Студопедия — Задание №3. Расписать подробнее нахождение каждого элемента лепестковой последовательности.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание №3. Расписать подробнее нахождение каждого элемента лепестковой последовательности.






Найдем лепестковую последовательность, соответствующую импульсно и абсолютно устойчивому графу. Для всех возможных знаков (положительный или отрицательный) импульсов, проходящих через циклы, имеем:

Чтобы система была импульсно устойчивой, обязательно выполнение следующих условий (см. в лабораторной работе №1 теорему 8):

Первое из них в нашем случае выполняется всегда. Второму условию соответствуют значения:

(1)

Первое и последнее уравнения верны. Тогда систему (1) можно привести к виду:

(2)

Проанализируем полученную систему. Так как в исследуемой системе , и вводить новую дугу для изменения этого состояния слишком сложное дело с точки зрения практического исполнения, то и должно быть равно 0. В этом случае решением системы (2) является набор значений:

или

 

Для абсолютной устойчивости графа должно выполняться еще одно условие (см. в л.р. №1 теорему 9):

Окончательное решение имеет вид:

или

Таким образом, потенциально стабилизирующими стратегиями являются:

1) Разрыв связей C–P, N–H и изменение знака любой дуги в оставшемся цикле.

2) Разрыв связи N–H, изменение знака одной из дуг (C,E), (E,H), (H,M), (M,P).

3) Разрыв связи N–H, изменение знака дуги (P,N).

Однако формальные методы синтеза структуры розы дают гарантию выполнения лишь необходимых условий абсолютной устойчивости. Проверим достаточность, используя теорему о собственных значениях.

Характеристический многочлен розы (рис. 4) после применения стратегии (1):

Нет собственных значений, по модулю превышающих 1 и равных 1. Следовательно, система с такой структурой абсолютно и импульсно устойчива.

После применения стратегии (2) имеем характеристический многочлен:

Его корни не превышают по модулю 1, и среди них нет равного 1.

В третьем случае характеристический многочлен равен:

Он также не имеет недопустимых корней.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 343. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия