Названия и коды цветов для HTML

Слово к читателю………………………………………………………………..2

Раздел I. ТЕОРИЯ И ИСГОРИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Глава 1. Общие вопросы теории специальной педагогики……………..……5
1.1. Основные понятия, термины специальной педагогики……...……..……5
1.2. Объект, субъект, предмет, цель и задачи
специальной педагогики…………………….……………………….…..……20

1.3. Систематика и статистика специальной педагогики ………..…..……23
1.4. Предметные области современной специальной педагогики.…..……31

Глава 2. Научные основания специальной педагогики……………………35
2.1. Философия и специальная педагогика…………………………...…….35
2.2. Социокультурные основы специального образования………………..47
2.3. Экономические основы специального образования…………………..57
2.4. Правовые основы специального образования…………………………67
2.5. Клинические основы специальной педагогики…………………..……76
2.6. Психологические основы специальной педагогики…………………...88
2.7. Лингвистические и психолингвистические основы
специальной педагогики…………….……………………………………….107

Глава 3. История становления и развития национальных систем
специального образования (социокультурный контекст) ………...……....115
3.1. Первый период эволюции: от агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости призрения инвалидов………………………………………117
3.2. Второй период эволюции: от осознания необходимости призрения инвалидов к осознанию возможности обучения глухих и слепых детей; от приютов через опыт индивидуального обучения к первым специальным учебным заведениям…………………………………………………………123
3.3. Третий период эволюции: от осознания возможности обучения

детей с сенсорными нарушениями к признанию права аномальных детей

на образование. Становление системы
специального образования………………………………………………….129
3.4. Четвертый период эволюции: от осознания необходимости

специального образования для отдельных категорий детей с

отклонениями в развитии к пониманию необходимости специального образования для всех, нуждающихся в нем. Развитие и

дифференциация системы специального образования ……………………140
3.5. Пятый период эволюции: от равных прав к равным возможностям;

от (институциализацию) к интеграции ………………………………….…151

Раздел II. СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Глава 1. Основы дидактики специальной педагогики………………….....161
1.1. Особые образовательные потребности и содержание
специального образования………………………………………………….161

1.2. Принципы специального образования………………………………...168
1.3. Технологии и методы специального образования……………………179
1.4. Формы организации специального обучения…………………………191
1.5. Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса

в системе специального образования………………………………………196
1.6. Профессиональная деятельность и личность педагога системы специального образования………………………………………………….209

Глава 2. Современная система специальных образовательных услуг…...216
2.1. Медико-социально-педагогический патронаж. Медикосоциальная профилактика и ранняя комплексная помощь…………………………….216
2.2. дошкольное образование детей с ограниченными возможностями…224
2.3. Школьная система специального образования……………………..…236
2.4. Профессиональная ориентация, система профессионального

образования профессиональная адаптация лиц с ограниченной трудоспособностью…………………………………..…………….………252
2.5. Социально-педагогическая помощь лицам с ограниченными возможностями…………………………………………………………..…262

Раздел III. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ СП ЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 1. Образование лиц с нарушениями умственного развития……..274

1.1. Специальное образование детей с трудностями в обучении
(задержка психического развития)……………………………………….274
1.2. Образование лиц с нарушением умственного развития
(умственной отсталостью)………………………………………………..283

Глава 2. Педагогическая помощь детям с нарушениями речи…………305
2.1. Предмет логопедии, ее становление как интегративной
отрасли знаний……………………………………………………………305
2.2. Анатомо-физиологические механизмы речи и основные
закономерности ее развития у ребенка ………………………………...306
2.3. Причины речевых нарушений ………………………………..……307
2.4. Основные виды речевых нарушений ……………………………...308
2.5. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей
с речевыми нарушениями ………………………………………………325
2.6. Система специальных учреждений для детей
с нарушениями речи……………………………………………………..326

Глава 3. Педагогические системы образования лиц с

нарушениями слуха ……………………………………………………………………………331
3.1. Предмет и задачи сурдопедагогики………………………………..331
3.2. Причины нарушений слуха, их диагностика
и медицинская реабилитация …………………….…………………...333
3.3. Педагогическая классификация лиц с недостатками слуха…….339
3.4. Краткий экскурс в историю сурдопедагогики …………………..344
3.5. Педагогические системы специального образования лиц
с нарушениями слуха…………………………………………….…….348
3.6. Специальные технические средства для неслышащих …………368

3.7. Профессиональное образование и социальная адаптация лиц
с нарушенным слухом…………………………………………………369

Глава 4. Специальное образование лиц с нарушениями зрения……..373
4.1. Предмет и задачи тифлопедагогики……………………………..373
4.2. Из истории тифлопедагогики ……………………………………375
4.3. Причины и последствия нарушения зрения и способы
компенсации………………………………………………………………………………………376
4.4. Дошкольное образование детей с нарушенным зрением…………382
4.5.Обучение детей с недостатками зрения в школе………………384
4.6. Профориентация, профессиональное образование и трудовая
деятельность слепых и слабовидящих………………………………397

Глава 5. Специальное образование при аутизме и аутистических
чертах личности…………………………………………………………………………………402
5.1. Понятие о синдроме раннего детского аутизма
и аутистических чертах личности……………………………………402
5.2. Причины аутизма…………………………………………………404
5.3. Клинико-психолого-педагогическая характеристика ………………405
5.4. Возможности развития, образования и социализации ………..412
5.5. Коррекционно-педагогическая помощь при аутизме ………....413

 

Глава 6. Специальное образование лиц с нарушениями
опорно-двигательного аппарата……………………………………………………….423
6.1. Виды нарушений опорно-двигательного аппарата…………………..423
6.2. Общая характеристика ДЦП……………………………………………………..424
6.3. Структура двигательного дефекта при ДЦП …………………………..426
6.4. Нарушения психики при ДЦП …………………………………………………431
6.5. Речевые нарушения при ДДП…………………………………………………..435
6.6. Коррекционная работа при ДЦП ……………………………………….…….436
6.7. Система специализированной помощи детям, страдающим
церебральным параличом…………………………………………………………………440

Глава 7. Развитие и образование детей со сложными
нарушениями развития…………………………………………………………………....445
7.1. Понятие о сложном нарушении развития……………………...445
7.2. Основные группы детей с сочетанными нарушениями
и значение их психолого-педагогического изучения……………...446
7.3. Задачи психолого-педагогического сопровождения
развития ребенка со сложным дефектом…………………………...450
7.4. Психолого-педагогические основы развития и образования
лиц со сложным дефектом…………………………………………..453
7.5.Пути и способы организации специального образования
для лиц со сложными нарушениями в развитии…………………………….456

Раздел IV. IIЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ
ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 1. Профилактика, раннее выявление и ранняя комплексная

помощь детям с отклонениями в развитии: общее приоритетное
направление развития……………………..……………………………462

1.1. Причины появления новых приоритетов в системе
специального образования……………………………………………………………..462
1.2. Задачи и предпосылки создания системы ранней помощи……..464
1.3. Опыт организации ранней помощи за рубежом и в России…….466
1.4. Создание государственной системы ранней помощи —

перспектива в развитии специального образования…………………469

Глава 2. Общее и специальное образование: интеграция
и дифференциация……………………………………………………..472
2.1. Современное понятие интеграции. Человек с ограниченными
возможностями жизнедеятельности в обществе: модели в
общественном сознании……………………………………………….472
2.2. Экскурс в историю интеграции…………………………………..476
2.3. Россия на пути к интеграции……………………………………..482
2.4. Модели интегрированного обучения. Интеграция и
дифференциация……………………………………………………….485
Глава 3. Специальная педагогика и гуманистические

образовательные системы…………………………………………….499
3.1. Педагогика Марии Монтессори………………………………….499
3.2. Педагогика Рудольфа Штайнера………………………………....512

 

 

 

 

 

 

Названия и коды цветов для HTML

В нижеследующей таблице приведены в алфавитном порядке названия 140 стандартных цветов, которые можно использовать в HTML-документах по их названию. Поддержка этих названий впервые была реализована в Netscape Navigator 3.0. В дальнейшем их поддержка была включена и в браузер Microsoft Internet Explorer 4.0. В таблице отмечены звездочками 16 стандартных цветов, поддержка которых обеспечивалась и ранее.

В таблице даны также значения составляющих для каждого цвета (RGB) в шестнадцатеричном и десятичном виде.

Названия и коды цветов для HTML

 

Название цвета	Шестнадцатеричное значение RGB	Десятичные значения
R	G	В
1.	aliceblue		#F0F8FF
2.	antiquewhite		#FAEBD7
3.	*aqua	аквамарин	#OOFFFF
4.	aquamarine		#7FFFD4
5.	azure		#FOFFFF
6.	beige		#F5F5DC
7.	bisque		#FFE4C4
8.	*black	черный	#000000
9.	blanchedalmond		#FFEBCD
10.	*blue	синий	#OOOOFF
11.	blueviolet		#8A2BE2
12.	brown		#A52A2A
13.	burlywood		#DEB887
14.	cadetblue		#5F9EA0
15.	chartreuse		#7FFF00
16.	chocolate		#D2691E
17.	coral		#FF7F50
18.	cornflowerblue		#6495ED
19.	cornsilk		#FFF8DC
20.	crimson		#DC143C
21.	cyan		#00FFFF
22.	darkblue		#00008B
23.	darkcyan		#008B8B
24.	darkgoldenrod		#B8860B
25.	darkgray		#A9A9A9
26.	darkgreen		#006400
27.	darkkhaki		#006400
28.	darkmagenta		#B8860B
29.	darkolivegreen		#556B2F
30.	darkorange		#FF8C00
31.	darkorchid		#9932CC
32.	darkred		#8B0000
33.	darksalmon		#E9967A
34.	darkseagreen		#8FBC8F
35.	darkslateblue		#483D8B
36.	darkslategray		#2F4F4F
37.	darkturquoise		#2F4F4F
38.	darkviolet		#OOCED1
39.	deeppink		#FF1493
40.	dodgerblue		#00BFFF
41.	dimgray		#696969
42.	dodgerblue		#1E90FF
43.	firebrick		#B22222
44.	floralwhite		#FFFAF0
45.	forestgreen		#228B22
46.	*fuchsia	фукси	#FF00FF		0 '
47.	ghostwhite		#F8F8FF
48.	gainsboro		#DCDCDC
49.	gold	золотой	#FFD700
50.	goldenrod		#DAA520
51.	*gray	серый	#808080
52.	*green	зеленый	#008000
53.	greenyellow		#ADFF2F
54.	honeydew		#F0FFF0
55.	hotpink		#FF69B4
56.	indianred		#CD5C5C
57.	indigo	индиго	#4B0082
58.	ivory		#FFFFF0
59.	khaki		#F0E68C
60.	lavender		#E6E6FA
61.	lavenderblush		#FFF0F5
62.	lawngreen		#7CFC00
63.	lemonchiffon		#FFFACD
64.	lightblue		#ADD8E6
65.	lightcoral		#F08080
66.	lightcyan		#E0FFFF
67.	lightgoidenrodyellow		#FAFAD2
68.	iightgreen		#90EE90
69.	lightgrey		#D3D3D3
70.	lightpink		#FFB6C1
71.	lightsalmon		#FFA07A
72.	lightseagreen		#20B2AA
73.	lightskyblue		#87CEFA
74.	lightslategray		#778899
75.	lightsteelblue		#B0C4DE
76.	lightyellow		#FFFFEO
77.	*lime	светло-зеленый	#OOFFOO
78.	limegreen		#32CD32
79.	linen		#FAF0E6
80.	magenta		#FFOOFF
81.	*maroon	каштановый	#800000
82.	mediumaquamarine		#66CDAA
83.	mediumblue		#0000CD
84.	mediumorchid		#BA55D3
85.	mediumpurple		#9370DB
86.	mediumseagreen		#3CB371
87.	mediumslateblue		#7B68EE
88.	mediumspringgreen		#00FA9A
89.	mediumturquoise		#48D1CC
90.	mediumvioletred		#071585
91.	midnightblue		#191970
92.	mintcream		#F5FFFA
93.	mistyrose		#FFE4E1
94.	moccasin		#FFE4B5
95.	navajowhite		#FFDEAD
96.	*navy	ультрамарин	#000080
97.	old lace		#FDF5E6
98.	*olive	оливковый	#808000
99.	olivedrab		#6B8E23
100.	orange	оранжевый	#FFA500
101.	orangered		#FF4500
102.	оrchid		#DA70D6
103.	palegoldenrod		#EEE8AA
104.	palegreen		#98FB98
105.	paleturquoise		#AFEEEE
106.	palevioletred		#DB7093
107.	papayawhip		#FFEFD5
108.	peachpuff		#FFDAB9
109.	peru		#CD853F
110.	pink		#FFC0CB
111.	plum		#DDA0DD
112.	powderblue		#B0E0E6
113.	*purple	пурпурный	#800080
114.	*red	красный	#FF0000
115.	rosybrown		#BC8F8F
116.	royalblue		#4169E1
117.	saddlebrown		#8B4513
118.	salmon		#FA8072
119.	sandybrown		#F4A460
120.	seagreen		#2E8B57
121.	seashell		#FFF5EE
122.	sienna		#A0522D
123.	*silver	серебристый	#cococo
124.	skyblue		#87CEEB
125.	slateblue		#6A5ACD
126.	slategray		#708090
127.	snow		#FFFAFA
128.	springgreen		#00FF7F
129.	steelblue		#4682B4
130.	tan		#D2B48C
131.	*teal	сизый	#008080
132.	thistle		#D8BFD8
133.	tomato		#FF6347
134.	turquoise		#40E0D0
135.	violet	фиолетовый	#EE82EE
136.	wheat		#F5DEB3
137.	*white	белый	#FFFFFF
138.	whitesmoke		#F5F5F5
139.	*yellow	желтый	#FFFF00
140.	yellowgreen		#9ACD32

 

Отображение цвета в точном соответствии с данной таблицей будет выполняться только для режимов с большой глубиной цвета - HiColor и TrueColor