чего-то, что вы слышали, читали, видели по ТВ.

Это же, в конце концов, самый обычный способ ведения беседы – цитировать – или ссылаться на то, что вы видели, читали и т. п. То есть, вы можете начать, например, так:

“Знаешь, я читал удивительно интересную статью о том, что мужчины и женщины влюбляются по-разному. Там говорилось, что мужчины сначала испытывают сексуальное влечение, а потом привязанность, а женщины, наоборот, обычно сначала чувствуют привязанность, и только потом испытывают сексуальное влечение.

Ну, знаешь, привязанность – это такое чувство, когда человек... как будто давно тебе знаком, как родной...

Это как-то непонятно происходит: что-то переключается в тебе – и вот ты уже чувствуешь,что человек свой, с ним хорошо...”

Дальше некоторое время вы продолжаете использовать техники отражения и присоединения к ценностям, то есть одобряете все, что партнерша сообщит вам по этому поводу, а потом говорите:

“Ну... а потом в этой статье говорилось, что женщина может просто остановиться и вообразить будущее через несколько лет...” – и дальше вы снова исполняете какое-нибудь нужное на данный момент ля-ля-фа.

Хорошо, но это только один уровень. Это действительно похоже на обычную беседу – как для вашей партнерши, так и для любого наблюдателя со стороны.

Отличие такой беседы от обычной – в том, что вы внимательно наблюдаете за реакциями женщины (а они обязательно будут), и в том, что вы переходите к следующему шагу.

Шаг 2. “Цитирование” того, что сказала “ваша знакомая” по этому поводу.

Сейчас вы можете изящно перекинуть мостик к рассказу о том, что говорила по этому поводу некая “ваша знакомая”. Вы можете остаться в рамках прежней темы, либо можете добавить что-нибудь другое из того, что якобы говорила ваша приятельница или коллега.

“Знаешь, я разговаривал со своей знакомой (мы вместе работаем) об этой статье, и она сказала, что когда она начинает действительно ощущать привязанность... и начинает испытывать влечение... у нее каким-то интересным способом меняется внимание...”

Она замечает, что изменилось дыхание... что сердце забилось чаще... и она чувствует себя очарованной... и все это замечает, и у нее в голове остаются только черты лица этого парня...

И она смотрит на него, и все окружающее исчезает... Весь мир становится лицом этого парня... его голос обволакивает ее, как его нежные, но сильные руки.... И она чувствует, что, забыв обо всем, тонет в нем... и т.д., и т.п.

Сейчас вы заставили женщину по-настоящему взволноваться. Что мы могли бы сделать, чтобы добавить еще один уровень? Ну, а как насчет того, чтобы...

Шаг 3. Предложить ей ваше мнение по этой теме! Что может быть естественнее после всего предыдущего, чем высказывание вашего мнения о предмете беседы? И это может звучать... ну, например, так:

“И сейчас... что меня больше всего поражает в этом, так это то, как люди связывают с другим человеком свои желания, тайные мысли...

Ну, как бы это объяснить... подумай, какая разница между непреодолимым влечением к чему-то и чувством, когда заранее знаешь, что это обязательно произойдет...”

Интересно, что этот трехмерный шаблон серьезно ограничивает реакции вашей собеседницы (в смысле, ограничивает ее реакцию сопротивления тому, о чем вы говорите).

Другими словами, когда вы что-нибудь цитируете, то вы тем самым как бы исключаете собеседницу из описания, как будто это не она испытывает все эти переживания – чему здесь сопротивляться?

Одновременно вы с каждым шагом на самом деле приближаетесь к ней самой. Описав мнение вашей “знакомой”, вы на один шаг приблизились к своей реальной собеседнице, потому что подробно (и в терминах простых ощущений) рассказали о том, как свойственно реагировать на ситуацию сближения с мужчиной некой другой женщине.

Чтобы еще сильнее приблизиться, вы можете (когда описываете “свое мнение”) произвести переключение абстрактной ситуации на ситуацию “я – ты; здесь и сейчас”, и, добавив вставленные команды, сказать что-нибудь вроде:

“Сейчас я вдруг понял, что когда у меня появляется это ощущение... то это – как разрешение идти до самого конца... и делать это сразу же... и немедленно... сейчас я это очень ясно понял...”

Одна из краеугольных реалий НЛП – “ якорь” и процесс “якорения[см. Трансформация личности, 1995]. Якорь – есть стимул, последовательно позволяющий перенести прошлый опыт человека в настоящий момент и воссоздать прежнее состояние, переживание. Якоря существуют естественно. В НЛП открыта модель, при которой вы можете специально установить стимул (сформировать мемент инпринтинга) жестом, прикосновением или звуком, чтобы закрепитьданное состояние и иметь возможности вызывать его посредством данного стимула (раздражителя). Здесь внешний стимул сочетается с внутренним состоянием и формирует павловскую нервную временную связь [см. Горин, Огурцов, 2001]. Изучением якорения занимался еще Павлов, когда экспериментировал со своими собаками. Параллельно естественным возбудителям для выделения желудочного сока (т.е. вид и запах мяса) применялся дополнительный, например, звук звонка. В результате этот звук уже сам по себе ассоциировался с приемом пищи. И получалось что звонит звонок – и собака выделяет желудочный сок (хотя должна бы только при виде и запахе пищи). Это называется приобретенный рефлекс у собаки.

Якорь может работать в любой системе восприятия из возможных:

– кинестетическая (чувственная) – осязание, чувственное восприятие, ощущение нажатия, температуры,

– визуальная – то, что мы видим,

– аудиальная – то, что мы слышим,

– вкус, обоняние.

Для проверки работы кинестетического (то есть работающего в системе ощущений) якоря рекомендуется сделать простые упражнения. Например, попробовать в компании, когда рассказываются анекдоты, прикасаться во время каждой вспышки смеха к руке кого-либо из присутствующих. Потом уже может оказаться достаточно прикоснуться к руке того человека в том же месте, с той же силой (и т.п.), чтобы он засмеялся. Так и произойдет, если все это сделать правильно, уместно и своевременно. Тут уже только фантазия может подсказать, сколько есть всего вариантов для того чтобы попробовать якорение.

Чтобы все работало успешно – есть несколько принципиальных моментов:

1. При активизации якоря прикасаться нужно именно в том же месте, что и постановке якоря, с тем же усилием, и вообще как можно более похоже на первый раз. Поэтому такой якорь рекомендуется ставить на “косточки”, то есть, на те части тела, где легко будет найти требуемую точку: локоть, косточки кисти и пальцев, колено, лопатки, плечо... Можно еще ущипнуть мочку уха – тут тоже трудно промахнуться.

2. Ставить якорь рекомендуется непосредственно перед моментом когда переживания достигнут своего пика, поэтому надо внимательно наблюдать за человеком. Когда переживания пойдут на убыль (и даже незадолго перед этим моментом) стоит отпустить якорь. Если есть возможность, то следует якорь усилить, установив его несколько раз на одно и то же место.

3. Лучше если человек не замечает действий по якорению.

Другие виды якорей кроме кинестетического тоже можно эффективно использовать, но это сложнее в реализации, а вот промахнуться для начинающего – проще, так как по сути кинестетический якорь часто объединяет якорение во всех трех системах:

– собственно кинестетической (чувственной)

– визуальной (если человек видит как ты протягиваешь к нему руку и т.п.)

– слух воспринимает шорох от перемещения и как шелестит рубашка когда протягивают руку...

По поводу принципа якоря С. Горин и С. Огурцов пишут следующее [см. Горин, Огурцов, 2001]: “Попросите даму вспомнить о самом интересном, волнующем и радостном переживании за последнее время. Когда будете произносить слово “интересном”, понизьте голос и придайте ему эротическую окраску В девяти случаях из десяти женщина вспомнит эротические переживания. Если ваша дама спросит, зачем вам это нужно, скажите, что хотите предложить ей одну увлекательную игру, для которой требуются хорошее воображение и специфическая женская память на чувства. Когда она будет вспоминать, попросите ее на минутку закрыть глаза. Затем попросите ее вспомнить то, что она видела, что она слышала, что она чувствовала в своем теле. По мере того, как она будет вспоминать, наблюдайте за изменениями в ее лице, дыхании, позе. Лицо, скорее всего, слегка порозовеет; дыхание может стать более частым и поверхностным или, наоборот, более редким и глубоким, нижняя губа слегка увеличится в размере и опустится; тело расслабится. В этот момент ваша женщина будет заново переживать в себе все те приятные эротические чувства, которые у нее были, когда она в реальности была в той эротической ситуации. Пока она это делает, попросите ее в тот момент, когда ее воспоминания и ощущения или чувства достигнут вершины, поднять палец. Когда она поднимет палец, протяните свою руку, слегка сожмите ее запястье и одновременно с этим произнесите: “Хорошо”. Постарайтесь проделать это дважды. Потом попросите ее ни о чем не думать, просто расслабиться и посидеть с закрытыми глазами. Протяните руку, слегка сожмите ее запястье (точно так же, как вы это делали в первый раз – прикоснитесь в том же месте и с той же интенсивностью) и скажите: “Хорошо”. Если вы все сделали правильно, то у женщины появятся те же самые эротические переживания (а вы сможете пронаблюдать те же самые внешние проявления этих переживаний), которые она испытывала в момент, когда вы сжали ее запястье в первый раз.

Сейчас подразните ее этим. Вернитесь к обычному разговору, а затем, через пару минут, сожмите ее запястье, вновь включив якорь. Смотрите ей прямо в глаза, улыбайтесь при этом, но не отпускайте ее запястья. Держите ее руку до тех пор, пока вы сочтете это нужным.

Теперь у вас есть оружие, которое вы можете использовать в любое время в оставшейся части вечера.

Через некоторое время, когда вы будете с ней наедине дома, опять немного подразните ее. Без долгих вступлений посмотрите на нее и понимающе улыбнитесь. Если она попросит объяснить ваше поведение, просто слегка сожмите ее запястье и скажите: “Хорошо”. И когда она начнет вновь испытывать эротическое состояние, одной рукой держите ее запястье, а ваша вторая рука и губы сами найдут, к чему прикоснуться и что сжать.

Поговорим о методе “ скрытого гипноза ” в структуре соблазнения, о котором пишут С. Горин и С. Огурцов [см. Горин, Огурцов, 2001]. Этот метод работает потому, что обходит всякое сознательное сопротивление женщины влиянию мужнины. При этом не имеет значения, на чем основано ее сознательное сопротивление. Здесь выделяются несколько приемов.

Прием № 1: Перекрывание реальностей.

Суть приема вот в чем: единственный способ для любого человека понять то, что он слышит, или о чем читает – это, в некоторой степени, пережить всю поступившую информацию внутри себя. Такое переживание происходит самопроизвольно и без всякого сознательного сопротивления: вы переживаете то, что я хочу, чтобы вы переживали, потому что вы просто вынуждены так поступать – для того, чтобы мои слова имели для вас смысл. Переживание нужно







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 445. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия