Студопедия — Культуры РТ И. Х. Аюпова
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Культуры РТ И. Х. Аюпова






«»____________ ____2015г.

ПОЛОЖЕНИЕ

Республиканского конкурса-фестиваля

Детского и юношеского творчества

Taт-ARS-Taн - 2016”

I. Учредители и организаторы конкурса

 

- Министерство культуры Республики Татарстан;

- Республиканский методический центр по учебным заведениям культуры и искусства;

- Фонд поддержки детского творчества «Виктория» (г. Казань).

 

II. Общие положения

 

Республиканский конкурс - фестиваль детского и юношеского творчества «Taт-ARS-Taн» проводится ежегодно в целях развития системы дополнительного образования детей, среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства, выявления и поддержки юных талантливых исполнителей, сохранения и развития лучших традиций классического и национального искусства.

Название конкурса «Taт-ARS-Taн» включает в себя такие важные смысловые понятия, как «ARS» (лат.) – искусство, «Тан» (тат.) – заря и символизирует новое молодое поколение нашей многонациональной страны.

Конкурс проводится ежегодно по различным специальностям с периодичностью по одной специальности один раз в два года.

В конкурсе принимают участие учащиеся детских музыкальных школ, детских школ искусств, детских художественный школ, студенты средних специальных учебных заведений в возрасте до 20 лет (включительно).

 

III. Цели и задачи конкурса

 

- Выявление и поддержка одаренной творческой молодежи;

- укрепление связей между звеньями системы художественного образования: школа-училище-вуз;

- профориентация и подготовка учащихся к поступлению в ССУЗы и ВУЗы культуры и искусства;

- повышение исполнительского уровня учащихся детских музыкальных школ, школ искусств и средних специальных учебных заведений;

- приобщение молодежи к сокровищам мировой музыкальной культуры;

-укрепление межрегиональных связей и сотрудничества в области художественного образования;

- совершенствование педагогического мастерства.

В 2015-2016 учебном году конкурс проводится по специальностям:

Духовые и ударные инструменты:

- деревянные духовые инструменты - флейта, гобой, кларнет, саксофон, фагот (соло);

- медные духовые инструменты - труба, валторна, баритон (тенор), тромбон, туба (соло);

- ансамбль (дуэты, трио, квартеты, квинтеты);

- детский духовой оркестр;

- ударные инструменты.

Академический вокал:

- соло;

- малые ансамбли.

Конкурс камерных ансамблей «Казанская камерата»:

- классический состав;

- свободный состав.

Конкурс художественного творчества «Вглядываясь в мир»:

- живопись;

- графика;

- декоративно-прикладное искусство;

- дизайн;

- скульптура;

- плакат.

Хореография

- классический танец;

- народный танец.

Театральное искусство

- сценическая композиция;

- театральная постановка.

IV. Условия проведения конкурса

 

Конкурс «Taт-ARS-Taн» проводится в два тура раздельно по направлениям и специальностям.

I тур – заочный:

пакет документов участника I тура необходимо прислать до 1.02.2016

в оргкомитет конкурса (на электронный адрес: [email protected]):

- видеофайл выступления в форматах Mpeg4, WMV, DivX, Xvid

закачивается на www.Youtube.com, (отправляется только ссылка)

- заявка участника

- квитанция об оплате (отсканированная или оригинал)

II тур – очный – Республиканский этап проводится в г.Казани.

Поощрения и награждения конкурсантов.

 

Для оценки выступлений участников конкурса формируется жюри, в состав которого входят известные деятели музыкального искусства России и Татарстана.

Критерии оценки – качество исполнения, уровень владения музыкальным инструментом, сложность программы.

Участникам II тура высылается диплом соответствующего уровня.

Победителям конкурса, занявшим I-е, II-е и III-е места по каждой специальности и в каждой возрастной группе, присваивается звание «ЛАУРЕАТ» с вручением диплома и ценного подарка.

Участникам, занявшим IV-е, V-е и VI-е места, присуждается звание «ДИПЛОМАНТ» с вручением диплома.

Всем участникам конкурса выдается Диплом участника.

Гран-при конкурса – 50.000 рублей.

По решению жюри Гран-при может не присуждаться.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия