Студопедия — ГЛАВА 2. Термин «управление» намного шире понятия «менеджмент», так как применяется к разным видам и сферам человеческой деятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЛАВА 2. Термин «управление» намного шире понятия «менеджмент», так как применяется к разным видам и сферам человеческой деятельности






МЕНЕДЖМЕНТ

КАК ОСОБЫЙ ВИД УПРАВЛЕНИЯ

Термин «управление» намного шире понятия «менеджмент», так как применяется к разным видам и сферам человеческой деятельности. Поэтому различают политическое, государствен­ное, технологическое, экономическое и другие виды управления.

«Менеджмент» — слово английское. В Оксфордском слова­ре английского языка оно толкуется как «способ общения с людь­ми», «механизм осуществления власти и искусство управления», «особого рода умелость и навыки выполнения административной работы».

В широком смысле русское слово «управление» и англий­ское «менеджмент» — синонимы, означающие как функцию, так и группу людей, ее осуществляющих. Однако для профес­сионалов есть определенные различия, нюансы1.

Если понятие «управление» употребляется и в технических системах, то «менеджмент» — только в организационных.

Менеджер — это профессиональный управляющий, про­фессиональный руководитель, а не инженер, или экономист, или тем более практик без образования, занимающийся управ­лением. Требования к уровню профессионального образования в условиях возрастающего динамизма внешней среды становятся все более высокими, так как опыт все меньше может служить руководством для будущего. Все в большей мере требуются на­уки и интуиция2.

Менеджер — это руководитель предпринимательского стиля. Он в большей мере способен к крупным замыслам, гиб­кости, обоснованному риску, ценит независимость, возможность творчески работать, рассчитывает на солидное вознаграждение за свою деятельность.

1 Полукаров В.Л. Менеджмент: рывок в XXI век. М., 2006.

2 Ефимова Е.М., Полукаров В.Л. Основы управления: введение в специаль­
ность: Учеб.-метод. пособие. М., 2001.


Менеджер — это создатель новых систем, качественно пре­восходящих прежние. Менеджер — не обязательно начальник, руководитель, он может и вовсе не иметь подчиненных1.

Менеджера делает менеджером скорее ответственность за самостоятельный вклад в результаты предприятия, чем ответственность за работу других.

Итак, менеджмент — это особый вид гибкого, предприим­чивого управления социально-экономическими процессами на уров­не самостоятельного хозяйственного звена в условиях рынка.

Основным предметом менеджмента выступает экономичес­кое поведение людей в их совместной деятельности и мотиваци-онный механизм активизации этого поведения во имя достиже­ния поставленных в организации целей.

Менеджмент как особый вид управления обладает харак­терными чертами:

универсальность — применим к любым организациям —
от гигантского завода до маленького магазинчика;

интернациональность — позволяет использовать пере­
довой опыт любой страны с учетом национальных культурных
особенностей;

конструктивность — это практика конкретных действий,
нацеленных на достижение успеха, эффективность работы;

деполитизированностъ — освобожден от политических
установок или догм;

адаптивность — это гибкая, предприимчивая система
управления, способная быстро перестраиваться и приспосабли­
ваться к изменениям во внешней среде.

Известный ученый менеджмента Питер Друкер в своей ста­тье «Труд и управление в современном мире» писал: «Многие современные управляющие не осознают, что успех любого предприятия сегодня зависит не от имеющихся ресурсов, объе­ма денежных средств, а от управления, его качества и эффек­тивности. Именно феномен менеджмента состоит в том, чтобы объединять работников разных специальностей и привести их к достижению общих целей. Управление — это неотъемлемая со­ставляющая человеческого бытия. Без этого невозможна ника-

1 Зыбкий А.В. Подготовка низовых специалистов (агентов и менеджеров по рекламе). М.: МИБП, 2006.


кая совместная деятельность людей. Управление — ключевой, решающий фактор развития цивилизации. От управления зави­сят эффективность производства, использование интеллекту­ального потенциала, реализация личности»1.

1 Друкер П. Труд и управление в современном мире // Российский эконо­мический журнал. 1993. № 5. С. 67.








Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 476. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия