Студопедия — Статья 15.20. Нарушение правил охраны недр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Статья 15.20. Нарушение правил охраны недр






Нарушение правил охраны недр.

Объект: экологическая безопасность недр как компонента окружающей среды.

Предмет: недра – часть земной коры, расположенная ниже почвенного слоя и дна водоёмов, простирающаяся до глубин, доступных для геологического изучения и освоения (ст. 1 Кодекса о недрах).

Объективная сторона: действие (бездействие), выражающееся в нарушении правил охраны недр, т.е. установленного нормами законодательства порядка поведения, обеспечивающего экологическую безопасность недр (например, нарушение установленного порядка, обеспечивающего недопущение затопления, обводнения месторождений полезных ископаемых).

Состав административного правонарушения: формальный. Административное правонарушение признаётся оконченным с момента совершения указанного деяния.

Субъект: общий, 16 лет.

Субъективная сторона:

· умысел (прямой или косвенный);

· неосторожность (легкомыслие или небрежность).

Вопросы квалификации:

Нарушение правил охраны недр, совершённое в течение года после наложения административного взыскания за такое же нарушение квалифицируется как преступление по ч.1 ст. 271 УК РБ.

Статья 15.30. Загрязнение леса и иной древесно-кустарниковой растительности

1. Загрязнение леса строительными и бытовыми отходами или сточными водами, либо путём размещения вредных отходов производства, либо иным способом.

2. Загрязнение древесно-кустарниковой растительности, не входящей в государственный лесной фонд, отходами или сточными водами либо иным способом.

Объект: экологическая безопасность леса – элемента растительного мира как компонента окружающей среды.

Предмет:

· лес – совокупность естественной и искусственно созданной древесно-кустарниковой растительности, напочвенного покрова, животных и микроорганизмов, образующая лесной биоценоз и используемая в хозяйственных, рекреационных, оздоровительных, санитарно-гигиенических, научно-исследовательских и других целях (ст. 1 Лесного кодекса);

· древесно-кустарниковая растительность, не входящая в государственный лесной фонд.

Объективная сторона (ч.1): действие (бездействие), выражающееся:

· в загрязнении леса, т.е. в размещении в нём строительных и бытовых отходов (отходов потребления), вредных отходов производства;

· в отведении в него сточных вод либо непринятие мер к остановке стока таких вод в лес;

· иное нарушение лесного биоценоза (например, размещение в лесу камней, собранных с полей).

Объективная сторона (ч.2): действие (бездействие), выражающееся в загрязнении древесно-кустарниковой растительности, не входящей в государственный лесной фонд, отходами или сточными водами либо иным способом.

Вредные отходы производства – опасные отходы, которые содержат в своём составе вещества, обладающие каким-либо опасным свойством или их совокупностью (токсичность, инфекционность, взрывоопасность, пожароопасность, высокая реакционная способность и (или) иные подобные свойства) и присутствующие в таком количестве и в таком виде, что эти отходы самостоятельно или при вступлении в контакт с другими веществами могут представлять непосредственную или потенциальную опасность причинения вреда окружающей среде, здоровью человека и (или) имуществу лиц, в том числе вследствие их вредного воздействия на окружающую среду (ст. 1 Закона от 25 ноября 1993 г. “об отходах»).

Состав административного правонарушения: формальный. Административное правонарушение признаётся оконченным с момента совершения указанных деяний.

Субъект: общий, 16 лет.

Субъективная сторона:

· умысел (прямой или косвенный);

· неосторожность (легкомыслие или небрежность).

Вопросы квалификации:

Загрязнение леса строительными и бытовыми отходами или сточными водами, либо путём размещения вредных отходов производства, либо иным способом (загрязнение леса), совершённое в течение года после наложения административного взыскания за такое же нарушение квалифицируется как преступление по ч.1 ст. 275 УК РБ.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 738. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия