Студопедия — Образование 53 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образование 53 страница






Ïåðåä ñàìûì Âîçíåñåíèåì ÿ ïîøåë â öåðêîâü. Ïîñëåäíþþ ïàñõàëüíóþ çàóòðåíþ ñëóæèëè ðàíî óò­ðîì, â áåëûõ ðèçàõ, ñ ïàñõàëüíîþ ñâå÷îþ, íî â öåðêâè ïî÷òè íèêîãî íå áûëî. Íèêòî íå çíàåò â ãî­ðîäå, ÷òî åñòü òàêîé äåíü, êîãäà Öåðêîâü ïðîùàåòñÿ ñ Ïàñõîé.

Âñå áûëî òàê æå, êàê â Ïàñõàëüíóþ çàóòðåíþ íî÷üþ, — òîëüêî ñâåò áûë óòðåííèé, äà êóëè÷åé è øóìà íå áûëî, è êîãäà áàòþøêà âîçãëàñèë íàðîäó: "Õðèñòîñ Âîñêðåñå", íå ðàçäàëîñü ýòîãî âåñåëîãî ãðîõîòà: "Âîèñòèíó Âîñêðåñå!"

 ïîñëåäíèé ðàç ïåëè "Ïàñõà ñâÿùåííàÿ íàì äíåñü ïîêàçàñÿ".

Ïîñëå ïàñõàëüíîé ëèòóðãèè èç àëòàðÿ âûíåñëè ñâÿòóþ ïëàùàíèöó, ïîëîæèëè åå â çîëîòóþ ãðîáíè­öó è íàêðûëè ñòåêëÿííîé êðûøêîé.

È ïî÷åìó-òî ñòàëî ìíå òÿæåëî äûøàòü, òî÷íî òàê æå, êàê ýòî áûëî íà ïîõîðîíàõ áðàòöà ìîåãî Èâàíóøêè.

ß ñòàë ñ÷èòàòü ïî ïàëüöàì — ñêîëüêî ìåñÿöåâ îñòàëîñü äî äðóãîé Ïàñõè, íî íå ìîã ñîñ÷èòàòü... î÷åíü è î÷åíü ìíîãî ìåñÿöåâ!

Ïîñëå ñëóæáû ÿ ïðîâîæàë ßêîâà äî íî÷ëåæíîãî äîìà, è îí äîðîãîþ ãîâîðèë ìíå:

— Äîæèâåì ëè äî ñëåäóþùåé Ïàñõè? Òû-òî, ìèëûé, à ñ÷åò íå èäåøü! Äîñêà÷åøü! À âîò ÿ — íå çíàþ. Ïàñõà! — óëûáíóëñÿ îí ãîðüêî, — òîëüêî âîò èç-çà íåå íå õî÷åòñÿ ïîìèðàòü!.. È ñêàæó òåáå, åñëè áû íå áûëî íà çåìëå Ïàñõè, ïî÷åðíåë áû ÷å­ëîâåê îò ãîðÿ! Íóæíà Ïàñõà ÷åëîâåêó!

Ìû äîøëè äî íî÷ëåæíîãî äîìà. Ñåëè íà ñêàìüþ. Îêîëî íàñ î÷óòèëèñü ïîñàäñêèå, íèùåáðîäíàÿ áðàòèÿ, áîñÿêè, ïüÿíèöû è, ìîæåò áûòü, âîðû è ãóáèòåëè. Ñðåäè íèõ áûëà è æåíùèíà â òðÿïüå, ñ ëèëîâàòûì ëèöîì è äðîæàùèìè ðóêàìè.

— Â äðåâíèå âðåìåíà, — ðàññêàçûâàë ßêîâ, — ïîñëå îáåäíè â Âåëèêóþ Ñóááîòó íèêòî íå ðàñõî­äèëñÿ ïî äîìàì, à îñòàâàëèñü â õðàìå äî Ñâåòëîé çàóòðåíè, ñëóøàÿ ÷òåíèå Äåÿíèé àïîñòîëîâ...

Êîãäà ÿ áûë â Ñèáèðè, òî âèäåë, êàê îêîëî öåð­êâåé ðàçâîäèëè êîñòðû â ïàìÿòü õîëîäíîé íî÷è, ïðîâåäåííîé Õðèñòîì ïðè äâîðå Ïèëàòà...

Òîæå âîò: êîãäà âñå âûõîäÿò ñ êðåñòíûì õîäîì èç öåðêâè âî âðåìÿ Ñâåòëîé çàóòðåíè, òî ñâÿòûå óãîäíèêè ñïóñêàþòñÿ ñî ñâîèõ èêîí è õðèñòîñóþòñÿ äðóã ñ äðóãîì.

Æåíùèíà ñ ëèëîâûì ëèöîì õðèïëî ðàññìåÿëàñü. ßêîâ ïîñìîòðåë íà íåå è çàáîòëèâî ñêàçàë:

— Ñìåõ òâîé, ýòî ñëåçû òâîè!

Æåíùèíà ïîäóìàëà íàä ñëîâàìè, âíèêëà â íèõ è çàïëàêàëà.

Âî âðåìÿ áåñåäû ïðèøåë áûâøèé ïñàëîìùèê Ñåìèãðàäñêèé, êîòîðîãî êóïöû âûòàñêèâàëè èç íî÷­ëåæêè ÷èòàòü çà òðè ðóáëÿ â öåðêâè ïàðåìèè è àïî­ñòîëà ïî áîëüøèì ïðàçäíèêàì, è ïðî êîòîðîãî ãî­âîðèëè: "Ñòðàøåííûé ãîëîñ".

Âûñëóøàâ ßêîâà, îí îòêàøëÿëñÿ è çàõîòåë ãîâî­ðèòü.

— Äà, ìàëî ÷òî çíàåì ìû ïðî ñâîþ Öåðêîâü, — íà÷àë îí, — à íàçûâàåìñÿ ïðàâîñëàâíûìè!.. Íó, ñêàæèòå ìíå, çäåñü ñèäÿùèå, êàê íàçûâàåòñÿ áîëü­øîé êðóãëûé õëåá, êîòîðûé ëåæèò ó öàðñêèõ âðàò íà àíàëîå â Ïàñõàëüíóþ ñåäüìèöó?

— Àðòîñ! — ïî÷òè îäíîâðåìåííî îòâåòèëè ìû ñ ßêîâîì.

— Ïðàâèëüíî! Íàçûâàåòñÿ îí òàêæå "ïðîñôîðà âñåöåëàÿ". À êàêîâî îáîçíà÷åíèå? Íå çíàåòå!  àïîñòîëüñêèå âðåìåíà, âî âðåìÿ òðàïåçû, íà ñòîëå ñòàâèëè ïðèáîð äëÿ Õðèñòà â çíàê íåâèäèìîãî Åãî ñîòðàïåçîâàíèÿ...

— À êîãäà â öåðêâè áóäóò âûäàâàòü àðòîñ? — ñïðîñèëà æåíùèíà è ïî÷åìó-òî çàñòûäèëàñü.

— Ýêà õâàòèëàñü! — ñ òèõèì óïðåêîì ïîñìîò­ðåë íà íåå ßêîâ. — Àðòîñ âûäàâàëè â ñóááîòó íà Ñâåòëîé íåäåëå... Ê Âîçíåñåíèþ, ìàòóøêà, ïîäî­øëè, à òû — àðòîñ!

— Òû ìíå äàé êðîøèíêó, åæåëè èìååøü, — ïî­ïðîñèëà îíà, — ÿ õðàíèòü åå áóäó!

Ñåìèãðàäñêèé ðàçãîâîðèëñÿ è áûë ðàä, ÷òî åãî ñëóøàþò.

Âîò, ïîþò çà âñåíîùíûì áäåíèåì "Ñâåòå òè­õèé"... À êàê ïðîèçîøëà ýòà ïåñíÿ, íèêòî íå çíàåò...

ß ñìîòðåë íà íåãî è ðàçìûøëÿë:

— Ïî÷åìó ëþäè òàê ïðåçèðàþò ïüÿíèö? Ñðåäè íèõ ìíîãî õîðîøèõ è óìíûõ!

— Îäíàæäû ïàòðèàðõ Ñîôðîíèé, — ðàññêàçûâàë Ñåìèãðàäñêèé, ñëîâíî ÷èòàÿ ïî êíèãå, — ñòîÿë

íà Èåðóñàëèìñêîé ãîðå. Âçãëÿä åãî óïàë íà ïîòóõà­þùåå ïàëåñòèíñêîå ñîëíöå. Îí ïðåäñòàâèë, êàê ñ ýòîé ãîðû ñìîòðåë Õðèñòîñ, è òàêîé æå ñâåò, ïîäó­ìàë îí, ïàäàë íà ëèöî Åãî, è òàê æå êîëåáàëñÿ çî­ëîòîé âîçäóõ Ïàëåñòèíû... Âåùåñòâåííîå ñîëíöå íà­ïîìíèëî ïàòðèàðõó íåçàõîäèìîå Ñîëíöå — Õðèñòà, è ýòî òàê ðàñòðîãàëî ïàòðèàðõà, ÷òî îí çàïåë â ñâÿòîì âäîõíîâåíèè:

— Ñâåòå òèõèé, ñâÿòûÿ ñëàâû...

“Îáÿçàòåëüíî ñ íèì ïîäðóæóñü!” — ðåøèë ÿ, øèðîêî ñìîòðÿ íà Ñåìèãðàäñêîãî.

 ýòîò äåíü ÿ âñåì ïðèÿòåëÿì ñâîèì ðàññêàçû­âàë, êàê ïàòðèàðõ Ñîôðîíèé, ãëÿäÿ íà çàõîäÿùåå ïàëåñòèíñêîå ñîëíöå, ïåë: "Ñâåòå òèõèé, ñâÿòûÿ ñëàâû".

 

ÏÅÂ×ÈÉ;

 

 ñîáîðå ñòîÿë âïåðåäè âñåõ, îêîëî àìâîíà. Ìåñòî ýòî ñ÷èòàëîñü ïî÷åòíûì. Çäåñü ñòîÿëè ãîðîä­ñêîé ãîëîâà, ïîëèöåéìåéñòåð, ïðèñòàâ, ìèëëèîíùèê Ñåâðþãèí è äóðà÷îê Ãëåáóøêà. Ëîõìàòîãî, ðîòàñòîãî è êîðÿâîãî Ãëåáóøêó íå ðàç ãíàëè ñ íåïîäîáàþ­ùåãî äëÿ íåãî ìåñòà, íî îí íå ñëóøàþòñÿ, õîòü âîëî­êîì åãî âîëî÷è! Ïî÷åòíûå ëþäè íà íåãî äóëèñü è òîëêàëè ëîêòåì. Ìíå òîæå äîñòàâàëîñü îò öåðêîâíî­ãî ñòîðîæà, íî ÿ îòâå÷àë: íå ìîãó óéòè! Çäåñü âñå âèäíî!

Âî âðåìÿ âñåíîùíîãî áäåíèÿ èëè ëèòóðãèè îá­ëîêîòèøüñÿ íà æåëåçíóþ àìâîííóþ îãðàäêó, ãëÿ­äèøü âîñõèùåííûìè âûòàðàùåííûìè ãëàçàìè íà ïåâ÷èõ, â òàèíñòâåííûé äûìÿùèéñÿ àëòàðü ê äóìà­åøü:

— Íåò ñ÷àñòëèâåå ëþäåé, êàê òå, êòî ïðåäñòîèò íà êëèðîñå èëè â àëòàðå! Âñå îíè ïðèáëèæåííûå Ãîñïîäà Áîãà. Âîò áû è ìíå íà ýòè ñâÿòûå ìåñòà! Ñòàë áû ÿ äðóãèì ÷åëîâåêîì: ïî÷èòàë áû ðîäèòå­ëåé, íå âîðîâàë áû ÿáëîêè ñ ÷óæèõ ñàäîâ, íå åë áû òàéêîì ëåïåøêè äî îáåäíè, íå äàâàë áû ëþäÿì îáèäíûå ïðîçâèùà, õîäèë áû òèõî è âñåãäà øåïòàë áû ìîëèòâû... ß íå ìîã ïîíÿòü: ïî÷åìó Ãîñïîäü òåðïèò íà êëèðîñå Åôèìêó Ëîõìàòîãî — ïüÿíèöó è ñêâåðíîñëîâà, áàñà òîðãîâöà Ãàäþêèíà, êîòîðûé ñòàðàåòñÿ ëþäÿì ïîáåäíåå ïîäñóíóòü ïðîãîðêëîå ìàñëî, ÷åðñòâûé õëåá è íèêîãäà íå äàåò êîíôåò "íà ïðèäà÷ó". Ñòîðîæà Åâñòèãíåÿ òåðïèò Ãîñïîäü, à îí âñåãäà ÷åñíîêîì ïàõíåò è íþõàåò òàáàê. Ëèöî ó íå­ãî êàêîå-òî äóáëåíîå, ñèçîå, êàê ó ïîõîðîííîãî ôà­êåëüùèêà.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 253. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия