Студопедия — ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ. Квартира среднего достатка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ. Квартира среднего достатка






Квартира среднего достатка. Катя, Соня и Анжела репетируют танец.

Анжела:

Бедром двигайте сильнее, бедром. И раз... и два.… Не спи Сонька, поворот, еще…

Быстрее, быстрее…

Соня:

Все... ооо! Перерыв, не могу больше. (Падает на диван, следом за ней валится на диван Катя)

Анжела:

Эх, вы слабачки! Вас в варьете точно не возьмут.

Катя:

А я туда и не собираюсь! Ой, как устала, мамочки!

Анжела:

Скучновато будет. Нужно еще вот это движение добавить. А? (показывает)

Соня:

Ты че? Марь Олеговна шизанется.

Катя:

Не поймет она, ой не поймет.

Соня:

И вообще надо все-таки что-то надеть сверху.

Анжела:

Что надеть сверху, пальто что ли?

Соня:

Ну, юбку или шорты, вот такие…(показывает длину..)

Анжела:

А паранджу не хочешь, Гюльчатай?

Соня:

А что сразу Гюльчатай-то…

Катя:

Ну, вообще-то мы нарываемся, Опять мораль начнут читать, родителей дергать.

Соня:

Это она умеет (изображает учительницу) Я все понимаю, время непростое, но какие-то нормы, рамки приличий существовали всегда, во все времена…

Анжела:

А мне так нравится. Ну что они сделают? Из школы не выгонят же. Я бы вот так еще сделала. (Завязывает шарф на бедрах и бант оказывается ниже пупка, танцует) Ну как?

Соня:

Полный улет. (Пытается повторить движение) А где такой шарф возьму?

Катя:

Ой, не советую, ой не советую. Ну, давайте что-нибудь другое придумаем. (Открывает шкаф и начинает вынимать оттуда шарфы и косынки)

Анжела и Соня тоже залезают в шкаф и начинают примерять на себя одежду.

Анжела:

А ничего у твоей маман прикид. Смотри все фирменное. А вот блузочка просто

на меня.

Соня:

Анжела, а что тебе твоя мать не вышлет всяких там топиков, рубашечек, их же

там как грязи, наверное.

Анжела:

Их и здесь как грязи. Ну, ты прикинь, сколько будет стоить отправка? Они же золотые эти топики будут. А она еще за машину не расплатилась, да и на учебу для меня надо копить. У них же там все платное.

Соня:

И когда ты туда поедешь?

Анжела:

Вот школу закончу и поеду, уеду из этого проклятого городишка... от этой бабки

Соня:

Да, долго тебе еще с бабкой мучиться.

Анжела:

Да отвали, мои проблемы, ты со своей мамашей много радуешься. Вот смотри Кэт, эта прямо на тебя.

Катя:

Да она мне большая. Смотри вырез какой.

Соня:

Ничего ты не понимаешь. Зато все видно. Роберт в осадок выпадет, когда ты в ней заявишься. Да ладно, не притворяйся, все уже ваши взгляды усекли.

Катя:

Ну, подумаешь, проводил пару раз.

Соня:

Целоваться лез?

Катя:

Ну, … я не хочу об этом...

Соня:

Значит лез…

Анжела:

Она не хочет.… Ну, ты не такая тихоня, как кажешься. А вот это тебе Сонька.

Соня:

Мне желтый не идет.

Анжела:

Ты пойдешь, и он пойдет. Ничего себе вот это боди. Вы только посмотрите!

Катя:

Покажи – ка, ой да…

Анжела:

А ты что не знала про него?

Катя:

Неа, это же мамин шкаф…

Анжела:

В таком только знаешь что делать?

Катя:

Что?

Анжела:

Мужиков соблазнять…(накидывает на себя боди и томно стонет) У твоей матери есть кто-нибудь?

Катя:

Кто это кто-нибудь?

Анжела:

Любовник, ухажер, поклонник, не может не быть, тогда зачем ей это? (Стонет и выгибается, поглаживая себя руками по бедрам)

Соня:

Ну, ты даешь, как правдашная…

Анжела:

Легко. Знаешь, есть такой секс по телефону. Кому бы позвонить?

Соня:

Я Димкин телефон знаю, еще Платона.

Анжела:

Нашла, кому звонить, они же еще в этом …(крутит пальцем у виска). У тебя

телефонный справочник есть? Тащи. (Катя убегает в прихожую и возвращается

со справочником) Давай сюда. (Листает, набирает какой-то номер и начинает стонать, рычать, мычать и охать в телефонную трубку)

Соня:

Класс! Кому звонишь? а?

Анжела бросает трубку и катается по ковру от смеха.

Катя:

Мы его знаем, ну скажи!

Анжела кивает головой и показывает пальцем на Соню.

Соня:

Да хватит уже, колись…

Анжела:

Василию твоему звонила, вот кому.

Соня:

А что это моему - то. Ты что офигела вообще? Зачем ему- то?

Анжела:

Ну не я же ему глазки на физкультуре строю. Ой, не могу, он в трубку: что с вами? Вам плохо? Умора!

Катя:

Ты что в физрука, что ли влюбилась? Он же старый.

Анжела:

Много ты понимаешь, старый. Вот ей не старый.

Соня:

Ну, ты трепло, что ты мелешь?

Анжела: Я трепло? А кто на уроках: ах у меня не получается, ах я высоты боюсь. А кто меня подстрахует? Да ему тоже подержаться приятно за такую попку.

Катя:

Ну, а если она высоты боится…

Анжела:

И ты туда же. Боится, как же. Подкарауливает в школе, чтобы столкнуться.… Флиртует с ним в наглую. И куда твоя мать смотрит,… проглядела она тебя...

Соня:

Да пошла ты…твоя не проглядела…

Хлопает входная дверь. Появляется мать Кати.

Мать Кати:

Здравствуйте девочки! А что здесь происходит?

Катя:

Мамуля, привет.(подбегает и целует в щеку) Мы просто номер готовили, мы на школьном вечере танцевать будем.

Мать Кати:

А это зачем:

Анжела:

Извините, мы просто смотрели, понимаете, детали искали это очень важно…

Мать Кати:

Ну и как нашли? (Забирает из рук Анжелы боди)

Анжела:

Ну, в общем, да, классная вещица.

Соня:

Извините, нам уже пора

Катя провожает девочек и возвращается в комнату. Мать убирает вещи в шкаф.

Мать Кати:

Катерина, чтобы это было в последний раз. Что за новости выворачивать шкаф перед гостями.

Катя:

Не сердись мама, я хотела только шарфы поискать, но они сами залезли, им же интересно. Кстати, откуда у тебя такое боди, ты мне не показывала.

Мать Кати:

Это не мое, мне дала приятельница, просто навязала, все забываю отдать. Ты хоть уроки сделала?

Катя:

Конечно, нет, когда мне их было делать?

Мать Кати:

А что это за девочка? Соню я знаю, а вторая?

Катя:

Это Анжела, она у нас новенькая. Знаешь как танцует(П оказывае т). У нее мама в Америке в варьете работает, а она с бабушкой живет. Такая грымза.

Мать Кати:

Кто грымза, Анжела?

Катя:

Да нет, бабка, никакой жизни…Подслушивает, подглядывает, матери все сообщает. И парня ее такими нехорошими словами обзывает…

Мать Кати:

А может с нею по другому нельзя, девочка очень бойкая, такой палец в рот не клади. Садись рядком, поговорим ладком. Так кто кого там обижает? Ты конечно на стороне Анжелы, но ведь на бабушке такая ответственность, вы в таком возрасте, что за вами сейчас глаз да глаз.

Катя:

Что и за мной тоже нужен глаз да глаз?

Мать Кати:

А кому он не нужен этот глаз, сейчас такое время, в голове, небось, одни мальчишки. Есть у нас любовь?

Катя:

Я еще не знаю,… ну мне нравится один мальчик, он меня провожает иногда, конфетами угощает,…но ничего такого еще не говорил.

Мать Кати:

Ничего такого - это про любовь? Хочешь, угадаю, как его зовут? Роберт? Правильно?

Катя: (кивает головой)

Мама, а у тебя есть кто-нибудь?

Мать Кати:

Кто-нибудь?

Катя:

Ну, поклонник, друг, ты такая красивая…

Мать Кати:

Почему тебя вдруг это стало интересовать?

Катя:

Мам, ну ты же совсем не старая еще...

Мать Кати:

А ты у меня совсем большая. Что ж, наверное, нам уже пора поговорить на эту тему. Видишь ли.… Давай, я поставлю чай, и мы обо всем поговорим, да? Пора тебя кое во что посвятить.

Катя:

Да, да, уж поговори. А то вон Сонька влюбилась в физрука нашего, флиртует в наглую. А мать проглядела.

Мать

Кати: В какого физрука?

Катя:

В Василия Леонидовича, конечно, он еще не старый, ему подержаться приятно.

Мать

Кати: За что подержаться?

Катя:

За попку конечно.

Мать Кати:

Ты соображаешь что говоришь?

Катя:

Понимаешь, Сонька очень тяжелая, ей на канате не подняться, ну он и помогал,…подталкивал….

Мать Кати:

Кто это видел? Ты видела?

Катя:

Нет, я не видела, я на брусьях была, а она на канате зачет сдавала. Анжела сказала.

Мать Кати:

Так он ей помогал или держался?

Катя:

Соня говорит, что помогал, А Анжела говорит, что держался.

Мать Кати:

Так. Ты иди уроки делай, мне тут позвонить нужно…

Катя:

Мам, мы же собирались чай пить.

Мать Кати: Чай – обязательно, но сначала уроки.

Катя уходит в свою комнату. Мать звонит по телефону.

Мать Кати:

Это я, добрый вечер. Нет, нет, пока не сказала. Да обещала, но не сегодня. Понимаешь, у нее такой сложный возраст. У меня сложный возраст? Ну, знаешь. Да, согласна, она чудесный человечек, просто нужно еще немного времени, чтобы подготовить ее к этому. Ничего не случилось. Это не телефонный разговор. Да, наверное, завтра. До свидания.

Кладет трубку и ходит по комнате. Звонит телефон. Мать Кати смотрит на телефон, но не берет трубку. Из своей комнаты выходит Катя.

Катя:

Мам, ты чего? (собирается снять трубку, но мать опережает ее и хватает трубку.)

Мать Кати:

Алло! А, это ты Роберт, здравствуй. Да, дома, сейчас передаю…

Катя:

Слушаю. Привет. А ты математику уже сделал? А у меня ответ не сходится.

Не поняла, почему? Подожди... Мама, можно я погуляю пол часика, Роберт мне математику объяснит?

Мать Кати:

Сначала поешь, потом погуляешь. У меня почти готов ужин.

Катя:

Давай минут через… сорок. Пока. Мамулечка, я так тебя люблю!

Мать Кати:

Ой, меня ли? (Обнявшись, уходят на кухню)

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 295. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия