Студопедия — Тема № 8 Рубежный контроль № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема № 8 Рубежный контроль № 1






2. Цель: контроль усвоения по темам 1 - 7

1) Формировать знания, формировать правовую компетенцию путем изучения, формировать операциональные навыки, развивать коммуникативные навыки.

 

3. Задачи обучения:

Научить студентов использовать усвоенные знания для понимания изученных тем дисциплины по: организации и оснащению хирургического отделения (кабинета) стоматологической поликлиники, санитарно-гигиеническим требованиям, предъявляемым к стоматологическому кабинету хирургического профиля, обследованию больного стоматологического хирургического профиля.Научить выбирать и применять современные местно-анестезирующие средства в зависимости от общесоматического статуса пациента, знать свойства сосудосуживающих средств, используемых при местной анестезии, их влияние на эффективность местного обезболивания, показания и противопоказания к применению. Научить оезболиванию тканей при оперативных вмешательствах на верхней и нижней челюстях. Внеротовым методам проводникового обезболивания на верхней и нижней челюстях. Центральному обезболивание зубов и челюстей. Диагностике и оказанию неотложной помощи при осложнениях, возникающих после местного обезболивания. Научить клинико-фармакологической характеристике препаратов, применяемых для премедикации, потенцированному местному обезболиванию, показанию и особенностям проведения общего обезболивания при операциях на лице и в полости рта

 

4. Основные вопросы темы:

1. Что такое стоматологическая поликлиника? Какой объем помощи населению оказывается на амбулаторном хирургическом приеме?

2. Принципы организации стоматологической хирургической помощи.

3. Какие требования предъявляются к внешнему виду, одежде, гигиеническому состоянию врача, среднего и младшего медицинского персонала?

4. Перечислите медицинскую документацию хирургического стоматологического отделения (кабинета).

5. Какие нормы указаны в нормативных документах по отношении к температуре воздуха в хирургическом кабинете, полам, потолку, стенам, освещению?

6. Сколько квадратных метров требуется для установки одной стоматологической установки с креслом в хирургическом кабинете?

7. Сколько квадратных метров требуется для установки дополнительной стоматологической установки с креслом в хирургическом кабинете?

8. Назовите плановые операции, которые проводятся в поликлинике.

9. Назовите экстренные операции, которые проводятся в поликлинике.

10. Что такое асептика? Виды.

11. Что такое антисептика? Виды.

12. Методы подготовки рук к операции.

13. Этапы обследования пациента в клинике хирургической стоматологии.

14. Какие данные можно получить при обследовании кожи лица и шеи?

15. Как обследовать зубной ряд, органы полости рта, слизистую оболочку полости рта? Последовательность, инструменты, методика, ожидаемые результаты.

16. Функция нижней челюсти и методика ее оценки.

17. Методика обследования регионарных лимфатических узлов челюстно-лицевой области и шеи.

18. Методы обследования лицевого скелета.

19. Дополнительные методы обследования в хирургической стоматологии.

20. Назовите анатомические особенности строения верхней челюсти?

21. Назовите анатомические особенности строения нижней челюсти?

22. Расскажите топографию верхнечелюстного нерва.

23. Расскажите топографию нижнечелюстного нерва.

24. Расскажите строение крылонебной ямки.

25. Расскажите строение крылонебного узла.

26. Назовите местноанестезирующие средства. Классификация.

27. Назовите фармакологическое действие современных местноанестезирующих средств (физико-химические свойства, действие, концентрация, дозы, токсичность, методы использования, показания к применению).

28. Назовите сосудосуживающие средства.

29. Назовите фармакологическое действие современных сосудосуживающих средств (физико-химические свойства, действие, концентрация, дозы, токсичность, методы использования, показания к применению)

30. Какие анестетики относят к группе амидов, какие к группе сложных эфиров? Одинаков ли их обезболивающий эффект при остром воспалительном процессе в тканях? Почему?

31. Какие инструменты используют для проведения местной анестезии в стоматологии? Что включает в себя картриджная система?

32. Какие виды местного обезболивания Вы знаете?

33. Какие виды местного инъекционного обезболивания Вы знаете?

34. Инфильтрационное обезболивание при операции на нижней челюсти?

35. Почему на нижней челюсти инфильтрационная анестезия имеет ограниченные показания?

36. Расскажите внутриротовой аподактильный метод мандибулярной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

37. Расскажите внутриротовой пальцевой метод мандибулярной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

38. Расскажите методику торусальной анестезии (по Вейсбрему). Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

39. Расскажите внутриротовой метод ментальной (подбородочной) анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

40. Расскажите обезболивание щечного нерва.

41. Расскажите обезболивание язычного нерва

42. Инфильтрационное обезболивание при операции на верхней челюсти.

43. Показания к проведению местного обезболивания на верхней челюсти.

44. Противопоказания к проведению местного обезболивания на верхней челюсти.

45. Внутриротовой метод подглазничной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зонуобезболивания.

46. Внутриротовой метод туберальной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

47. Внутриротовой метод резцовой анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

48. Методика небной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

49. Расскажите внеротовой метод подглазничной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

50. Расскажите внеротовой метод туберальной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

51. Расскажите внеротовой метод резцовой анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

52. Расскажите внеротовой метод мандибулярной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

53. Расскажите внеротовой метод подбородочной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

54. Расскажите методику выполнения центральной анестезии второй ветви тройничного нерва (подскулокрыловидный путь (по С.Н. Вайсблату)). Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

55. Расскажите методику выполнения центральной анестезии второй ветви тройничного нерва (орбитальный путь). Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

56. Расскажите методику выполнения центральной анестезии второй ветви тройничного нерва (небный путь). Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

57. Расскажите методику выполнения центральной анестезии третьей ветви тройничного нерва (подскулокрыловидный путь (по С.Н. Вайсблату)). Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

58. Расскажите методику выполнения анестезии по Берше-Дубову-Уварову. Для чего применяется данная анестезия? Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.

59. Общие осложнения, возникающие в момент проведения местного обезболивания.

60. Обморок. Клиника, неотложная помощь, профилактические мероприятия.

61. Анафилактический шок. Клиника, неотложная помощь, профилактические мероприятия.

62. Коллапс. Клиника, неотложная помощь, профилактические мероприятия.

63. Токсическая реакция на раствор анестетика. Клиника, неотложная помощь, профилактические мероприятия.

64. Местные осложнения, возникающие в момент проведения местного обезболивания.

65. Осложнения, возникающие после проведения местного обезболивания.

66. Показания к применению премедикации.

67. Особенности проведения премедикации в условиях поликлиники и стационара.

68. Клинико-фармакологическая характеристика препаратов, применяемых для премедикации.

69. Виды премедикации.

70. Особенности общего обезболивания при стоматологических операциях.

71. Показания, противопоказания к применению общего обезболивания в поликлинике и стационаре.

72. Выбор способа общего обезболивания в зависимости от объема и характера оперативного вмешательства.

 

 

5. Методы обучения и преподавания:устный опрос, решение заданий в тестовой форме, работа в малых группах, работа на муляжах (фантоме, волонтере), ролевые игры

Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Хирургическая стоматология: Учебник. / Под редакцией Робустов Т.Г. с соавт. – 3-е изд., перераб. и дополн. - М., Медицина, 2003 – 16-18; 18-22 с.

2.Безруков В. М. Амбулаторная хирургическая стоматология. Москва: 2002-75 с.

3. Бернадский Ю.И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии.: 2003-416с.

4. Руководство по хирургической стоматологии и ЧЛХ в 2-х т., под ред. В.М. Безрукова. - М:2000. - 776с., 488с – 1 том

Дополнительная литература

1. Агапов В.С. и др. Внутрибольничная инфекция в хирургической стоматологии. – Москва, Медицина, 2002. – 256 с.

2. Губайдулина Е.Я. и др. Практическое руководство по поликлиническому разделу хирургической стоматологии. Москва: - 2007 - 136 с.

3. Оразалин Ж. Б., Төлеуов К. Т. – Хирургиялық стоматология - Алматы

«Білім», 1998-368 бет.

Задания в тестовой форме:

1.В поликлиническом отделении могут быть проведены следующие плановые оперативные вмешательства, КРОМЕ:

1. гемисекция;

2. имплантация зубов;

3. репалнтация зубов;







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 521. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.028 сек.) русская версия | украинская версия