Студопедия — ОПРОСА СТУДЕНТОВ КГПУ ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОПРОСА СТУДЕНТОВ КГПУ ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА






(доступны для членов ВТР-клуба)

  Педагогика и ведение группы
  Организация мероприятий
  Личная эффективность
  Творческая активизация
  Создание филиала ВТР-центра
  Разработка образовательных программ

 

 

Какими видами творчества Вы занимались? Насколько успешно?

 

Каковы Ваши жизненные цели на ближайшие 5 лет?

 

Как бы Вы хотели повлиять на окружающий мир?

 

 

 

Заполненную анкету высылайте на электронный адрес [email protected]

В теме письма обязательно укажите «ВТР-центр. Режиссура. Анкета».

В течение 3 дней Вы получите ответ о возможности Вашего обучения в ВТР-центре.

ВНИМАНИЕ!

Набор на каждый факультет производится не чаще 1 раза в сезон, на некоторые факультеты набор производится только 1 раз в год, количество мест в наборе строго ограничено!

Приоритет поступления получают участники, подавшие анкеты раньше других!

Не откладывайте заполнение и отправку анкеты!

 

 

Желаем Вам успешного поступления!

Команда ВТР-центра.

 

 

СЕМИНАР ПО ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ

В ДНЕПРОПЕТРОВСКЕ

Вальдорфская школа

пр. Кирова 133

49055, Днепропетровск,

Тел./факс (0562) 386809

[email protected]

ЗАЯВКА

Ф.И.О.________________________________________________________

Дата рождения (полностью)_____________________________________

Домашний адрес с индексом ______________________________________

 

________________________________________________________

Домашний телефон с кодом города_________________________________

Мобильный телефон ____________________________________________

________________________________________________________

Электронный адрес _____________________________________________

Образование___________________________________________________

________________________________________________________

Место работы, должность ______________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Семейное положение, дети_______________________________________

________________________________________________

Сфера интересов и увлечений, не связанных с профессией_______________

_______________________________________________

Философские, религиозные, этические взгляды________________________

Краткая автобиография_________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Мотивация участия в семинаре____________________________________

________________________________________________________

Дата

АНКЕТА

ОПРОСА СТУДЕНТОВ КГПУ ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА

«Цели, проблемы, стимулы и возможности внутрироссийской и международной академической мобильности студентов, аспирантов и преподавателей университета»

Опрос проводится для эффективной реализации проекта №17/12 «Формирование и развитие академической мобильности студентов и преподавателей университета, направленной на совершенствование образовательного процесса подготовки учителей современного высокого качества» «Программы стратегического развития КГПУ на 2012-2016 годы», получившей финансовую поддержку Министерства образования и науки РФ в 2011 году.

В связи с развитием академической мобильности в КГПУ им. В.П. Астафьева в ближайшие годы просим Вас ответить на вопросы данной анкеты. Они помогут учесть Ваши мнения и пожелания в разработке и реализации конкретных мероприятий по развитию академической мобильности.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 349. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия