Студопедия — Дополнительные сентенции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дополнительные сентенции






1. Novus rex, nova lex. – Новый царь – новый закон.

2. Lex (non) scripto. – (Не)писаный закон.

3. Libĕrum arbitrium. – Свобода выбора.

4. Factum est factum. – Факт остается фактом.

5. Credo, quia absurdum. – Верю, потому что нелепо.

6. Gaudent brevitate moderni. – Люди новых времен любят краткость.

7. Manus manum lavat. – Рука руку моет.

8. Non est discipŭlus super magister. – Ученик не выше учителя.

9. Pecunia est alter sanguis. – Деньги – это вторая кровь.

10. Si vis pacem, para bellum. – Если хочешь мира, готовься к войне.

11. Verĭtas magis amicitae. – Истина выше дружбы.

12. Carpe diem. – Лови день.

13. De nihilo nihil. – Из ничего – ничто.

14. Est modus in rebus. – Есть мера в вещах.

15. Dulce et decorum est pro patria mori. – Отрадно и почетно умереть за отечество.

16. Dulce laudari a laudato viro. – Приятно получить похвалу от человека, достойного похвалы.

17. O sancta simplicĭtas! – О святая простота!

18. Ubi bene, ibi patria. – Где хорошо, там и родина.

19. Imperare sibi maximum imperium est. – Власть над собой есть высшая власть.

20. Casus improvisus. – Непредвиденный случай.

21. Tempus fugit, aeternĭtas manet. – Время течет, вечность неизменна.

22. Tempore mutantum, et nos mutantur in illis. – Времена меняются, и мы меняемся вместе с ними.

23. Transeat a mecalix iste. – Да минует меня чаша сия.

24. Primum vivĕre. – Прежде всего жить.

25. Tabŭla rasa. – Чистая доска.

26. Audiatur et altĕra pars. – Следует выслушивать и противную сторону.

 

Реферативная работа

Требования и задания к реферату

Реферат пишется в объеме не менее 10 стр. с указанием использованной литературы. Реферат должен быть правильно оформлен, содержать план, введение и заключение.

1. Подготовьте доклад по теме реферата (3-5 мин.).

2. Составьте вопросы по докладу (5-10), выделяя самое главное*.

 

Темы рефератов

1. Рим и римские города.

2. Наследие Древнего Рима.

3. Сельское хозяйство в Древнем Риме.

4. Древнеримские боги и богини.

 

Примечание: Второе задание можно выполнить в форме кроссворда.

 

 

5. Медицина Древнего Рима.

6. Архитектура Древнего Рима.

7. Древнеримская скульптура.

8. Храмовое искусство Древнего Рима.

9. Религия в Древнем Риме.

10. Развлечения в Древнем Риме.

11. Жизнь простых людей в Римской Империи.

12. Люди, нравы и обычаи Древнего Рима.

13. Правление императора Августа.

14. Римский форум.

15. Римская армия.

16. Жизнь римских воинов.

17. Пунические войны.

18. Вооружение в Древнем Риме.

19. Великие древнеримские полководцы.

20. Марк Фурий Камилл.

21. Одежда и мода в Древнем Риме.

22. Семья и брак в Древнем Риме.

23. Образование в Древнем Риме.

24. Городские дома в Древнем Риме.

25. Деньги и торговля Древнего Рима.

26. Древнеримские города.

27. Праздники Древнего Рима.

28. Игры и состязания во времена Римской Империи.

29. Мифы и легенды Древнего Рима.

30. Гадания в Древнем Риме.

31. Древнеримский календарь.

32. Культура Древнего Рима.

33. Влияние других культур на культуру Древнего Рима.

34. Этрусское влияние на Древний Рим.

35. Влияние Древней Греции на Древний Рим.

36. Возникновение Римской Империи.

37. Распад Римской Империи.

38. Культура последнего века Римской Империи.

39. Братья Гракхи в истории Древнего Рима.

40. Гай Калигула.

41. Гай Юлий Цезарь.

42. Нерон.

43. Марк Туллий Цицерон.

44. Литература Древнего Рима.

45. Поэзия Древнего Рима.

46. Анней Сенека.

Краткий латинско-русский словарь

 

A

ad 1) к, до; при, у, около; 2) для

Aetna f (гора) Этна

agricŏla, ae m земледелец

amabĭlis, e любящий

ambǔlo, avi, atum, are 1 гулять

amen аминь (я сказал)

amica, ae f подруга

amicitia, ae f дружба

amo, avi, atum 1 любить

ancilla, ae f служанка

annus, i m год

ante раньше, прежде

antiquus, a, um древний, старинный

Apollo, inis m Аполлон

appello, avi, atum, are 1 1) называть; 2) объявлять

ara, ae f алтарь, жертвенник

aro, avi, atum, are 1 пахать

atque а также

atrocĭter жестоко

audio, ivi, itum, ire 4 слушать, слышать

ave здравствуй, привет

B

benedictus, a, um благословенный

bonus, a, um 1) хороший, добрый;

2) порядочный, честный

brevi вскоре

brevis, e короткий

bucolica, orum n pl пастушеские песни

C

caedes, is f убийство

capio, cepi, captum, ĕre 3 1) брать; 2) получать

caput, capĭtis n голова; столица

carĭtas, atis m доброта

celebro, avi, atum, are 1 прославлять

civis, is m, f гражданин, гражданка

civĭtas, atis f государство, город

clarus, a, um 1) светлый; 2) знаменитый

Clio, us f Клио

coqua, ae f кухарка

colo, colui, cultum, ĕre 3 1) возделывать; 2) уважать

comes, comĭtes m f спутник, попутчик

condĭtor, oris m основатель

condĭtus, a, um основанный

conjuratio, onis f заговор

consilium, i n 1) совещание; 2) решение,

план, намерение

consul, is m консул, высшее должностное

лицо в древнем Риме

contra против, вопреки

cum 1) с, вместе с; 2) лишь бы

D

de 1) от, из; о, об; 2) согласно, по

dea, ae f богиня

debeo, ui, itum, ere 2 быть должным

defendo, fendi, fensum, ĕre 3 1) отражать; 2) защищать

deinde 1) оттуда; 2) потом, затем

deleo, evi, etum 2 разрушать, уничтожать

desidĕro, avi, atum 1 желать; требовать

Diabŏlus, i m дьявол

discipŭla, ae f ученица

discordia, ae f раздор, распря

dispŭto, avi, atum 1 рассуждать

dolor, oris m страдание, боль

druĭdes, um m pl друиды, жрецы у древних

кельтов в Галлии и Бретании

dulcis, e сладкий, прятный

dum пока, в то время как

 

E

edŭco, avi, atum 1 воспитывать

equites m pl всадники

elephantus, i m слон

enarro, avi, atum 1 подробно рассказывать

et и

etiam также (и), даже, еще

exercĭtus, us m войско

 

F

fabŭla, ae f 1) молва; 2) рассказ; 3) басня

facĭlis, e простой

familia, ae f семья

filia, ae f дочь

filius, i m сын

fleo, flevi, fletum, ere 2 плакать

flos, floris m цветок

flumen, ĭnis n река

formosus, a, um красивый

frater, tris m брат

fugo, avi, atum 1 обращать в бегство, прогонять

 

G

gloria, ae f слава

gratus, a, um приятный, привлекательный

gratia, ae f благодать

H

habeo, ui, itum, ere 2 иметь

hic здесь

hostis, is m враг, чужестранец

 

J

Juppĭter, Jovis m Юпитер

I

iacio, ieci,, iactum 3 бросать

iam уже

ibi там, тогда; в этом

igĭtur итак, следовательно

ille; illa; illud тот; он

imprŏbus, a, um недостойный, нечестный

in в, внутрь, на; против

incŏla, ae f житель (-ница)

incŏlo, colui, cultum, ĕre 3 населять, жить

indico, avi, atum, are 1 объявлять, указывать

infans, antis m младенец, ребенок

infĕrus, a, um низший; подземный

inquam (inquit) говорю, сказал (3 л. ед. ч.)

insŭla, ae f остров

interficio, feci, fectum 3 убивать

interrogo, avi, atum, are 1 спрашивать

intestinus, a, um внутренний

invenio, veni, ventum 4 находить

irrisor, oris m насмешник

ităque итак, поэтому

iubeo, iussi, iussum 2 приказывать, велеть

iucundus, a, um приятный

iuvĕnis, e молодой

L

labor, oris m труд, работа

laboriosus, a, um трудолюбивый

laudo, avi, atum, are 1 хвалить

lego, legi, lectum, ĕre 3 1) собирать; 2) читать

lex, legis f закон

libenter охотно; добровольно

liber, libri m книга

libĕro, avi, atum 1 освобождать

luna, ae f луна

lyrica, orum n pl лирические произведения

M

magistra, ae f учительница

magnus, a, um 1) большой; 2) великий;

3) важный

malus, a, um плохой; злой

mater, tris f мать

matrona, ae f женщина

maxĭmus, a, um крупнейший

Melpomĕne, es f Мельпомена

meus, a, um мой

molestus, a, um печальный

monstro, avi, atum, are 1 указывать, показывать

mors, mortis f смерть

mos, moris m нрав, обычай

mulier, eris f женщина

multus, a, um многочисленный

mundus, i m мир, вселенная

musca, ae f муха

 

N

nam действительно, ведь

narro, avi, atum, are 1 рассказывать

navĭgo, avi, atum, are 1 плыть на корабле

nauta, ae m моряк

nemo 1) никто; 2) ни один, никакой

nepos, otis m племянник, внук

noctu ночью

nomen, ĭnis n имя

non не

nos, nostri, noctrum мы

notus, a, um известный, знакомый

novus, a, um новый

numquam никогда

nunc сейчас, теперь

 

O

omnis, e весь, всякий

optĭmus, a, um лучший

ora, ae f берег, побережье

oratio, onis f речь

orno, avi, atum, are 1 1) снабжать; 2) украшать

oro, avi, atum, are 1 молить

 

P

paedagogus, i m учитель, воспитатель

paeninsŭla, ae f полуостров

parco, paperci, parsum 3 щадить

paro, avi, atum, are 1 1) готовить; 2) добывать

pater, tris m отец, предок

patria, ae f отечество, родина

peccator, oris m грешник

pereo, ii, itum, ire 4 погибать

pericǔlum, i n опасность, риск

pernicies, ei f гибель, уничтожение

perterrĭtus, a, um сильно напуганный

piscis, is m рыба

poēta, ae m поэт

pono, posui (posivi), itum 3 класть; бросать

post 1) позади, после; 2) затем

praetor,oris m претор, второе после консула

высшее должностноелицо

procella, ae f сильная буря

propĕro 1 спешить

protego, texi, tectum 3 покровительствовать

publicus, a, um государственный,

общественный, публичный

puella, ae f девочка, девушка

pugno, avi, atum 1 сражаться

Q

quaestor, is m квестор

qui, quae, quod 1)какой; 2) кто, что; 3) этот

quivis, quaevis, quodus любой

 

R

rapina, ae f грабеж

rapio, ui, ptum, ĕre 3 1) хвалить; 2) отнимать

rego, rexi, rectum 3 править

relinquo, qui, ctum 3 оставлять, покидать

rerum scriptor, oris m историк

res, ei f дело, вещь, обстоятельство

respondeo, spondi, sponsum, ere 2 1) отвечать; 2) соответствовать

respublĭca, ae f республика

ripa, ae f берег (реки)

rogo, avi, atum, are 1 просить, спрашивать

rosa, ae f роза

S

saepe часто, многократно

saevus, a, um злой, дикий

saltatio, onis f пляска, прыжки

salus, lutis f 1) спасение; 2) приветствие

saluto, avi, atum, are 1 приветствовать

senator, is m сенатор

senatus us m сенат

servo, avi, atum 1 спасать; сохранять

schola, ae f школа

scribo, psi, ptum, ĕre 3 1) чертить; 2) писать; сочинять

sed но, а, же, впрочем

semper всегда

servus, i m раб

si 1) если (бы); 2) если только

signo, avi, atum, are 1 обозначать

silva, ae f лес

statua, ae f статуя

stella, ae f звезда, планета

studeo, ui, -, ere 2 стараться

superi, orum m, pl высшие (надземные) боги

supero, avi, atum, are 1 1) возвышаться; 2) побеждать

supremus, a, um высший

 

T

tener, a, um нежный

Terpsichore, es f Терпсихора

timeo, ui, -, ere 2 бояться

transeo, ii (ivi), itum, ire 4 переходить

tristitia, ae f грусть

tum 1) тогда, в то время; 2) затем

tutela, ae f покровительство

U

ubi 1) где; 2) когда; 3) как только

una вместе

urbs, urbis f город

 

V

vado 3 идти, отправляться

valde сильно, очень

velocĭter быстро

venio, veni, ventum, ire 4 (о времени) наступать; приходить

venter, tris m живот

via, ae f 1) путь, дорога; 2) улица

vicus, i m деревня, село

virgo, inis f девушка

vis f 1) сила; 2) натиск; 3) множество

vita, ae f жизнь

vivo, vixi, victum 3 жить

voco, avi, atum, are 1 1) звать; 2) приглашать

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Уроки латинского языка»: методические рекомендации для студентов первого курса. / Составитель: Клесова С.В. – Красноярск: РИО КГПУ, 2002.

2. Дьячок М.Т. Основы латинского языка: Учебное пособие (2-ое издание). - М.: ИВЦ «Маркетинг», Новосибирск, ООО «Издательство ЮКЭА», 2 000. – 160 с.

3. Кацман Н.Л., Покровская З.А. Латинский язык: Учеб. для вузов. – 5-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 456 с.

4. Латинский язык: Учеб. для пед. ин-тов по спец. «Иностр. яз.» / В.Н. Ярхо, З.А. Покровская и др. / под ред. В.Н. Ярхо, В.И. Лободы. – 6-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2 000. – 384 с.

5. Сборник текстов и упражнений по латинскому языку для студентов 1 курса факультета иностранных языков / составитель: О.В. Финогенко. – 2-е изд., испр. и доп. – Красноярск: РИО КГПУ, 2 000. – 40с.

6. Сборник латинских пословиц и поговорок для студентов 1 курса факультета иностранных языков / составитель: О.В. Финогенко. – Красноярск: РИО КГПУ, 1999. – 40с.

 

Содержание

Немного о латыни…………………………………………......3

Урок 1…………………………………………………………..4

Фонетика и графика: алфавит…………………………….……………4

Правила чтения………………………………………………………….5

Ударение и количество слога…………………………………………..5

Упражнения в чтении…………………………………………………..6

Урок 2…………………………………………………………..6

Правила чтения дифтонгов и диграфов……………………………….7

Правила чтения буквосочетаний………………………………………7

Упражнения в чтении…………………………………………………..7

Sententiae………………….……………………………………………..8

Урок 3…………………………………………………………………..8

Деление на слоги………………………………………………………..8

Основное о существительном………………………………………….9

Типы склонения………………………………………………………..10

Упражнения…………………………………………………………….10

Повторение: Sententiae………………………………………………..11

Урок 4………………………………………………………………….11

Первое склонение существительного и прилагательного…………..11

Основное о глаголе…………………………………………………….12

Текст: De Tullia………………………………………………………..13

Упражнения…………………………………………………………….13

Урок 5………………………………………………………………….14

Второе склонение существительного и прилагательного…………..14

Основные формы глагола …………………………………………….16

Упражнения ……………………………………………………………17

Sententiae……………………………………………………………….18

Урок 6………………………………………………………………….19

Participium perfecti passivi……………………………………………..19

Типы спряжения глаголов…………………………………………….19

Личные окончания глагола …………………………………………...20

Текст: De Sicilia antiqua……………………………………………….21

Упражнения…………………………………………………………….21

Урок 7………………………………………………………………….23

Praesens indicativi activi………………………………………………..23

Третье склонение существительного и прилагательного…………...24

Повторение: Sententiae………………………………………………...25

Текст: De Italia…………………………………………………………25

Упражнения……………………………………………………………25

Урок 8…………………………………………………………………27

Третье согласное склонение………………………………………….27

Текст: In schola………………………………………………………..29

Упражнения……………………………………………………………29

Sententiae……………………………………………………………….30

Урок 9………………………………………………………………….31

Третье гласное склонение……………………………………………..31

Прилагательные третьего склонения…………………………………31

Текст: In villa ………………………………………………………….33

Упражнения…………………………………………………………….34

Урок 10………………………………………………………………..35

Третье смешанное склонение…………………………………………35

Времена системы инфекта:

imperfectum indicativi и futurum primum……………………………..36

Imperativus……………………………………………………………..37

Глагол-связка sum……………………………………………………..37

Текст: Pueri Romani……………………………………………………38

Упражнения…………………………………………………………….39

Повторение: Sententiae………………………………………………...39

Урок 11………………………………………………………………..40

Четвертое и пятое склонения существительного……………………40

Времена системы перфекта:

perfectum indicativi и futurum secundum……….……………………..41

Gaudeamus……………………………………………………………...41

Упражнения……………………………………………………………42

Урок 12......................................................................................43

Притяжательные местоимения..............................................................44

Текст: De Marco......................................................................................44

Упражнения............................................................................................45

Sententiae.................................................................................................45

Урок 13......................................................................................46

Сложные глаголы с sum........................................................................46

Текст: Vita virorum rusticorum...............................................................46

Упражнения............................................................................................46

Sententiae.................................................................................................48

Урок 14......................................................................................48

Предлоги.................................................................................................48

Imperativus negativus..............................................................................49

Текст: De domĭbus Romanorum opulentorum........................................49

Упражнения............................................................................................50

Sententiae.................................................................................................50

Урок 15......................................................................................51

Страдательный залог перфекта.............................................................51

Текст: Cena Romana................................................................................51

Упражнения.............................................................................................52

Sententiae.................................................................................................53

Урок 16......................................................................................54

Отложительные и полуотложительные глаголы.................................54

Текст: Ranae et Juppĭter...........................................................................56

Упражнения.............................................................................................56

Sententiae.................................................................................................57

Урок 17......................................................................................57

Plusquamperfectum..................................................................................57

Текст: De Gallia.......................................................................................58

Упражнения.............................................................................................59

Sententiae.................................................................................................60

Урок 18......................................................................................60

Причастие настоящего времени действительного залога..................60

Наречия....................................................................................................61

Текст: O, tempŏra! O, mores!..................................................................61

Упражнения.............................................................................................62

Sententiae.................................................................................................62

Урок 19......................................................................................63

Сравнительная и превосходная степени прилагательного.................63

Относительные местоимения qui, quae, quod......................................64

Текст: De agricŏla et filiis eius................................................................64

Упражнения............................................................................................65

Sententiae.................................................................................................65

Урок 20......................................................................................66

Неправильные глаголы..........................................................................66

Текст: De theatris antiquis.......................................................................67

Упражнения............................................................................................68

Sententiae.................................................................................................70

Дополнительные тексты……………………………………..70

Тексты для перевода................................................................76

Sententiae………………………………………….. …………79

Реферативная работа…………………………………………83

Краткий латинско-русский словарь…………………………….85

Библиографический список…………….……………………………..93

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия