Студопедия — Задание повышенного уровня.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание повышенного уровня.






Подберите к словам с переносным значением из левого столбика соответствующее значение из правого столбика:

1) бедная растительность – а) маленькая

б) пышная

в) экзотическая

2) богатый опыт – а) убогий

б) большой

в) скудный

3) волшебный голос – а) красивый

б) тихий

в) яркий

4) железная воля – а) горячая

б) полная

в) сильная

Ответы: 1 - а; 2 – б; 3 – а; 4 – в.

 

Задание повышенного уровня.

Подберите к словосочетанию из левого столбика соответствующее значение из правого столбика:

1)Черные мысли– а) сумрачные

б) плохие

в) слабые

2) Седой туман – а) черный

б) серый

в) грязный

 

3) Золотой характер – а) смелый

б) нежный

в) хороший

Ответы: 1 – б; 2 – б; 3 – в

 

Задание повышенного уровня.

Подбери к словосочетанию из левого столбика соответствующие антонимы из правого столбика:

1) Черствый человек – а) добрый

б) злой

в) веселый

2) Золотые руки – а) слабые

б) сильные

в) неумелые

3) Каменное сердце – а) доброе

б) злое

в) светлое

4) Горячее слово – а) пустые

в) неэмоциональное

г) сложные

Ответы: 1 – а; 2 – в; 3 – а; 4 – б

 

Задание повышенного уровня.

Найдите соответствие:

 

1) Хрустальный звон а) открытый

2) Чистый взгляд б) нежный

3) Скромный дом в) небольшой

4) Тонкий вкус г) добрый

5) Золотой человек д) хороший

Ответы: 1 – б; 2 – а; 3 – в; 4 – д; 5 – г.

 

Опознавать синонимы. Сопоставлять синонимы в синонимических рядах.

Задания базового уровня

Задание базового уровня.

Найдите предложение, в котором есть синонимы:

А) Из огня да в полымя.

б) Готовь сани летом, а телегу зимой

в) Гусь свинье не товарищ.

г) Каков разум, таковы и речи.

 

Задание базового уровня.

Найдите предложение, в котором есть синонимы:

А) То потухнет, то погаснет.

б) Что посеешь, то и пожнешь.

в) У горькой беды нет сладкой еды.

г) Где мед, там и мухи.

 

Задание базового уровня.

Найдите строчку, в которой все слова являются синонимами:

А) мастерить, делать, изготавливать

б) бежать, лететь, петь

в) работать, мечтать, двигаться

г) прыгнуть, выпрыгнуть, прыгать

 

Задание базового уровня.

Найдите строчку, в которой все слова являются синонимами:

А) сырой, влажный, мокрый

б) дорогой, добрый, ласковый

в) светлый, ясный, темный

г) долгий, длинный, широкий

 

Задание базового уровня.

Найдите строчку, в которой все слова являются синонимами:

А) чувствовать, ощущать, чуять

б) характер, нрав, судьба

в) огонь, пламя, знамя

г) звезда, солнце, планета

 

Задания повышенного уровня.

1. Задание повышенного уровня.

Укажите предложение, в котором есть синоним слову бегемот:

А) Вчера в наш зоопарк привезли гиппопотама

б) Носорог обитает в африканской саванне

в) Большое хищное животное очень опасно

г) Часто в русских народных сказках главные герои – звери.

 

2. Задание повышенного уровня.

Укажите предложение, в котором есть синоним к слову ребенок:

А) Каждый родитель любит свое ненаглядное чадо.

б) Человек с раннего детства познает мир.

в) Юноша должен обязательно служить в армии.

г) В детстве мы часто бываем шумными и непослушными.

 

3. Задание повышенного уровня.

Замените выделенные слова стилистически нейтральными синонимами:

а) Почуяв опасность, зверь притаился.

б) Играючи он поднимал двухпудовую гирю.

в) С появлением первых лучей солнца туман развеялся.

г) Мы болтали с ним до самого рассвета.

Ответ: а) почуяв - почувствовав; б) играючи – легко; в) развеялся – исчез; г) болтали – разговаривали

 

4. Задание повышенного уровня.

Замените выделенные слова стилистически нейтральными синонимами:

а) Вышли нам навстречу здоровенные парни.

б) Я ненароком весь хлеб съел.

в) На эту тему он может долго разглагольствовать.

г) Мы не ведаем всех тайн природы.

Ответ: а) здоровенные – высокие; б) ненароком – случайно; в) разглагольствовать – рассуждать; г) не ведаем – не знаем.

5. Сопоставьте современные и устаревшие синонимы:

а) баталия 1) палец

б) чело 2) битва

в) перст 3) шея

г) ланиты 4) щеки

д) выя 5) лоб

Ответ: а – 2; б – 5; в – 1; г – 4; д – 3

 

Опознавать антонимы. Сопоставлять пары антонимов.

Задания базового уровня.

Задание базового уровня.

Подберите антоним к слову глубокий:

А) мелкий

б) низкий

в) широкий

г) узкий

 

Задание базового уровня.

Подберите антоним к слову жесткий:

А) мягкий

б) сильный

в) тяжелый

г) грубый

 

Задание базового уровня.

Подберите антоним к слову яркий:

А) тусклый

б) светлый

в) темный

г) четкий

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 671. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия