Студопедия — Матюха.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Матюха.






Ой, чуть наповал не убили, не буду больше вас пугать.

Летит птичкаребенок в маске птички.

Птичка.

Как на масленой неделе,

Из печи блины летели!

Пройдет Масленица —

Кончится гуляньице.

Ой, Масленица-обманщица,

Обманула, провела,

Обманула, провела,

Нагуляться не дала!

Матюха.

Уж ты пташечка,

Ты залетная!

Ты слетай за сине море,

Ты возьми ключи весенние,

Замкни зиму, отомкни лето.

«Птичка» берет ключик и улетает. Дети играют в игру «Горелки».

«Горелки». Ход игры. Играющие выстраиваются парами друг за другом — в колонку. Дети берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Последняя пара проходит «под воротами» и становится впереди, за ней идет следующая пара.«Горящий» становится впереди, шагов на 5—6 от первой пары, спиной к ним. Все участники поют или приговаривают:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят:

— Дин-дон, дин-дон,

Выбегай скорее вон!

По окончании песенки двое ребят, оказавшись впереди, разбегаются в разные стороны, остальные хором кричат:

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

«Горящий» старается догнать бегущих. Если игрокам удается взять друг друга за руки, прежде чем одного из них поймает «горящий»,то они встают впереди колонны, а «горящий» опять ловит, т. е. «горит». А если«горящий» поймает одного из бегающих, то он встает с ним, а водит игрок, оставшийся без пары.

Тюха.

Воробышек, молоденький,

Куды пойдешь, за собой поведешь,

Твоя жена — боярыня,

Не шьет, не прядет, ничего не делает,

Чир-вир-все, чир-вир-ви

Кого хочешь, того бери.

Дети играют в русскую народную игру «Звонарь».

«Звонарь». Ход игры. Дети встают в круг. Считалкой выбирается водящий. Он идет по кругу и приговаривает:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

Остальные игроки приплясывают на месте. На слово «звон» водящий поворачивается к игроку, стоящему возле него и, хлопнув в ладоши три раза, кланяется. Игрок тоже хлопает три раза в ладоши, кланяется и встает за водящим. Теперь они вдвоем идут по кругу, приговаривая:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

На слово «звон» водящий опять хлопками и поклоном приглашает следующего игрока включиться в игру. Так игра продолжается до тех пор, пока сзади водящего не окажется 4—6 человек.

После этого дети, оставшиеся в кругу, хлопают, а водящий и выбранные им играющие приплясывают. С окончанием музыки водящий и другие играющие должны встать парами. Кому пары не хватило — тот становится водящим.

Матюха.
А вот веселая загадка.

В лесу — тук-тук,

В избе — ляп-ляп,

В руках — дзынь-дзынь,

На полу — топ-топ. (Балалайка) /

В лесу выросло,

Из лесу вынесли,

На руках плачет,

А на полу скачет. (Балалайка) /

Дети исполняют танец «Топотушки».

Тюха.

Аятоже загадки знаю.

Белы хоромы, красны подпоры. (Гусь)

Дети играют в игру «Утка-Гусь».

«Утка-Гусь». Дети стоят в кругу, руки держат за спиной. Выбирается водящий, ему дают в руки маленький мячик. Водящий стоит за кругом. На слова:«Утка, утка, утка!» — которые произносит водящий, он идет мимо стоящих к нему спиной детей. На слово «Гусь!» — кладет в руки одному из участников игры мячик. После этого водящий и ребенок с мячиком в руках расходятся в разные стороны.

Они идут шагом, а во время встречи говорят друг другу: «Доброе утро» или«Добрый день», «Добрый вечер», кивают головой и продолжают «путь» до того места, с которого начали движение. Побеждает тот, кто приходит первым. Идти нужно обязательно шагом. Победивший становится ведущим.

Матюха.
Под малиновым кусточком
Шелкова трава растет,
Под рябиновым кусточком
Цветик розовый цветет,
Под калиновым листочком
Наша Дунюшка прядет.

Дети исполняют хороводную песню «Дуня-тонкопряха».

Тюха.
Мороз, мороз через тын перерос,
Не велит мороз стоять,
Детям надо поиграть.

Дети играют в игру «Два мороза».

Матюха.
Нам играть и петь не лень,
Мы б играли целый день.

«Мы веселые ребята». Ход игры. Выбирается ловишка. Он становится спиной к играющим. Дети подбегают к ловишке со словами: «Мы веселые ребята, любим бегать и играть, но попробуй нас поймать. Раз, два, три (хлопают в ладоши) — лови!». С окончанием текста ловишка догоняет детей.

Тюха.

Солнышко, колоколнышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди,

Нам в поля бежать,

Нам весну встречать.

Дети поют песню солнцу и играют в игру с солнцем.

Игра с Солнцем. Ход игры. В центре круга — «солнце» (на голову ребенку надеваютшапочку с изображением солнца). Дети хором произносят:

Гори, солнце, ярче —

Летом будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-юотходят, расширяя круг. На слово «Горю!»«солнце» догоняет детей. «Слава Солнцу» Сла-ва на не-бе солн-цу вы-со-ко-му, сла-ва! Сла-а-ва!

Матюха.
Масленица, Масленица!
Широкая Масленица!
Гостья нагостилась,
С зимушкой простилась.
С крыши капели,
Грачи прилетели,
Воробьи чирикают.

Тюха.
Масленица загорела,
Всему миру надоела,
Обманула, провела,
Годика не дожила.

Дети встают в хороводе вокруг чучела Масленицы и прощаются.

Дети.
Ты прощай, прощай,
Наша Масленица,
Ты прощай, прощай,
Наша широкая.
Ты пришла с добром,
С сыром, с маслом
И с яйцом,
Со блинами, с пирогами
Да с оладьями.
Блины масленые,
Шаньги мазаные.
Мы катаемся с горы,
От зари и до зари. Вот!

Матюха.
Масленая весело гуляла,
Песни играла,
Протянула до поста,
А теперь прощай —
На тот год приезжай!

Из зала уносят чучело Масленицы. Скоморохи приглашают детей на участок кататься с гор, на санках. На участке сжигают чучело Масленицы. Дети прыгают через костер.

Тюха.
Прошла Масленая,
Кончилось гулянье,
Идем теперь на отдыханье.


 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия