Студопедия — Схема составления памятки для больного по применению лекарственного средства
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Схема составления памятки для больного по применению лекарственного средства






Вопросы, на которые на которые необходимо дать ответ больному Конкретная информация для больного в отношении определенного лекарственного средства
Название лекарственного средства   Зафирон
Зачем применять лекарственное средство? Принимать для купирования приступа бронхиальной астмы
Как и когда применять лекарственное средство?   Принимать каждый день, утром и вечером.
Как долго следует применять лекарственное средство? Принимать лекарство на протяжении 3-4 месяцев, далее проконсультироваться с лечащим врачом.
Когда и какие положительные эффекты лекарственного средства можно ожидать?   Уменьшение частоты приступов бронхиальной астмы.
Возможные проблемы, которые могут возникнуть при применении лекарственного средства и что делать при возникновении этих проблем?   Возможен тремор конечностей при передозировке препарата. Лечение не требуется тремор пройдет сам-собой, главное принять удобную позу.
Каких пищевых продуктов, напитков (в т.ч.и алкогольных) и других лекарственных средств (в т.ч. и фитопрепаратов) необходимо избегать?   Категорически запрещается алкоголь и табакокурение.
Что делать, если пропущена доза лекарственного средства? Если пропущена доза ЛС, продолжать применять его без изменений в графике приема прапарата
Где получить более подробную информацию о лекарственном средстве?   www.regmed.ru

Таблица 8.

ИЗВЕЩЕНИЕ
О ПОДОЗРЕВАЕМОЙ НЕБЛАГОПРИЯТНОЙ ПОБОЧНОЙ РЕАКЦИИ (НПР) ЛЕКАРСТВЕННОГО СРЕДСТВА

Сообщение: Vпервичное o повторное (дата первичного ___________________)
ВРАЧ или другое лицо, сообщающее о НПР ФИО: Хамицева Виктория Валерьевна Должность и место работы: Врач-пульмонолог Адрес учреждения: Телефон: Подпись: Дата: ИНФОРМАЦИЯ О ПАЦИЕНТЕ Инициалы: Лечение: V амбулаторное o стационарное № амбулаторной карты или истории болезни __ 3842 __ Возраст: _ 17 ___ Пол: VМ o Ж Вес (кг): __________    
ЛЕКАРСТВЕННОЕ СРЕДСТВО (ЛС), предположительно вызвавшее НПР
Международное непатентованное название (МНН)  
Торговое название (ТН) Заферон
Производитель, страна Формотерола Фумарат
Номер серии Путь введения Суточная доза Дата начала терапии Дата обнаружения ПД Показание
  пероральный 0,48 17/03 /2014 19/03 /2014 Бронхиальная астма
ДРУГИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА, принимаемые в течение последних 3 месяцев, включая ЛС принимаемые пациентом самостоятельно (по собственному решению) Укажите «НЕТ», если других лекарств пациент не принимал
МНН ТН Путь введения Дата начала терапии Дата прекращения терапии Показание
      / / / /  
      / / / /  
      / / / /  
      / / / /  
      / / / /  
НПР, предположительно связанные с приемом лекарственного средства
Диагноз и/или симптомы:     Тремор конечностей     Дата начала НПР: ___19___/__03_____/__2014____   Дата разрешения: ___20___/___03____ /__2014____
Предпринятые меры: ¨ Без лечения ¨ Отмена подозреваемого ЛС ¨ Снижение дозы подозреваемого ЛС ¨ Отмена сопутствующего лечения ¨ Лекарственная терапия ¨ Немедикаментозная терапия (в т.ч. хирургическое вмешательство)
Дополнительная лекарственная 1. терапия (если понадобилась) 2. 3.
Исход: ¨ выздоровление без последствий ¨ госпитализация или ее продление ¨ угроза жизни ¨ инвалидность ¨ состояние без динамики ¨ рождение ребенка с врожденной аномалией ¨ смерть ¨ не известно
Значимая дополнительная информация, включая анамнестические данные, подозреваемые лекарственные взаимодействия:    
Для врожденных аномалий указать все другие ЛС, принимаемые во время беременности, а также дату последней менструации:    
Пожалуйста, приложите дополнительные страницы, если это необходимо.
Извещения высылать одним из следующих способов:
  • По почте, по адресу: Москва, 123182, ул. Щукинская, д.6.
  • По факсу: (499) 190-34-61
  • По электронной почте на e-mail: [email protected]
                         

 

Приведите список использованной при выполнении УИРС литературы, Интернет-ресурсов.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Клиническая Фармакология под редакцией проф.РАМН В.Г.Кукеса
  2. www.it-apharm.ru
  3. www.regmed.ru






Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1020. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия