Студопедия — Выполнение действий над комплексными числами
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение действий над комплексными числами






  I II
  Даны числа . Найдите: 1сумму чисел и 2разность чисел и 3произведение чисел и 4частное чисел и 5модуль числа 6число, противоположное числу 7число, сопряжённое с числом Изобразите на координатной плоскости 8 9 10 11 12 13 14
*
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Нахождение значений корней и степеней

             
  Запишите в виде степени с рациональным показателем Упростите Запишите как степень 2 Расположите числа в порядке возрастания Вычислите Сравните
* а) и ;б) и
  а) и ;б) и
  а) и ; б) и
  а) и ; б) и
  а) и ; б) и
  а) и ; б) и
  а) и ; б) и
  а) и ;б) и
  а) и ; б) и
  а) и ;б) и
  а) и ; б) и

Преобразование степенных и показательных выражений

             
  Найдите значение выражения Упростите Вычислите Упростите выражение Упростите выражение Вычислите
*
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Решение рациональных уравнений и неравенств

             
  Решите квадратное уравнение Решите дробно-линейное уравнение Решить дробно-линейное уравнение Решите дробно-линейное неравенство Решите систему линейных неравенств Решите систему неравенств
* x 2 + 8 x- 33=0
  x 2 - 11 x +30=0
  x 2-6 x -135=0
  x 2 - 19 x +88=0
  x 2 + 4 x -32=0
  5 x 2 - 16 x +3=0
  7 x 2 + 9 x +2=0
  5 x 2 - 8 x +3=0
  6 x 2 - 7 x +1=0
  5 x 2 - 8 x -4=0
  -x 2-2 x +15=0

Решение иррациональных уравнений и неравенств

             
  Решите уравнение Решите уравнение Решите уравнение Решите уравнение Решите неравенство Решите неравенство
* = 8 = x +1 3 x+ -1=0
  12= =- x 2x+ =1
  = 14 =9 -x 4=3 x +
  9= = x -4 5 x + -2=0
  =11 = x -5 + x =1
  = 13 x +1 = 3 x + -1=0
  =5 = x -5 -2= x
  =15 6- x = 5 x + =1
  = x -4 = x- 2 1= +4 x
  = 9 x- 3 = x - =2
  7= =x 4 x + -1=0






Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 780. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия