Студопедия — Требования к результатам освоения дисциплины.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к результатам освоения дисциплины.






Процесс изучения дисциплины «Уголовно-процессуальное право» направлен на формирование следующих компетенций:

– способности действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

– способности понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5) – в части способности понимать социальную значимость своей будущей профессии;

– способности проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);

– способности логически мыслить, анализировать, систематизировать, обобщать, критически осмысливать информацию, ставить исследовательские задачи и выбирать пути их решения (ОК-9) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

– способности осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– способности анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

– способности обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

– способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5) – в части регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

– способности квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

– способности разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

– способности квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);

– способности обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства (ПК-10) – в части, касающейся обеспечения законности и правопорядка;

– способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);

– способности выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества и государства (ПК-12) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

– способности выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-13) – в части выявления, раскрытия и расследования преступлений;

– способности реализовать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения безопасности личности, общества, государства (ПК-15);

– способности осуществлять деятельность в сфере международного сотрудничества правоохранительных органов (ПК-17) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

– способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством.

В процессе изучения дисциплины «Уголовно-процессуальное право» обучаемый по специальности 030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности (специализация – уголовно-правовая), должен обладать следующими профессиональными специализированными компетенциями (ПСК):

– способностью определения правовых и организационных основ уголовно-процессуальной деятельности в соответствии с узкой специализацией (ПСК – 1.1);

– способностью понимать правовое регулирование уголовно-процессуальной деятельности по приему, регистрации, проверке сообщений о преступлениях и принятии решений о возбуждении уголовного дела и об отказе в возбуждении уголовного дела (ПСК – 1.2);

– способностью применять уголовно-процессуальное законодательство, регламентирующее производство следственных действий (ПСК – 1.3);

– способностью понимать уголовно-процессуальное регулирование деятельности по движению уголовного дела (ПСК – 1.4.);

– способностью понимать правовое регулирование уголовно-процессуальной деятельности по применению мер уголовно-процессуального принуждения (ПСК – 1.5);

– способностью понимать уголовно-процессуальное регламентирование системы и основных направлений деятельности в обеспечении охраны прав, свобод и законных интересов участников уголовного процесса (ПСК – 1.6);

– способностью понимать уголовно-процессуальное регулирование деятельности по доказыванию преступлений (ПСК – 1.7);

– способностью понимать полномочия прокуратуры в уголовно-процессуальной деятельности по обеспечению прав, свобод и законных интересов участников уголовного процесса (ПСК – 1.8);

– способностью понимать сущность, значение и правовое регулирование организации и основ деятельности органов судебной власти в осуществлении судебного контроля (ПСК – 1.9).

В результате изучения дисциплины «Уголовно-процессуальное право» обучающийся должен:

знать:

– уголовно-процессуальный закон и иные нормативные правовые акты, регламентирующие уголовное судопроизводство (ОК-1, ПК-6, ПК-8);

– требования правовых норм о назначении, принципах, участниках уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах процессуального принуждения и иных положениях уголовного процесса (ОК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-17);

– порядок производства по уголовным делам (ОК-9, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-13).

уметь:

– анализировать положения уголовно-процессуального закона и иных нормативных правовых актов (ОК-1, ПК-2, ПК-3);

– определять компетенцию и полномочия государственных органов и должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство (ОК-1, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-10);

– работать с заявлениями, иными процессуальными документами, принимать различные процессуальные решения (ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-7, ПК-10, ПК-17, ПК-18).

владеть:

– навыками производства следственных и иных процессуальных действий (ОК-1, ОК-5; ОК-6, ПК-7, ПК-18);

– навыками принятия процессуальных решений, составления протоколов, постановлений и иных процессуальных документов (ОК-5, ПК-7, ПК-18).

В высших учебных заведениях МВД России, уголовно-процессуальное право относится к числу профилирующих учебных дисциплин. Уголовно-процессуальное право, как учебная дисциплина, изучает:

– уголовно-процессуальное право как совокупность норм, регламентирующих порядок деятельности государственных органов, осуществляющих уголовное преследование, и суда по расследованию и разрешению уголовных дел, а также правоотношения, возникающие между ними и участниками уголовного судопроизводства;

– практику применения уголовно-процессуальных норм правоохранительными органами и судами;

– толкование уголовно-процессуальных норм, осуществляемое Конституционным Судом РФ, руководящие разъяснения по порядку применения данных норм, даваемые Верховным Судом РФ, а также научные положения и теоретические рекомендации по наиболее актуальным вопросам правоприменительной деятельности.

Учебная дисциплина «Уголовно-процессуальное право»для курсантов 3 курса, обучающихся на очной форме обучения по специальности 030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности, специализация – уголовно-правовая, узкая специализация – предварительное следствие в органах внутренних дел, условно состоит из трех частей: общей части, досудебного производства и судебной части. Во 2-м семестре на 2-ом курсе курсанты приступают к изучению общей части. В 1-м и 2-м семестрах на 3-м курсе обучающиеся продолжат изучение досудебного производства и изучат судебную часть в полном объеме.

Для курсантов, обучающихся по специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности», изучение уголовно-процессуального права образует фундамент профессиональной подготовки. На основе усвоения норм уголовно-процессуального права курсанты приобретают в дальнейшем необходимые знания в области организации и тактики расследования преступлений.

Система и содержание учебной дисциплины «Уголовно-процессуальное право» определяется её программой. Следует иметь в виду, что все части системы составляют органическое единство, а это требует определенной упорядоченности при изучении учебного материала. Рассматривая вопросы общей части, необходимы познания в области философии, теории познания, общей теории права, а при изучении досудебного и судебного производства невозможно обойтись без привлечения знаний, полученных по общей части уголовного процесса. Отсюда следует, как уже было сказано, необходимость строгой последовательности в освоении предусмотренного программой учебного материала.

Основными способами, позволяющими овладеть материалом дисциплины и решить задачи, стоящие перед обучающимися, традиционно являются лекции, семинарские, практические занятия, а также самостоятельная подготовка курсантов.

Лекциипризваны помочь курсантам оптимизировать по времени процесс усвоения знаний по изучаемой дисциплине. В лекциях освещаются узловые и проблемные вопросы, предусмотренные учебной программой. Лекции выступают как методологическая основа самостоятельной подготовки курсантов, из этого следует безусловная целесообразность контроля ведения конспектов.

Семинары направлены на проверку, закрепление и углубление теоретических знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы, выработку умений публичных выступлений. Они могут проводиться в виде заслушивания ответов курсантов на поставленные вопросы, обсуждения рефератов, проведения дискуссий по определенным вопросам. Эффективность данного вида занятий зависит от доброкачественной самоконтроля курсантов.

Целью практического занятия является выработка у курсантов умений и навыков применения законов и ведомственных актов в правоприменительной деятельности. В ходе данного вида занятия курсанты анализируют нормативные акты, решают ряд практических заданий и задач, составляют процессуальные документы.

Условиями успешного усвоения учебного материала являются тщательная проработка курсантами рекомендованных к изучению нормативных актов, учебной и научной литературы, а также постоянное взаимодействие с преподавателями кафедры для разрешения возникающих вопросов, особенно в часы, отведенные для консультации.

При изучении дисциплины курсанты вправе обратиться за консультацией к преподавателю. Плановые консультации проводятся преподавателями в соответствии с кафедральным графиком.

Тематическим планом на изучение учебной дисциплины «Уголовно-процессуальное право» на 3 курсе в 6 семестре предусмотрено 192 часа, из них лекций 30 часов; семинарских занятий – 30 часов; практических занятий – 20 часов и на самостоятельную подготовку отведено 112 часов.

По окончании изучения учебной дисциплины «Уголовно-процессуальное право» рабочей учебной программой предусмотрена промежуточная аттестация (экзамен). Примерный перечень вопросов к экзамену находится в рабочей учебной программе дисциплины «Уголовно-процессуальное право» и настоящем плане семинарских и практических занятий. Примерный перечень типовых задач и способов их решения размещены в локальной электронной сети академии в разделе «Учебно-методические материалы» – «Кафедры» – «Кафедра уголовного процесса» – «Уголовный процесс» и в учебно-методическом комплексе, находящемся в фондах кафедры уголовного процесса.


РАЗДЕЛ 2. Тематический план

по учебной дисциплине: «Уголовно-процессуальное право»

№ темы Наименование тем Всего аудиторных часов (лк) Лекций (с) Семинаров (п,пг) Практических Самостоятльная работа Всего часов
  Производство в суде второй (апелляционной) инстанции            
  Исполнение приговора            
  Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда            
  Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних            
  Особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера            
  Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц            
  Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства            
  Основные черты уголовного процесса зарубежных государств            
  Подготовка к экзамену            
  Экзамен            
  Итого за семестр:            

РАЗДЕЛ 3. Список рекомендуемой литературы по учебной

дисциплине: «Уголовно-процессуальное право»

3.1. Рекомендуемая литература (основная):

1. Уголовный процесс /под ред. Булатова Б.Б., Баранова А.М. – 2-е издание. – М.: Юрайт, 2011.

2. Уголовный процесс /под ред. Божьева В.П. – 3-е издание. – М.: Юрайт, 2011.

3. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации /отв. редактор Петрухин И.Л., Михайловская И.Б. – 3-е издание. – М.: Проспект, 2010.

4. Уголовный процесс. Учебник. – 3 изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012.

5. Уголовный процесс. Учебник. / Под ред. Бастрыкина А.И. – М.: Юрайт. – 2013 – www.biblioclub.ru

6. Уголовный процесс. Учебник. / Баранов А.М., Булатов Б.Б. – 2 изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011.

 

3.2. Рекомендуемая литература (дополнительная):

1. Доля Е.А. Формирование доказательств на основе результатов оперативно-рорзыскной деятельности: Монография. – М.: Проспект, 2013.

2. Кондрат И.С. Охрана прав участников уголовного процесса в досудебном производстве. Международные стандарты и механизмы реализации в Российской Федерации. – М.: Юстицинформ, 2013. –504 с.

3. Уголовный процесс: учебник для вузов / под ред. Б.Б. Булатова, А.М. Баранова - 4-е издание, перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2014.

4. Уголовно-процессуальное право: учебник для вузов / под ред. А.В. Ендольцевой, О.В. Химичевой – Издательство: Юнити-Дана; Закон и право, 2014.

5. Уголовный процесс: учебник для бакалавров / под ред. В.П.Божьева – 4-е издание, перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2014.

6. Уголовный процесс: учебник для бакалавров / под ред. А.И.Бастрыкина, А.А. Усачева – 2-е издание, перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2014 (Гриф УМО ВО).

7. Уголовный процесс: учебник и практикум / под ред. А.В.Гриненко – М.: Юрайт, 2014.

8. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: учебник / под ред. И.Л. Петрухина, И.Б. Михайловской – 3-е издание, перераб. и доп. – М.: Проспект, 2013.

9. Рыжаков А.П. Субъекты (участники) уголовного процесса. – М.: Дело и Сервис, 2013. – 272 с.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия