Студопедия — Верхняя часть пневматической панели управления ЧС-2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Верхняя часть пневматической панели управления ЧС-2.






Цепь ТЭД:

разблокировать сетки ВВК со стороны проверяемого реверсора;

освободить защелку валов реверсоров (потянуть на себя и провернуть на 90о);

установить вручную валы реверсора в нейтральное положение, зафиксировав защелкой;

изоляцию проверяем на неподвижных контактах реверсора нижнего и верхнего валов, согласно ниже приведенной схемы;

после проверки установить защелки валов реверсора в прежнее положение и зафиксировать их;

 

 

реверсор 07 (сторона 1-й кабины):

до № 305:

верхний вал Е1 и С1(якорь и ОВ 1-2 ТЭД);

нижний вал Е2 и С2 (якорь и ОВ 3 ТЭД);

свыше № 305:

верхний вал СС1 и ЕЕ1(якорь и ОВ 2-3 ТЭД);

нижний вал ЕЕ2 и СС2 (якорь и ОВ 1 ТЭД);

реверсор 08 (сторона 2-й кабины):

до № 305:

верхний вал Е1 и С1(якорь и ОВ 5-6 ТЭД);

нижний вал Е2 и С2 (якорь и ОВ 4 ТЭД);

свыше № 305:

верхний вал СС1 и ЕЕ1(якорь и ОВ 4-5 ТЭД);

нижний вал ЕЕ2 и СС2 (якорь и ОВ 6 ТЭД);

Цепь вспомогательных машин:

Со стороны кабины № 2 открыть боковые сетки;

Отсоединить земляной кабель от клеммы (4) диффреле (201) вспомогательных машин;

Замер изоляции выполнять на клемме (3) этого реле;

Если изоляция «0» необходимо выполнить замер непосредственно на нижней клемме контакторов вспомогательных машин:

207 (2-й слева) - МК1;

209 (4-й слева) - МК2;

211 (3-й справа) - МВ.

установить и зафиксировать сетки ВВК;

открыть краник на пневматической панели до вентилей реверсоров;

с пульта машиниста включить разъединители и поднять токоприемники.

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 374. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия