РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
Шкала оценки знаний рубежного контроля по пропедевтике ортопедической стоматологий
1. Устный ответ – максимум 100 баллов.
2. Тестирование – максимум – 100 баллов.
| Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
|
| Прево
сходно
| Прием
лимо
| Требует коррекции
| Неприе
млимо
|
| Устный ответ
| | | | |
| Уровень понимания темы
|
|
| 13,5
|
|
| Умение мыслить логически
|
| 12,5
|
|
|
| Соответствие излагаемого материала
поставленным вопросам
|
| 12,5
|
|
|
| Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов
|
|
| 6,5
|
|
| Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами
|
|
| 6,5
|
|
| Культура речи
|
|
| 6,5
|
|
| Владение профессиональной терминологией
|
|
| 6,5
|
|
| Умение сделать обоснованные выводы
| |
| 6,5
|
|
| Тестирование
| 90-100% правильных ответов
90-100 баллов
| 75-89% правильных ответов
75-89 баллов
| 50-74% правильных ответов
50-74 баллов
| менее 50% правильных ответов
0-49 баллов
|
| | | | | | | | |
ОЦЕНОЧНЫЙ - ЛИСТ коммуникативных навыков по дисциплине
«Пропедевтика ортопедической стоматологии»
| №
| Навыки
| Уровень
|
| Прево
сходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Навыки самопрезентации
|
|
|
|
|
| 2.
| Навыки активного слушания
|
|
|
|
|
| 3.
| Навыки точной и конкретной передачи информации
|
|
|
|
|
| 4.
| Навыки выражения своей точки зрения, своей позиции
|
|
|
|
|
| 5.
| Навыки аргументированной речи
|
|
|
|
|
| 6.
| Навыки объяснения специальных (профессиональных) терминов, понятий
|
|
|
|
|
| 7.
| Навыки управления конфликтами (работа с возражениями)
|
|
|
|
|
| 8.
| Навыки проявления соучастия и интереса к партнеру
|
|
|
|
|
| 9.
| Навыки понимания эмоционального состояния партнера по общению
|
|
|
|
|
|
| Формирование навыков убеждения партнера
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Максимальный балл – 100.
ОЦЕНОЧНЫЙ - ЛИСТ
правовой компетенции по дисциплине «Пропедевтика ортопедической стоматологии»
1. Тестирование – максимум – 100 баллов
| Форма оценки
| Уровень, оценка в баллах
|
| Превосходно
| Приемлимо
| Требует коррекции
| Неприемлимо
|
| Тестирование
| 90-100% правильных ответов
90-100 баллов
| 75-89% правильных ответов
75-89 баллов
| 50-74% правильных ответов
50-74 баллов
| менее 50% правильных ответов
0-49 баллов
|
Итого максимальный балл – 100.
СРС.
Цель – систематическая проверка усвоения теоретического материала, оценка мануальных навыков студента и самостоятельной работы студента.
Практические занятия.
Самостоятельная работа студентов (СРС)
Критерии оценки реферата
| №
| Критерий
| Уровень, оценка в баллах
|
| Прево
сходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Соответствие содержания реферата теме и поставленным задачам
|
|
|
|
|
| 2.
| Полнота и логичность раскрытия темы
|
|
|
|
|
| 3.
| Умение обобщать материал, делать выводы
|
|
|
|
|
| 4.
| Умение работать с источниками информации
|
|
|
|
|
| 5.
| Умение отвечать на вопросы по реферату
|
|
|
|
|
| 6.
| Соответствие требованиям оформления
|
|
|
|
|
| 7.
| Качество и полнота иллюстраций
|
|
|
|
|
| 8.
| Подбор литературы
|
|
|
|
|
Итого максимальный балл – 100.
Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
| №
| Критерий
| Уровень, оценка в баллах
|
| Прево
сходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
|
| 1.
| Наличие титульного слайда с заголовком, плана презентации, списка использованной литературы и источников Internet.
|
|
|
|
|
| 2.
| Соответствие содержания презентации теме и поставленным задачам.
|
|
|
|
|
| 3.
| Расположение слайдов в логической последовательности
|
|
|
|
|
| 4.
| Стиль изложения материала (лаконичность, ясная формулировка, структурированность)
|
|
|
|
|
| 5.
| Использованы современные источники информации в достаточном количестве
|
|
|
|
|
| 6.
| Способность к обобщению материала, четким и ясным выводам.
|
|
|
|
|
| 7.
| Уровень ориентированности в материале презентации.
|
|
|
|
|
| 8.
| Умение доложить четко, грамотно, последовательно с использованием научной терминологии.
|
|
|
|
|
| 9.
| Способность отстаивать свою позицию и умение конструктивно реагировать на критику.
|
|
|
|
|
| 10.
| Качество оформления слайдов (красочность, наглядность и т.д.).
|
|
|
|
|
Итого максимальный балл – 100.
